⚠ Offline Mode — Images won't load. Everything else works normally.
60:00:00
SSC GD Constable Foundational Full Test 8
SSC GD Constable Foundational Full Test 8
SSC GD Constable Foundational Full Test 8
SSC GD Constable Foundational Full Test 8
QUICK SUMMARY
0 / 0
0%
Accuracy
0
Qs. Attempted
0
Correct
0
Incorrect
Question Analysis
Section-wise Performance
View Instructions
Marked for Review
Unattempted
Attempted
Unseen
Downstream speed = (u + v) km/hr

\n\n

Upstream speed = (u - v) km/hr

\n\n

72 = (u + v) × 6 + (u - v) × 6 ⇒ (u + v) - (u -v) = 12 ⇒ 2v = 12 ⇒ v = 6 km/hr

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 58, "si": 2, "text": "The ratio of expenditure to savings of a woman is 5 ∶ 1. If her income and expenditure are increased by 10% and 20%, respectively, then find the percentage change in her savings.", "comp": "", "opts": ["55%", "60%", "50%", "40%"], "cidx": 3, "sol": "\n \n \n \n \n\n \n \n ₹ Exp (5)\n \n \n \n S (1)\n\n \n \n Income (6)\n\n \n \n +20%\n\n \n +10%\n\n \n ⇒ Total Income Increase = 6 × 10% = 0.6\n ⇒ Total Exp. Increase = 5 × 20% = 1.0\n ⇒ Change in Savings = 0.6 − 1.0 = −0.4\n\n ∴ Answer = 0.4\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 59, "si": 2, "text": "A dishonest shopkeeper claims to sell rice at the cost price of ₹95 per kg, but the weight he uses has 1 kg written on while it actually weighs 950 gm. The profit he thus earns on selling rice having an actual weight of 95 kg rice is:", "comp": "", "opts": ["₹500", "₹375", "₹475", "₹275"], "cidx": 2, "sol": " Shortcut Trick\n

Profit per kg of actual weight = (Error ÷ Actual Weight) × CP per kg

\n

Error = 1000g − 950g = 50g

\n

Profit per kg = (50 ÷ 950) × ₹95 = (1 ÷ 19) × 95 = ₹5 per kg

\n

Total profit on 95 kg actual weight = 95 × 5 = ₹475

\n

∴ The correct answer is ₹475.

\n

Alternate Method

\n

Given: CP of 1 kg rice = ₹95

\n

Actual weight given by dealer = 950 gm = 0.95 kg

\n

Claimed weight = 1000 gm = 1 kg

\n

Total rