કોઈપણ સંખ્યા 9 વડે ભાગી શકાય તે માટે, તેના અંકોનો સરવાળો પણ 9 વડે ભાગી શકાય છે.
\n\n
તેથી, A + 5 + 7 + 7 + 3 + 3 + 1 + 6 + 8 + 9 + B = A + B + 49ને 9 વડે ભાગી શકાય છે.
\n\n
49ની નજીકની સંખ્યા જે 9 વડે ભાગી શકાય છે = 54
\n\n
તેથી, A અને Bની શક્ય કિંમતો (3, 2) છે.
\n\n
તેથી, 19A - 15B
\n\n
⇒ 19 x 3 - 15 × 2
\n\n
⇒ 57 - 30 = 27
\n\n
∴ સાચો જવાબ 27 છે.
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 45, "si": 2, "text": "એક લેથ મશીનની કિંમત દર વર્ષે 15% ના દરે ઘટે છે. જો મશીનની વર્તમાન કિંમત રૂ. 150,000 હોય, તો 2 વર્ષ પછી તેની કિંમત કેટલી થશે?", "comp": "", "opts": ["રૂ 108375", "રૂ 108000", "રૂ 125000", "રૂ 118375"], "cidx": 0, "sol": "
શોર્ટકટ ટ્રીક
\n\n
15% નું અપૂર્ણાંક = 15/100 = 3/20
\n\n
ઘસારો = 20 - 3 = 17
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
વર્ષ
\n\t\t\t
મૂળ કિંમત
\n\t\t\t
ઘસારા પછીની કિંમત
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
1
\n\t\t\t
20
\n\t\t\t
17
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
2
\n\t\t\t
20
\n\t\t\t
17
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
કુલ
\n\t\t\t
20 x 20 = 400
\n\t\t\t
17 x 17 = 289
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
\n\n
પ્રશ્ન મુજબ 400 ની કિંમત = 150000
\n\n
∴ 289 ની કિંમત = (150000/400) x 289 = 108375.
\n\n
વૈકલ્પિક પદ્ધતિ
\n\n
વપરાયેલ સૂત્ર:
\n\n
ઘસારો = CP [1 - (ઘસારો%/100)]n
\n\n
જ્યાં n = વર્ષોની સંખ્યા
\n\n
ગણતરી:
\n\n
2 વર્ષ પછી મશીનની કિંમત,
\n\n
⇒ 150000 [1- (15/100)]2
\n\n
⇒ 150000 (17/20)2 = 150000 x 0.7225
\n\n
⇒ 108375.
\n\n
તેથી, 2 વર્ષ પછી મશીનની કિંમત રૂ. 1,08,375 થશે.
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 46, "si": 2, "text": "A કામનો એક ભાગ 36 દિવસમાં કરી શકે છે, જ્યારે B તેને 48 દિવસમાં કરી શકે છે. B તેના પર 12 દિવસ કામ કરે છે અને તેને છોડી દે છે. Aને બાકીનું કામ પૂરું કરવામાં કેટલા દિવસો લાગશે?", "comp": "", "opts": ["21", "27", "28", "32"], "cidx": 1, "sol": "
આપેલ:
\n\n
Aના કામનો સમય = 36 દિવસ.
\n\n
Bનો કામનો સમય = 48 દિવસ.
\n\n
B એ 12 દિવસ કામ કર્યું.
\n\n
સૂત્ર:
\n\n
A દ્વારા 1 દિવસમાં કરવામાં આવેલ કામ = 1/36
\n\n
B દ્વારા 1 દિવસમાં કરવામાં આવેલ કામ = 1/48
\n\n
ગણતરી:
\n\n
B દ્વારા 12 દિવસમાં કરવામાં આવેલ કામ = 12 × 1/48
\n\n
⇒ B દ્વારા 12 દિવસમાં કરવામાં આવેલ કામ = 1/4
\n\n
બાકીનું કામ = 1 - 1/4
\n\n
⇒ બાકીનું કામ = 3/4
\n\n
ધારો કે બાકીનું કામ પૂરું કરવા માટે A દ્વારા લેવાયેલા દિવસો 'x' દિવસો છે.
તેથી, સમી(3) ને 3 વડે અને સમી(4) ને 2 વડે ગુણાકાર કરો:-
\n\n
⇒ 9a + 6b = 1.875 ...(5)
\n\n
⇒ 8a + 6b = 1.8 ....(6)
\n\n
હવે, સમી(5) - સમી(6)
\n\n
a = 0.075
\n\n
પછી DS = 40/3
\n\n
અને સમી(6) થી
\n\n
6b = 1.2
\n\n
⇒ b = 0.2
\n\n
⇒ US = 5
\n\n
બોટની ઝડપ = (DS + US)/2 = 55/6
\n\n
આથી; u ≈ 9 કિમી/કલાક
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 57, "si": 2, "text": "A અને B એ અનુક્રમે રૂ. 45000 અને રૂ. 39000 સાથે ભાગીદારી કરી. એક વર્ષ પછી, A નો નફો રૂ. 30000 હતો. કુલ નફો શોધો.", "comp": "", "opts": ["37000", "56000", "70000", "50000"], "cidx": 1, "sol": "
આપેલ:
\n\n
A અને B એ 45000 અને 39000 રૂપિયાનું રોકાણ કર્યું.
\n\n
A નો નફો 30000 રૂપિયા છે.
\n\n
અવધારણા:
\n\n
(A નું રોકાણ) × (A ના રોકાણ માટેનો સમય)/(B ના રોકાણ) × (B ના રોકાણ માટેનો સમય) = (A નો ભાગ)/(B નો ભાગ)
\n\n
ગણતરી:
\n\n
A અને B એ 45000 અને 39000 રૂપિયાનું રોકાણ કર્યું.
\n\n
A નો નફાનો ભાગ છે, રૂ. 30000.
\n\n
ધારો કે B નો ભાગ X છે.
\n\n
(A નો ભાગ)/(B નો ભાગ) = (45000)/(39000)
\n\n
⇒ 30000/X = 15/13
\n\n
⇒ X = રૂ. 26000
\n\n
કુલ નફો 26000 + 30000 = રૂ. 56000
\n\n
∴, કુલ નફો 56000 છે.
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 58, "si": 2, "text": "4 વર્ષ માટે 23% વાર્ષિક દરે ચોક્કસ રકમ પર મળતો સાદા વ્યાજ, તે જ રકમ પર 8 વર્ષ માટે મળતા સાદા વ્યાજ કરતાં રૂ.11,960 ઓછો છે. તે રકમ શોધો.", "comp": "", "opts": ["રૂ.12,000", "રૂ.12,500", "રૂ.13,500", "રૂ.13,000"], "cidx": 3, "sol": "
આપેલ છે:
\n\n
4 વર્ષ માટે 23% વાર્ષિક દરે મળતો સાદા વ્યાજ, 8 વર્ષ માટે મળતા સાદા વ્યાજ કરતાં રૂ.11,960 ઓછો છે.
\n\n
વ્યાજનો દર = 23% વાર્ષિક
\n\n
સમય (T1) = 4 વર્ષ
\n\n
સમય (T2) = 8 વર્ષ
\n\n
ઉપયોગમાં લેવાયેલો સૂત્ર:
\n\n
સાદા વ્યાજ (SI) = \\(\\frac{P \\times R \\times T}{100}\\)
\n\n
ગણતરી:
\n\n
ધારો કે મુદ્દલ રકમ P છે
\n\n
4 વર્ષ માટે SI (SI1) = \\(\\frac{P \\times 23 \\times 4}{100}\\)
\n\n
SI1 = 92P/100
\n\n
8 વર્ષ માટે SI (SI2) = \\(\\frac{P \\times 23 \\times 8}{100}\\)
એક ચોક્કસ ગુણોત્તરમાં રૂ. 192 પ્રતિ કિલોગ્રામના ભાવવાળી ચાને રૂ. 150 પ્રતિ કિલોગ્રામના ભાવવાળી ચા સાથે ભેળવવામાં આવે છે કે જેથી મિશ્રિત ચાને રૂ. 194.40 પ્રતિ કિલોગ્રામના ભાવે વેચવાથી 20% નફો થાય છે.
The most appropriate ANTONYM of the given word " Optimist " is Pessimist.
\n\t
Optimist - Hopeful and confident about the future.\n\t
\n\t\t
For example : "The optimistic mood of the skies."
\n\t
\n\t
\n\t
Pessimist - Tending to see the worst aspect of things or believe that the worst will happen.\n\t
\n\t\t
For example : "She was pessimistic about the prospects."
\n\t
\n\t
\n\t
Antonym of optimist is pessimist.
\n\t
Therefore option 1 is the correct option.
\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
Let's discuss information about other options:\n\t
\n\t\t
Separatist - A person who supports the separation of a particular group of people from a larger body on the basis of ethnicity, religion, or gender.\n\n\t\t
\n\t\t\t
For example : "Religious separatists."
\n\t\t\t
Antonym of Separatistis conformist.
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t
Anarchist - A person who advocates or promotes anarchism or anarchy.\n\t\t
\n\t\t\t
For example : "An anarchist newspaper."
\n\t\t\t
Antonym of Anarchistis law.
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t
Nihilist - A person who believes that life is meaningless and rejects all religious and moral principles.\n\t\t
\n\t\t\t
For example : "It is impossible to argue against a nihilist."
In this particular sentence, we need an adjective to describe the status or feeling towards the job.
\n\t
The word 'satisfied' is the past participle of the verb 'satisfy' and it is used here as an adjective.
\n\t
In this sentence, "satisfied" is qualifying the implied subject (presumably "we") and describing the state of this subject with respect to the job.
\n
\n\n
Therefore, the correct answer is "Option 3".
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 64, "si": 3, "text": "Select the option that is expressed in passive voice.", "comp": "", "opts": ["The committee is organizing the show.", "The music is being played by the band.", "The artist is creating the sculpture.", "The gallery is calling on people to come see it."], "cidx": 1, "sol": "
The correct answer is "The music is being played by the band"
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
Option 2) "The music is being played by the band." is expressed in passive voice.
\n\t
In passive voice, the subject of the sentence is acted upon by the verb, rather than performing the action.
\n\t
In this case, the subject "the music" is being acted upon by the verb "being played", and the band is the agent performing the action.
\n\t
On the other hand, In active voice, the subject of the sentence performs the action of the verb.
\n\t
The sentences in options 1, 3 and 4 are in active voice since the subject (committee, artist, gallery) is performing the action (show organizing, sculpture creation, calling on people)
In the given sentence we need a word to express the duration or the time describing the unearthly i.e. strange hours.
\n\t
From the given options During which means "throughout the duration of" is appropriate to fit into the blank.
\n
\n\n
Thus, the correct sentence would become It is not really safe to drive down during unearthly hours.
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
Across means from one side of something to the other.
\n\t
In means Inside something.
\n\t
On means above something.
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 67, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank. \n \nDespite facing numerous challenges, the team successfully _________________ the project ahead of schedule.", "comp": "", "opts": ["had completed", "has been completed", "completed", "will be completed"], "cidx": 2, "sol": "
The correct answer is 'completed'.
\n\n
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
The sentence is written in the past tense, which requires the verb form "completed" to match the context of a past action.
\n\t
The phrase "Despite facing numerous challenges" suggests a completed action, and the simple past tense "completed" is the most appropriate choice here.
\n\t
Options like "had completed", "has been completed", and "will be completed" do not fit the past tense context of the sentence.
\n
\n\n
Therefore, the correct answer is Option 3.
\n\n
\n\n
Complete Sentence:"Despite facing numerous challenges, the team successfully completed the project ahead of schedule."
\n\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
Option 1: "had completed" is past perfect tense, which is used when one past action happens before another past action. This doesn't fit the context of the sentence.
\n\t
Option 2: "has been completed" is present perfect passive, which is not appropriate for this sentence's past tense context.
\n\t
Option 4: "will be completed" is future tense, which is not suitable for describing a completed action in the past.
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 68, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in blank no. 1.", "comp": "
In the following passage some words have been deleted. Fill in the blanks with the help of the alternatives given. Select the most appropriate option for each blank.
\n\n
The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) _________ response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) _________, he said. In an address to the top commanders of (3) _________ IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nation's resolve to defend its sovereignty (4) _________ firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
A preposition is a word or group of words used before a noun, pronoun or noun phrase to show direction, time, place or relation to an object.\n\n\t
\n\t\t
Example: "to", "with", "on", "in" etc.
\n\t
\n\t
\n\t
The preposition 'in' is used to express the situation of something that is or appears to be enclosed or surrounded by something else.\n\t
\n\t\t
Example: In attemptingto save the child from falling, he almost lost his life.
\n\t
\n\t
\n\t
Therefore, preposition 'in' will be used here.
\n
\n\n
\n\n
Additional Information Let's discuss about the remaining prepositions -
\n\n
\n\t
To - It is used to express the motion in the direction of something.\n\n\t
\n\t\t
Example:I am going to gym.
\n\t
\n\t
\n\t
With - It is used to express togetherness or accompanied by someone or something,\n\t
\n\t\t
Example: He will go to coaching classes with his friend.
\n\t
\n\t
\n\t
On - It is used to express the position of something above something else.\n\t
\n\t\t
Example: I kept my keys on the table.
\n\t
\n\t
\n
\n\n
So the correct passage would be-The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) in response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) _________, he said. In an address to the top commanders of (3) _________ IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nations resolve to defend its sovereignty (4) _________ firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 69, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in blank no. 2.", "comp": "
In the following passage some words have been deleted. Fill in the blanks with the help of the alternatives given. Select the most appropriate option for each blank.
\n\n
The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) _________ response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) _________, he said. In an address to the top commanders of (3) _________ IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nation's resolve to defend its sovereignty (4) _________ firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
Adversaries - It is a pluralnoun, which means enemies or opponents. \n\n\t
\n\t\t
Example: It's one of the most serious rapprochements between the longtime adversariesin years.\n\n\t\t\n\t\t
\n\t
\n\t
\n\t
Let's look at the meaning of other options -\n\t
\n\t\t
Messenger - A person who carries a message.
\n\t\t
Terrorist - आतंकवादी, आतंकी I
\n\t\t
Friend - मित्र, दोस्त, साथी I
\n\t
\n\t
\n
\n\n
\n\n
Therefore, the correct word for the given group of words isAdversaries.
\n\n
So the correct passage would be- The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) in response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) adversaries, he said. In an address to the top commanders of (3) _________ IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nations resolve to defend its sovereignty (4) _________ firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 70, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in blank no. 3.", "comp": "
In the following passage some words have been deleted. Fill in the blanks with the help of the alternatives given. Select the most appropriate option for each blank.
\n\n
The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) _________ response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) _________, he said. In an address to the top commanders of (3) _________ IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nation's resolve to defend its sovereignty (4) _________ firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
An article should be used in the blank space.\n\n\t
\n\t\t
'A' is indefinite article and used to refer a non specific object or to introduce a object, so it should not be chosen.
\n\t\t
'An' isindefinite article and used to refer a non specific object or to introduce a object and before noun, so it should not be chosen.
\n\t\t
'The' is a definite article and used to refer a specific object or to refer introduced object,
\n\t
\n\t
\n\t
Therefore, 'the' should be used in the blank. So option 3 is the answer.
\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
An article is a word which usually written before a noun, It defines the noun as specific and non specific noun.
\n\t
The word 'a', 'an', 'the' are the articles.
\n\t
There articles are divided into two parts:\n\t
\n\t\t
Definite articles: 'The' is the definite article, It is used to refer specific object.\n\t\t
\n\t\t\t
Example:I will buy the bike.
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t
Indefinite articles: 'A' and 'An' are indefinite articles used to refer a non specific object.\n\t\t
\n\t\t\t
Example:It is a pen.
\n\t\t
\n\t\t
\n\t
\n\t
\n
\n\n
So the correct passage would be- The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) in response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) adversaries, he said. In an address to the top commanders of (3) the IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nations resolve to defend its sovereignty (4) _________ firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 71, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in blank no. 4.", "comp": "
In the following passage some words have been deleted. Fill in the blanks with the help of the alternatives given. Select the most appropriate option for each blank.
\n\n
The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) _________ response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) _________, he said. In an address to the top commanders of (3) _________ IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nation's resolve to defend its sovereignty (4) _________ firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
Only option 1 can satisfy the need for the sentence.
\n\t
Hence, Stands is the correct answer.
\n
\n\n
\n\n
So the correct passage would be- The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) in response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) adversaries, he said. In an address to the top commanders of (3) the IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nation's resolve to defend its sovereignty (4) stands firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 72, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in blank no. 5.", "comp": "
In the following passage some words have been deleted. Fill in the blanks with the help of the alternatives given. Select the most appropriate option for each blank.
\n\n
The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) _________ response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) _________, he said. In an address to the top commanders of (3) _________ IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nation's resolve to defend its sovereignty (4) _________ firm and that the people of the country have full confidence in the (5) _________ of its armed forces.
Capability - The quality of being able to do something.
\n\t
Availability - The state of being .
\n\t
Sensibility - The ability to sense and experience.
\n\t
Probability - How likely something is to happen
\n
\n\n
According to the above mentioned means, Most suitable word to fill in the blank is 'capability'.
\n\n
So the correct passage would be- The Defence Minister complimented the IAF for its rapid deployment of assets at forward locations (1) in response to the border row with China in eastern Ladakh. The current combat readiness has sent a strong message to our (2) adversaries, he said. In an address to the top commanders of (3) the IAF on the opening day of a three-day conference, the defence minister said the nation's resolve to defend its sovereignty (4) stands firm and that the people of the country have full confidence in the (5)capability of its armed forces.
The following sentence has been divided into four segments. Identify the segment that contains a grammatical error.
\n\n
Don’t go / outside / because it is / raining heavy.
\n", "comp": "", "opts": ["Don’t go ", "because it is ", "outside ", "raining heavy"], "cidx": 3, "sol": "The correct answer is: raining heavy. The word \"heavy\" is an adjective, but it must be the adverb \"heavily\" to correctly modify the verb \"raining\" in this context.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 74, "si": 3, "text": "
The following sentence has been split into four segments. Identify the segment that contains a grammatical error.
\n\n
The coach believed that / his team were not / playing to its potential / in the tournament.
\n", "comp": "", "opts": ["playing to its potential", "in the tournament ", "The coach believed that ", "his team were not"], "cidx": 3, "sol": "
The correct answer is: his team were not
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
The error lies in the subject-verb agreement.
\n\t
In this sentence, "his team" is the subject, which is a collective noun.
\n\t
When a collective noun refers to a single entity or unit, it should be treated as singular.
\n\t
Therefore, the verb should be singular to match the subject.
\n\t
The corrected sentence should read: The coach believed that his team was not playing to its potential in the tournament.
\n\t
This maintains the correct subject-verb agreement, with "was" matching the singular subject "his team."
Select the most appropriate option to improve the underlined segment in the given sentence. If there is no need to improve it, select ‘No improvement required’.
\n\n
Reena would have survived if there have been proper treatment.
The correct answer is 'had been.' \n \nKey Points
\n\n
\n\t
The sentence uses the third conditional.
\n\t
The third conditional is used to talk about 'impossible' conditions. They are impossible because they happened in the past and we cannot change them.\n\t
\n\t\t
Structure: Would have + past participle + if + past perfect
\n\t
\n\t
\n\t
So, verbs of past perfect tense would be used after “if.”
\n\t
So, “have been” would be replaced by “had been.”
\n\t
The correct sentence:Reena would have survived if there had been proper treatment. \n\t
\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
We make the third conditional by using the past perfect after 'if' and then 'would have' and the past participle in the second part of the sentence.\n\n\t
\n\t\t
Structure: if + past perfect, ...would + have + past participle\n\n\t\t
\n\t\t\t
Example: If she had studied, she would have passed the exam.
\n\t\t
\n\t\t
\n\t
\n\t
\n
\n\n
Hinglish
\n\n
\n\t
वाक्य third conditional का उपयोग करता है।
\n\t
third conditional का प्रयोग 'असंभव' स्थितियों के बारे में बात करने के लिए किया जाता है। वे असंभव हैं क्योंकि वे अतीत में हुए हैं और हम उन्हें बदल नहीं सकते।\n\t
\n\t\t
Structure: Would have + past participle + if + past perfect
\n\t
\n\t
\n\t
तो, past perfect tense का उपयोग "if" के बाद किया जाएगा।
Select the most appropriate option to improve the underlined segment in the given sentence. If there is no need to improve it, select ‘No improvement required’.
\n\n
Each of the building is surrounded by high metal fencing.
\n", "comp": "", "opts": ["Each off the building", "No improvement required", "Each of building", "Each of the buildings"], "cidx": 3, "sol": "
The correct answer is- 'Each of the buildings.'
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
The error lies in the part 'Each of the buildings' of the sentence.
\n\t
We use "each of" before other determiners, before the plural object pronouns us, you and them and before plural subjects.\n\t
\n\t\t
Example:Each of the horses has won major international races.
\n\t
\n\t
\n\t
Correct sentence:Each of the buildings is surrounded by high metal fencing.
\n
\n\n
Additional Information \n
\n\n
\n\t
We can use very before superlative adjectives that end in -est (including best and worst), but we don’t use it before superlatives which use the most, we usually use by far:\n\n\t
\n\t\t
Example: Kristin is the very oldest child in the class. \n\t\t
\n\t
\n\t
\n
\n\n
Hinglish
\n\n
\n\t
त्रुटि वाक्य के 'Each of the building' भाग में है।
\n\t
हम अन्य निर्धारकों से पहले, बहुवचन वस्तु हमें सर्वनाम करने से पहले, आप और उन्हें और बहुवचन विषयों से पहले"each of" का उपयोग करते हैं।\n\t
\n\t\t
Example:Each of the horses has won major international races.
Among the given option,s the incorrectly spelt word is 'defeited'.
\n\t
Its correct spelling is 'Defeated'.
\n\t
It means 'to win a game, a fight, a vote, etc. against somebody; to beat somebody'. (किसी पर विजय प्राप्त करना; किसी को हराना)\n\t
\n\t\t
Example: The army defeated the rebels after three days of fighting.
\n\t
\n\t
\n\t
Thus, the correct answer is Option 2. \n\t
\n
\n\n
Correct Sentence:Alexander's army had conquered large parts of Egypt and even defeatedthe mighty Persian Empire.Additional Information
\n\n
\n\t
Let's look at the meaning of other words:\n\n\t
\n\t\t
mighty: very strong or powerful. (महाबली, पराक्रमी, अतिशक्तिशाली)
\n\t\t
conquered: to take control of a country or city and its people by force, especially in a war. (युद्घ में किसी देश को जीतना; उस पर अधिकार करना)
\n\t\t
empire: a group of countries that is governed by one country. (साम्राज्य; एक देश द्वारा शासित देशों का समूह)
\n\t
\n\t
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 79, "si": 3, "text": "A word has been highlighted in the given options, select the sentence with the correctly spelt word: ", "comp": "", "opts": ["He bought a huge house to accommodate his library.", "He bought a huge house to accomodate his library.", "He bought a huge house to acomodate his library.", " He bought a huge house to acommodate his library"], "cidx": 0, "sol": "
The sentence with the correct spelling is 'He bought a huge house to accommodate his library.'.
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
The correct spelling is - accommodate.
\n\t
Accommodate is a verb which means to (of a building or other area) provide lodging or sufficient space for.\n\t
\n\t\t
Example - The cottages accommodate up to six people.
\n\t
\n\t
\n\t
All the other given options have incorrect spelling.
\n\t
Hence, option 4 is the correct answer.
\n
\n\n
Correct sentence - He bought a huge house to accommodate his library.
Direction: Fill in the blank with the most appropriate option.
\n\n
He had moved about two inches when several things happened in very ______ succession.
\n", "comp": "", "opts": ["brief", "desperate", "quick", "absurd"], "cidx": 2, "sol": "The reason to use \"quick\" in the blank is to convey the idea that several things happened in rapid or swift succession. \"Quick succession\" indicates that the events occurred one after another in a short amount of time. It emphasizes the speed or rapid sequence of the occurrences. Correct sentence: He had moved about two inches when several things happened in very quick succession.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 81, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में लोकोक्ति है :", "comp": "", "opts": ["अगर-मगर करना", "गर्दन पर छुरी फेरना", "छाती पर पत्थर रखना", "नौ नकद न तेरह उधार"], "cidx": 3, "sol": "
"नौ नकद न तेरह उधार" यह एक लोकोक्ति है। अन्य विकल्प असंगत हैं।
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
लोकोक्ति
\n\t\t\t
अर्थ
\n\t\t\t
वाक्य प्रयोग
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
नौ नकद न तेरह उधार
\n\t\t\t
उधार की अपेक्षा नगद चीजें बेचना अच्छा होता है।
\n\t\t\t
कभी-कभी जब हम किसी से उधार लेते हैं तो उधार की चीजें खराब निकलती हैं और नगद वाला फायदे में रहता है, इसीलिए कहा जाता है नौ नगद न तेरह उधार।
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
अन्य विकल्प-
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
मुहावरें
\n\t\t\t
अर्थ
\n\t\t\t
वाक्य प्रयोग
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
अगर मगर करना
\n\t\t\t
टालमटोल करना
\n\t\t\t
मेरे एक दोस्त ने मुझसे वायदा किया था कि जब भी कोई जरूरत हो वह मेरी मदद करेगा। आज जब मैंने मदद माँगी तो अगर-मगर करने लगा।
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
गर्दन पर छुरी फेरना
\n\t\t\t
नुकसान पहुचाना
\n\t\t\t
गर्दन पर छुरी चलाना किसे कहते हैं ये समझना हो तो सुरेश ने जो मेरे साथ किया वह याद करो।
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
छाती पर पत्थर रखना
\n\t\t\t
कठोर ह्रदय
\n\t\t\t
इकलौते पुत्र की बदतमीजियों से तंग आकर राम स्वरूप ने छाती पर पत्थर रखकर उसे बोर्डिंग स्कूल में पढ़ने को भेज दिया।
\n\t\t
\n\t\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 82, "si": 4, "text": "कौन सा शब्द 'आकाश' का पर्यायवाची नहीं है -", "comp": "", "opts": ["गगन", "जलज", "नभ", "अन्तरिक्ष"], "cidx": 1, "sol": "
सही उत्तर: जलज, क्योंकि यह आकाश का पर्यायवाची नहींहै।
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
गगन, नभ, अंतरिक्ष ; आकाश के पर्यायवाची हैं।
\n\t
जबकि जलज, कमल का पर्यायवाची है।
\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
व्योम, आसमान, अम्बर, शून्य आदि आकाश के पर्यायवाची शब्द हैं।
\n
\n\n
Mistake Points
\n\n
\n\t
ऐसे शब्द जिनमें अज प्रत्यय लगा हो, उनका अर्थ होता है जन्मा।
\n\t
जैसे- जलज का अर्थ है जल में जन्मा, अर्थात कमल
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 83, "si": 4, "text": "'पर्वत' का पर्यायवाची शब्द है:", "comp": "", "opts": ["महीधर", "शूल", "अटल", "मही"], "cidx": 0, "sol": "'पर्वत' का पर्यायवाची शब्द है - 'महीधर'। 'पर्वत' का अन्य पर्यायवाची शब्द है - पहाड़, गिरि, अचल, भूमिधर, शैल, धराधर, नग, भूधर, नगपति, शिखर। 'पीड़ा' का पर्यायवाची शब्द है - कष्ट, शूल, व्यथा, वेदना, संताप, शोक, खेद, पीर, लेश, दुःख। 'स्थिर' का पर्यायवाची शब्द है - अडिग, अटल, दृढ़। 'पृथ्वी' का पर्यायवाची शब्द है - मही, वसुधा, उर्वी, भूमि, धरती, भू, धरणी, वसुंधरा, अचला, जमीन। जो शब्द समान अर्थ के कारण किसी दूसरे शब्द की जगह ले लेते हैं उन्हें 'पर्यायवाची' शब्द कहते है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 84, "si": 4, "text": "'सफलता' शब्द में कौन-सी संज्ञा है?", "comp": "", "opts": ["जातिवाचक", "भाववाचक", "द्रव्यवाचक", "समूहवाचक"], "cidx": 1, "sol": "
दिए गए विकल्पों में से 'सफलता' शब्द में भाववाचक संज्ञा है। अन्य विकल्प असंगत है।
\n\n
\n\t
यहाँ पर सफलता शब्द से किसी भाव, अवस्था, गुण-दोष, दशा आदि का पता चल रहा है।
\n\t
अतः सफलता शब्द भाववाचक संज्ञा है।
\n
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
भाववाचक संज्ञा
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जो शब्द किसी चीज़ या पदार्थ की अवस्था, दशा या भाव का बोध कराते हैं, उन शब्दों को भाववाचक संज्ञा कहते हैं।
\n\n\t\t\t
जैसे- बचपन, बुढ़ापा, मोटापा, मिठास आदि।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
Important Pointsअन्य विकल्प-
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
संज्ञा
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
परिभाषा
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
उदाहरण
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
द्रव्यवाचक संज्ञा
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जिन संज्ञा शब्दों से किसी धातु, द्रव या पदार्थ का बोध हो, उन्हें द्रव्यवाचक संज्ञा कहते है।
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जैसे-सोना, लोहा आदि।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
व्यक्तिवाचक संज्ञा
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जो शब्द केवल एक व्यक्ति, वस्तु या स्थान का बोध कराते हैं उन शब्दों को व्यक्तिवाचक संज्ञा कहते हैं।
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जैसे- भारत, चीन (स्थान), किताब, साइकिल (वस्तु), सुरेश,रमेश,महात्मा गाँधी (व्यक्ति) आदि।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
समूहवाचक संज्ञा
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जिन संज्ञा शब्दों से किसी भी व्यक्ति या वस्तु के समूह का बोध होता है, उन शब्दों को समूहवाचक या समुदायवाचक संज्ञा कहते हैं।
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जैसे- भीड़, पुस्तकालय, झुंड, सेना आदि।
\n\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
शब्द
\n\t\t\t
परिभाषा
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
संज्ञा
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
किसी जाति, द्रव्य, गुण, भाव, व्यक्ति, स्थान और क्रिया आदि के नाम को संज्ञा कहते हैं।
\n\n\t\t\t
जैसे - पशु (जाति), सुंदरता (गुण), व्यथा (भाव), मोहन (व्यक्ति), दिल्ली (स्थान), मारना (क्रिया)।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 85, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से 'प्रच्छन्न' का विलोम शब्द है -", "comp": "", "opts": ["अप्रत्यक्ष", "प्रकट", "अप्रयुक्त", "अप्रत्याशित"], "cidx": 1, "sol": "
'प्रच्छन्न' का विलोम शब्द है - प्रकट
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
'प्रच्छन्न' शब्द का विलोम शब्द 'प्रकट'होगा।
\n\t
'प्रच्छन्न' शब्द का अर्थ है - ढका हुआ, आच्छादित, छिपा हुआ।
\n\t
'प्रकट' शब्दका अर्थ - जो सामने हो, प्रत्यक्ष, जाहिर, स्पष्ट।
\n\t
विलोम - जो शब्द किसी एक शब्द के विपरीत अर्थ को व्यक्त करते हैं, वे विलोम शब्द कहलाते हैं।
\n
\n\n
अन्य विकल्प-
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
शब्द
\n\t\t\t
विलोम
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
अप्रत्यक्ष
\n\t\t\t
प्रत्यक्ष
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
अप्रयुक्त
\n\t\t\t
प्रयुक्त
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
अप्रत्याशित
\n\t\t\t
प्रत्याशित
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
Additional Information \n \nकुछ अन्य महत्वपूर्ण विलोम शब्द -
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
शब्द
\n\t\t\t
विलोम
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
कठोर
\n\t\t\t
कोमल
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
सौम्य
\n\t\t\t
उग्र
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
गुलाम
\n\t\t\t
आजाद
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
जागृति
\n\t\t\t
सुषुप्ति
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
दीर्घायु
\n\t\t\t
अल्पायु
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
निर्मल
\n\t\t\t
मलिन
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
प्रवर
\n\t\t\t
अवर
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
मोक्ष
\n\t\t\t
बंधन
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
रहित
\n\t\t\t
सहित
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
लक्ष्णा
\n\t\t\t
अभिधा
\n\t\t
\n\t\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 86, "si": 4, "text": "देहात के लोग बहुत सरल स्वभाव के होते हैं । रेखांकित शब्द स्रोत/उत्पत्ति के आधार पर कौन-सा भेद है?", "comp": "", "opts": ["विदेशी", "देशज", "तत्सम", "तद्भव"], "cidx": 0, "sol": "सही उत्तर है - "विदेशी" l \nKey Points\n\n
\n\t
स्रोत/उत्पत्ति के आधार पर देहात शब्द विदेशी शब्द है l
\n\t
अरबी, फारसी, अंग्रजी या अन्य किसी भी दुसरे देश की भाषा के शब्द जिनका हिन्दी भाषा में प्रयोग कर लिया जाता है उन्हें विदेशी शब्द कहते हैं।\n\t
देशज - वे शब्द जिनकी उत्पत्ति के मूल का पता न हो परन्तु वे प्रचलन में हों। ऐसे शब्द देशज शब्द कहलाते हैं। ये शब्द आम तौर पर क्षेत्रीय भाषा में प्रयोग किये जाते हैं।
\n\t
तत्सम - ऐसे शब्द जिन्हें संस्कृत भाषा से ज्यों का त्यों उठाकर किसी अन्य भाषा में प्रयुक्त कर लिया जाता है, शब्दों को प्रयुक्त करने के बाद भी उनके अर्थ और ध्वनि में कोई परिवर्तन नहीं होता है, तो ऐसे शब्द तत्सम शब्द कहलाते हैं।
\n\t
तद्भव - ऐसे शब्द जिन्हें संस्कृत भाषा से उठाकर किसी अन्य भाषा में प्रयुक्त कर लिया जाता है और इन शब्दों के ध्वनि में कुछ गंभीर परिवर्तन नहीं होता, परंतु इन शब्दों की लेखनी बदल जाती है, ऐसे शब्द तद्भव शब्द कहलाते हैं।
\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
उत्पत्ति का अर्थ है - जन्म या पैदाइश l
\n\t
उत्पत्ति तथा इतिहास के आधार पर हिंदी में चार प्रकार के शब्द होते हैं जोकि निम्नलिखित है:-
\n\t
तत्सम शब्द -\n\t
\n\t\t
दधि, क्षेत्र, हस्ती, कंटक, सर्प, लक्ष, रात्रि, वधू, क्षीर l
\n\t
\n\t
\n\t
तद्भव शब्द -\n\t
\n\t\t
दही, खेत, हाथों, कांटा, सांप, लाख, रात, बहू, खीर l
वाक्य के तीसरे भाग में त्रुटि है, मेरे दोस्त पर चोरी का गलत अभियोग चलाया गया। \"चलाया गया।\" अशुद्ध है। \nसही वाक्य - 'मेरे दोस्त पर चोरी का गलत अभियोग लगाया गया।' \nअभियोग का अर्थ - दोषारोपण, आक्षेप।
", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 88, "si": 4, "text": "'कटु सत्य कहना' के अर्थ में निम्न में से किस मुहावरे का प्रयोग होता है-", "comp": "", "opts": ["खरी-खोटी सुनाना", "उठा न रखना", "एक आँख से देखना", "खरी-खरी सुनाना"], "cidx": 3, "sol": "
'कटु सत्य कहना' के अर्थ में मुहावरे का प्रयोग होता है- खरी-खरी सुनाना
\n\n
\n\t
वाक्य प्रयोग - मोहन की गलतफहमी दूर करने के लिए उसे मैंने "खरी-खरी सुना दिया"।
\n
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
‘मुहावरा’ शब्द अरबी भाषा का है जिसका अर्थ है ‘अभ्यास होना’ या 'आदी होना’।
\n\t
मुहावरा एक ऐसा वाक्य होता है जो वाक्य की रचना करने पर अपना एक अलग अर्थ या विशेष अर्थ प्रकट करता है,
\n\t
इनका प्रयोग करने से भाषा,आकर्षक, प्रभावपूर्ण तथा रोचक बन जाती है।
\n\t
मुहावरा पूर्णतः स्वतंत्र नहीं होता है, अकेले मुहावरे से वाक्य पूरा नहीं होता है। लोकोक्ति पूरे वाक्य का निर्माण करने में समर्थ होती है।
\n
\n\n
Important Points
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
कुछ महत्वपूर्णमुहावरा, अर्थ एवं वाक्य प्रयोग:-
\n\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
खरी-खोटी सुनाना - भला-बुरा कहना।
\n\t\t\t
\n\n\t\t\t
वाक्य प्रयोग - इलेक्शन में हरने के बाद नेता जी ने अपने समर्थकों को अपने क्षेत्र में मेहनत ना करने के लिए बहुत "खरी- खोटी सुनाई"।
\n\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
उठा न रखना - कसर न छोड़ना
\n\t\t\t
\n\n\t\t\t
वाक्य प्रयोग - राम दान-पुण्य करने में "उठा नही रखता" है।
\n\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
एक आँख से देखना - सबके साथ समानता का व्यवहार करना
\n\t\t\t\t
वाक्य प्रयोग -सभी माता-पिता अपने सारे बच्चे को एक जैसा प्यार करते हैं वह सभी को "एक आँख से देखते हैं"।
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
Additional Informationकुछ अन्य महत्वपूर्णमुहावरा, अर्थ एवं वाक्य प्रयोग:-
\n\n
\n\t
घोड़े बेचकर सोना - बेफिक्र होना
\n
\n\n
वाक्य प्रयोग - बेटी तो ब्याह दी। अब क्या, "घोड़े बेचकर सोओ"।
\n\n
\n\t
घाट-घाट का पानी पीना - हर प्रकार का अनुभव होना
\n
\n\n
वाक्य प्रयोग - मुन्ना "घाट-घाट का पानी पिए" हुए है, उसे कौन धोखा दे सकता है।
\n\n
\n\t
गिरगिट की तरह रंग बदलना - बातें बदलना
\n
\n\n
वाक्य प्रयोग - "गिरगिट की तरह रंग बदलने" से तुम्हारी कोई इज्जत नहीं करेगा।
\n\n
\n\t
गूलर का फूल होना - लापता होना
\n
\n\n
वाक्य प्रयोग - वह तो ऐसा "गूलर का फूल हो" गया है कि उसके बारे में कुछ कहना मुश्किल है।
\n\n
\n\t
गज भर की छाती होना - अत्यधिक साहसी होना \n\tवाक्य प्रयोग - उसकी "गज भर की छाती" है तभी तो अकेले ने ही चार-चार आतंकवादियों को मार दिया।
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 89, "si": 4, "text": ""जो सोवेगा सो खोवेगा, ज़ो जागेगा सो पावेगा।' किस सर्वनाम का उदाहरण है? ", "comp": "", "opts": ["निजवाचक", "प्रश्नवाचक", "निश्चयवाचक", "संबंधवाचक"], "cidx": 3, "sol": "
उपर्युक्त विकल्पों में से सही विकल्प ‘सम्बन्धवाचक’ सर्वनाम है।
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
जो जागेगा सो पावेगा’ वाक्य में सम्बन्धवाचक सर्वनाम का प्रयोग हुआ है।
\n\t
जिन सर्वनाम शब्दों का प्रयोग किसी वस्तु या व्यक्ति का सम्बन्ध बताने के लिए किया जाए वे शब्द सम्बन्धवाचक सर्वनाम कहलाते हैं।
\n\t
जैसे - जो-सो, जैसा-वैसा आदि।
\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होने वाले शब्दों को सर्वनाम कहते हैं। जैसे - मैं, वह, वे, उन्हें, अपने तुम, हम आदि। हिंदी में सर्वनामों की संख्या 11 है – ‘मैं, तू, आप, यह, वह, जो, सो, कोई, कुछ, कौन, क्या’ सर्वनाम के छः भेद हैं -
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
निश्चयवाचक सर्वनाम
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जो सर्वनाम शब्द किसी व्यक्ति, वस्तु आदि का निश्चयपूर्वक बोध कराते हैं वे निश्चयवाचक सर्वनाम कहलाते हैं। जैसे - वे, यह, वह आदि।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
पुरुषवाचक (व्यक्तिवाचक) सर्वनाम
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जिस सर्वनाम का प्रयोग वक्ता द्वारा स्वयं के लिए या अन्य व्यक्ति के लिए किया जाता है। जैसे - मैं, हम, मुझे, तू, तुम, तुझे, तुम्हारा, वह, वे, उसने आदि।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
निजवाचक सर्वनाम
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जहाँ स्वयं के लिए 'आप, अपना, अपने आप' शब्दों का प्रयोग हो। जैसे - वह अपने आप ही घर चली गयी।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
प्रश्नवाचक सर्वनाम
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जो सर्वनाम शब्द संज्ञा के स्थान पर आकर वाक्य को प्रश्वाचक बनाते हैं। जैसे - क्या, कौन आदि।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
अनिश्चयवाचक सर्वनाम
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जिन सर्वनाम शब्दों से वस्तु, व्यक्ति, स्थान आदि की निश्चितता का बोध नही होता वे अनिश्चयवाचक सर्वनाम कहलाते हैं। जैसे- कुछ, कोई आदि।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
सम्बन्धवाचक सर्वनाम
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
जिन सर्वनाम शब्दों का प्रयोग किसी वस्तु या व्यक्ति का सम्बन्ध बताने के लिए किया जाए वे शब्द सम्बन्धवाचक सर्वनाम कहलाते हैं। जैसे - जो-सो, जैसा-वैसा आदि।
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 90, "si": 4, "text": "रूस में एक बार _______ हुई।", "comp": "", "opts": ["कांति", "क्लांति", "क्रांति", "कृान्ति"], "cidx": 2, "sol": "
पूर्णभूत की दृष्टि से दिए गए वाक्य के किस भाग में त्रुटि है-
\n\n
मैंने तुम्हें बता दिया है कि वह अच्छा आदमी नहीं है।
\n", "comp": "", "opts": ["आदमी नहीं है।", "मैंने तुम्हें", "कि वह अच्छा", "बता दिया है"], "cidx": 3, "sol": "
दिए गए विकल्पों में से विकल्प 4 बता दिया है - वाक्य के इस भाग में त्रुटि है।
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
मैंने तुम्हें बता दिया है कि वह अच्छा आदमी नहीं है। रेखांकित भाग में त्रुटि है सही वाक्य होगा।
\n\t
सही वाक्य होगा - मैंने तुम्हें बताया कि वह अच्छा आदमी नहीं है।
\n\t
अन्य विकल्प शुद्ध हैं।
\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
वर्तनी- लिखने की रीति को वर्तनी या अक्षरी कहते हैं। यदि उच्चारण अशुद्ध होता है तो वर्तनी भी अशुद्ध होती है। प्रायः अपनी मातृभाषा या बोली के कारण तथा व्याकरण संबंधी ज्ञान की कमी के कारण उच्चारण में अशुद्धियाँ आ जाती हैं जिसके कारण वर्तनी में भी अशुद्धियाँ आ जाती हैं।
\n\t
अशुद्धियाँ कई प्रकार की होती हैं,
\n\t
जैसे -\n\t
\n\t\t
स्वर संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t\t
अनुस्वार– अनुनासिक संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t\t
विसर्ग संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t\t
व्यंजन संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t\t
अमानक रूप संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t\t
लिंग संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t\t
कारक संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t\t
सर्वनाम संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t\t
काल संबंधी अशुद्धियाँ
\n\t
\n\t
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 92, "si": 4, "text": "'साहित्य से सम्बन्धित' के लिए एक शब्द होगा:", "comp": "", "opts": ["काव्य", "साहित्यिक", "नाटक", "उपन्यास"], "cidx": 1, "sol": "
'साहित्य से सम्बन्धित' वाक्यांश के लिए एक शब्द 'साहित्यिक' होगा। \nअन्य विकल्प- काव्य- पद्यात्मक एवं छन्द-बद्ध रचना , नाटक- रंगमंच पर अभिनय की जा सकने योग्य रचना , उपन्यास- कल्पित और लंबी कहानी जो अनेक पात्रों एवं घटनाओं से युक्त हो।
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 93, "si": 4, "text": "निम्न में से शुद्ध वाक्य कौन सा है?", "comp": "", "opts": ["मैं आपके दर्शन करने आया हूँ।", "मैं दर्शन करने आया हूँ।", "मैं आपका दर्शन करने आया हूँ आपका।", "दर्शन करने आया हूँ आपके।"], "cidx": 0, "sol": "शुद्ध वाक्य है - मैं आपके दर्शन करने आया हूँ।'दर्शन' शब्द सदैव बहुवचन में ही प्रयोग किया जाता है। इसका एकवचन नहीं होता है। मैं दर्शन करने आया हूँ। (सर्वनाम संबंधी अशुद्धि), मैं आपका दर्शन करने आया हूँ आपका। (सर्वनाम और वचन संबंधी अशुद्धि), दर्शन करने आया हूँ आपके। (सर्वनाम और पदक्रम संबंधी अशुद्धि)", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 94, "si": 4, "text": "महात्मा गांधी ने लोगो को अहिंसा का ________ दिया।", "comp": "", "opts": ["संदेश", "शिक्षा", "आदेश", "उपदेश"], "cidx": 3, "sol": "
रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शब्द "उपदेश" है। अन्य विकल्प असंगत हैं।
\n\n
Key Points
\n\n
\n\t
महात्मा गांधी ने लोगो को अहिंसा का उपदेश दिया।
\n\t
उपदेश का अर्थ- शिक्षा की बात बतलाना, निर्देश।
\n
\n\n
अन्य विकल्प-
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
शब्द
\n\t\t\t
अर्थ
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
संदेश
\n\t\t\t
समाचार, खबर
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
शिक्षा
\n\t\t\t
विद्या, ज्ञान (जैसे—धर्म की शिक्षा, भाषा विज्ञान की शिक्षा)
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
आदेश
\n\t\t\t
आज्ञा, हुक्म
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t
देश में बढ़ता भ्रष्टाचार घोर चिन्ता का विषय है।
\n\t
हमने दर्शक दीर्घा में बैठकर संसद की कार्यवाही देखी।
\n\t
ईश्वर तुम्हारा कल्याण करें।
\n\t
मस्तिष्क हमें सोचने की अनुमति देता है।
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 95, "si": 4, "text": "निम्न में से तत्सम शब्द है - ", "comp": "", "opts": ["लौंग ", "बहिन ", "जवान ", "पृष्ठ"], "cidx": 3, "sol": "
सही उत्तर 'पृष्ठ' हैं।
\n\n
\n\t
दिए गए विकल्पों में'पृष्ठ'तत्सम शब्द है।
\n\t
पृष्ठ शब्द का तद्भव शब्द: 'पीठ' हैं।
\n
\n\n
Key Pointsअन्यविकल्प:
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
तद्भव
\n\t\t\t
तत्सम
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
लौंग
\n\t\t\t
लवंग
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
बहिन
\n\t\t\t
भगिनी
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
जवान
\n\t\t\t
युवा
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
Additional Information
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
शब्द
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
परिभाषा
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
उदहारण
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
तत्सम
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
हिंदी में वह शब्द जो संस्कृत से सीधे आ गए है और आज भी प्रयोग हो रहे है उसे तत्सम शब्द कहते है।
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
वायु, सूर्य
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
तद्भव
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
संस्कृत शब्दों से परिवर्तित हो कर बने शब्द। ऐसे शब्द जिनका जनम संस्कृत से हुआ है। परन्तु समाये क साथ बोलते बोलते उनका स्वरुप बदल गया है उसे तद्भव शब्द कहते है।
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
सीख, काठ
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\n
\n\n
कुछमहत्वपूर्णतत्सम- तद्भवशब्द
\n\n
\n\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
तद्भवशब्द
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
तत्समशब्द
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
अकथ
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
अकथ्य
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
अकाज
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
अकार्य
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
अकेला
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
एकल
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
क्यों
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
किंपुनः
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
खंडहर
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
खण्डगृह
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
खत्री
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
क्षत्रिय
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
नींबू
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
निम्बक
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
नीम
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
निम्ब
\n\t\t\t
\n\t\t
\n\t\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 96, "si": 4, "text": "रिक्त स्थान (1) के लिए उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।", "comp": "
नीचे दिए गए पर्दों में कुछ शब्द छोड़ दिए गए हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान के चार विकल्प दिए गए हैं। इन चारों में से कौन सा विकल्प रिक्त स्थान की पूर्ति करेगा ।
\n\n
पृथ्वी की पर्यायवरण चिंताओं पर विचार और समस्याओं के _______ (1) के लिए दुबई में आयोजित हो रहा कॉप-28 इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि ग्लोबल वॉर्मिंग का असर हमारे जीवन पर ______ (2) दिखने लगा है। 2021 में हुए पेरिस समझौते में दुनिया का _______ (3) जिस 15 डिग्री सेल्सियस पर ही रोकने की बात की गई थी, इस साल 38 से भी अधिक दिन ऐसे रहे हैं जिनमें तापमान _______(4) से डेढ़ डिग्री ज्यादा रहा था। महासागर _________ (5) से गर्म हो रहे हैं।
\n", "opts": ["सावधानी", "ज्ञानता", "समाधान", "प्रकोप"], "cidx": 2, "sol": "इसका सही उत्तर "समाधान" है। \nKey Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n
\n\t
पृथ्वी को बचाने के लिए हमें उचित समाधान खोजने की आवश्यकता है और इसके लिए महत्वपूर्ण कदम उठाने की जरूरत है।
\n\t
दुबई में आयोजित हो रहा कॉप-28 इस दिशा में महत्वपूर्ण है, जिसमें वैश्विक समस्याओं के समाधान पर चर्चा होगी।
\n\t
इसलिए, सही उत्तर समाधान है।
\n
\n\n
Additional Informationअन्य विकल्प:
\n\n
सावधानी -
\n\n
\n\t
सावधानी महत्वपूर्ण है, लेकिन वर्तमान संदर्भ में यह मुख्य विषय नहीं है।
\n
\n\n
ज्ञानता -
\n\n
\n\t
ज्ञानता से अधिक महत्वपूर्ण है समाधान खोजना, ताकि समस्याओं को हल किया जा सके।
\n
\n\n
प्रकोप -
\n\n
\n\t
यह नकारात्मक प्रभाव को दर्शाता है, जबकि हमें समाधान की आवश्यकता है।
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 97, "si": 4, "text": "रिक्त स्थान (2) के लिए उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।", "comp": "
नीचे दिए गए पर्दों में कुछ शब्द छोड़ दिए गए हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान के चार विकल्प दिए गए हैं। इन चारों में से कौन सा विकल्प रिक्त स्थान की पूर्ति करेगा ।
\n\n
पृथ्वी की पर्यायवरण चिंताओं पर विचार और समस्याओं के _______ (1) के लिए दुबई में आयोजित हो रहा कॉप-28 इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि ग्लोबल वॉर्मिंग का असर हमारे जीवन पर ______ (2) दिखने लगा है। 2021 में हुए पेरिस समझौते में दुनिया का _______ (3) जिस 15 डिग्री सेल्सियस पर ही रोकने की बात की गई थी, इस साल 38 से भी अधिक दिन ऐसे रहे हैं जिनमें तापमान _______(4) से डेढ़ डिग्री ज्यादा रहा था। महासागर _________ (5) से गर्म हो रहे हैं।
\n", "opts": ["मंदी-मंदी", "ज़रा-ज़रा", "हल्का-हल्का", "साफ-साफ"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "साफ-साफ" है। \nKey Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n
\n\t
ग्लोबल वॉर्मिंग का प्रभाव अब हमारे जीवन पर स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है।
\n\t
आज के समय में जलवायु परिवर्तन के संकेत हमें साफ-साफ दिखाई दे रहे हैं।
\n\t
इसलिए, सही उत्तर साफ-साफ है।
\n
\n\n
Additional Informationअन्य विकल्प:
\n\n
मंदी-मंदी -
\n\n
\n\t
यह थोड़ा-थोड़ा या धीरे-धीरे का संकेत देता है, जो इस संदर्भ में उपयुक्त नहीं है।
\n
\n\n
ज़रा-ज़रा -
\n\n
\n\t
यह भी थोड़े-थोड़े का अर्थ बताता है, जबकि हमें स्पष्ट प्रभाव की बात करनी है।
\n
\n\n
हल्का-हल्का -
\n\n
\n\t
यह भी कम प्रभाव का संकेत है, जबकि हमारे जीवन पर ग्लोबल वॉर्मिंग का असर साफ-साफ नजर आ रहा है।
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 98, "si": 4, "text": "रिक्त स्थान (3) के लिए उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।", "comp": "
नीचे दिए गए पर्दों में कुछ शब्द छोड़ दिए गए हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान के चार विकल्प दिए गए हैं। इन चारों में से कौन सा विकल्प रिक्त स्थान की पूर्ति करेगा ।
\n\n
पृथ्वी की पर्यायवरण चिंताओं पर विचार और समस्याओं के _______ (1) के लिए दुबई में आयोजित हो रहा कॉप-28 इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि ग्लोबल वॉर्मिंग का असर हमारे जीवन पर ______ (2) दिखने लगा है। 2021 में हुए पेरिस समझौते में दुनिया का _______ (3) जिस 15 डिग्री सेल्सियस पर ही रोकने की बात की गई थी, इस साल 38 से भी अधिक दिन ऐसे रहे हैं जिनमें तापमान _______(4) से डेढ़ डिग्री ज्यादा रहा था। महासागर _________ (5) से गर्म हो रहे हैं।
\n", "opts": ["बलशाली", "समृद्ध", "अस्तित्व", "तापमान"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "तापमान" है। \nKey Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n
\n\t
2021 में पेरिस समझौते में चर्चा का मुख्य विषय तापमान नियंत्रण ही था।
\n\t
इसमें निर्धारित किया गया था कि ग्लोबल तापमान वृद्धि को 1.5 डिग्री सेल्सियस तक रोका जाएगा।
\n\t
इसलिए, सही उत्तर तापमान है।
\n
\n\n
Additional Informationअन्य विकल्प:
\n\n
बलशाली -
\n\n
\n\t
यह विकल्प संदर्भ में उपयुक्त नहीं है क्योंकि यह संदर्भ तापमान नियंत्रण के बारे में है।
\n
\n\n
समृद्ध -
\n\n
\n\t
गर्मी और तापमान के संदर्भ में यह विकल्प उपयुक्त नहीं है।
\n
\n\n
अस्तित्व -
\n\n
\n\t
यह विकल्प संदर्भ को सही से प्रस्तुत नहीं करता है।
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 99, "si": 4, "text": "रिक्त स्थान (4) के लिए उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।", "comp": "
नीचे दिए गए पर्दों में कुछ शब्द छोड़ दिए गए हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान के चार विकल्प दिए गए हैं। इन चारों में से कौन सा विकल्प रिक्त स्थान की पूर्ति करेगा ।
\n\n
पृथ्वी की पर्यायवरण चिंताओं पर विचार और समस्याओं के _______ (1) के लिए दुबई में आयोजित हो रहा कॉप-28 इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि ग्लोबल वॉर्मिंग का असर हमारे जीवन पर ______ (2) दिखने लगा है। 2021 में हुए पेरिस समझौते में दुनिया का _______ (3) जिस 15 डिग्री सेल्सियस पर ही रोकने की बात की गई थी, इस साल 38 से भी अधिक दिन ऐसे रहे हैं जिनमें तापमान _______(4) से डेढ़ डिग्री ज्यादा रहा था। महासागर _________ (5) से गर्म हो रहे हैं।
\n", "opts": ["तीव्र", "धीमे", "औसत", "मान"], "cidx": 2, "sol": "इसका सही उत्तर "औसत" है। \nKey Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n
\n\t
ग्लोबल वॉर्मिंग के कारण वर्ष 2021 में विश्वभर में औसत तापमान में वृद्धि दर्ज की गई।
\n\t
इस तापमान वृद्धि का प्रभाव अब हमारे दैनिक जीवन पर साफ दिख रहा है।
\n\t
इसलिए, सही उत्तर औसत है।
\n
\n\n
Additional Informationअन्य विकल्प:
\n\n
तीव्र -
\n\n
\n\t
इससे अर्थ है तेज़ तापमान या गहन प्रभाव, जबकि संदर्भ औसत वृद्धि का है।
\n
\n\n
धीमे -
\n\n
\n\t
यह धीरे-धीरे बढ़ने का संकेत देता है, जबकि तापमान में औसत वृद्धि की बात हो रही है।
\n
\n\n
मान -
\n\n
\n\t
यह तापमान के स्तर को दर्शाता है, लेकिन औसत तापमान वृद्धि की बात हो रही है।
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 100, "si": 4, "text": "रिक्त स्थान (5) के लिए उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।", "comp": "
नीचे दिए गए पर्दों में कुछ शब्द छोड़ दिए गए हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान के चार विकल्प दिए गए हैं। इन चारों में से कौन सा विकल्प रिक्त स्थान की पूर्ति करेगा ।
\n\n
पृथ्वी की पर्यायवरण चिंताओं पर विचार और समस्याओं के _______ (1) के लिए दुबई में आयोजित हो रहा कॉप-28 इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि ग्लोबल वॉर्मिंग का असर हमारे जीवन पर ______ (2) दिखने लगा है। 2021 में हुए पेरिस समझौते में दुनिया का _______ (3) जिस 15 डिग्री सेल्सियस पर ही रोकने की बात की गई थी, इस साल 38 से भी अधिक दिन ऐसे रहे हैं जिनमें तापमान _______(4) से डेढ़ डिग्री ज्यादा रहा था। महासागर _________ (5) से गर्म हो रहे हैं।
\n", "opts": ["धूप", "हौले", "ठंड", "तेज़ी"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "तेज़ी" है। \nKey Points\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n
\n\t
पिछले कुछ वर्षों में, जलवायु परिवर्तन और ग्लोबल वॉर्मिंग के प्रभावों में तेज़ी आई है।
\n\t
विशेषकर, तापमान वृद्धि की गति और इसके दुष्परिणामों में तेज़ी दर्ज की गई है।
\n\t
इसलिए, सही उत्तर 'तेज़ी' है।
\n
\n\n
Additional Informationअन्य विकल्प:
\n\n
धूप -
\n\n
\n\t
यह विकल्प संदर्भ में उचित नहीं है क्योंकि यह तापमान वृद्धि की गति को दर्शाने में असमर्थ है।
\n
\n\n
हौले -
\n\n
\n\t
इसका अर्थ धीमे-धीमे होता है, जबकि संदर्भ में तेज़ी की बात हो रही है।
\n
\n\n
ठंड -
\n\n
\n\t
यह उल्टा अर्थ देता है जबकि ग्लोबल वॉर्मिंग के संदर्भ में तापमान वृद्धि का उल्लेख है।
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}]};
var currentLang = 'en';
var Q_DATA = Q_DATA_ALL[currentLang];
var SEC_NAMES = ["General Intelligence and Reasoning", "General Knowledge and General Awareness", "Elementary Mathematics", "English", "\u0939\u093f\u0902\u0926\u0940"];
var SEC_QNUMS = [[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20], [21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40], [41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60], [61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80], [81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100]];
var ANALYSIS = {}; // attempt/rank stats from Testbook (may be empty)
var TOTAL = 100;
var NUM_SECS = SEC_NAMES.length;
// State
var answers = {}; // qnum(str) -> optIdx or -1
var marked = {}; // qnum(str) -> bool
var qTimes = {}; // qnum(str) -> seconds spent
var qVisited = {}; // qnum(str) -> bool
var submitted = false;
var reattempt = true;
var curQ = 1; // 1-based
var curSec = 0;
var curMode = 'attempt'; // 'attempt' | 'view'
var solFilter = -1; // -1 = all sections, else section index
// timer
var timerSecs = 216000;
var timerInterval = null;
var paused = false;
var qStartTime = Date.now();
// init
Object.keys(Q_MAP).forEach(function(k){
answers[k] = -1;
marked[k] = false;
qTimes[k] = 0;
qVisited[k] = false;
});
// ══════════════════════════════════════════
// BUILD DOM
// ══════════════════════════════════════════
function buildAll() {
buildSecTabs();
buildAttemptCards();
buildSidePanel();
buildSolQRow();
buildSolSecCircles();
buildViewCards();
goToQ(1);
startTimer();
}
function buildSecTabs() {
var t = document.getElementById('sec-tabs');
t.innerHTML = '';
SEC_NAMES.forEach(function(name, i) {
var b = document.createElement('button');
b.className = 'stab' + (i===0?' active':'');
b.textContent = name;
b.onclick = function(){ secTabClick(i); };
t.appendChild(b);
});
}
function buildAttemptCards() {
var body = document.getElementById('attempt-body');
body.innerHTML = '';
Q_DATA.forEach(function(q) {
var div = document.createElement('div');
div.className = 'qcard-attempt';
div.id = 'acard' + q.n;
div.innerHTML = buildAttemptCard(q);
body.appendChild(div);
});
}
function buildAttemptCard(q) {
var pos = q.pos || ''; var neg = q.neg || '';
var badges = '';
if(pos) badges += '+ ' + pos + '';
if(neg) badges += '- ' + neg + '';
var comp = q.comp ? '
![](\"//cdn.testbook.com/resources/lms_creative_elements/shortcut-trick-image.png\")
શોર્ટકટ ટ્રીક ![](\"//cdn.testbook.com/resources/lms_creative_elements/alternate-methord-image.png\")
વૈકલ્પિક પદ્ધતિ![\"\"](\"https://storage.googleapis.com/tb-img/production/22/02/F1_Arun%20K_Shraddha_28.02.2022_D4.png\")
![](\"//cdn.testbook.com/images/production/quesImages/quesImage37.png\")
![\"\"](\"https://storage.googleapis.com/tb-img/production/21/02/F1_Shailendra.K_02-02-21_Savita_D1.png\")
![](\"//cdn.testbook.com/resources/lms_creative_elements/key-point-image.png\")
Key Points![](\"//cdn.testbook.com/resources/lms_creative_elements/additional-information-image.png\")
Additional Information![](\"//cdn.testbook.com/resources/lms_creative_elements/hinglish-image.png\")
Hinglish ![](\"//cdn.testbook.com/resources/lms_creative_elements/mistake-point-image.png\")
Mistake Points![](\"//cdn.testbook.com/resources/lms_creative_elements/important-point-image.png\")
Important Pointsअन्य विकल्प-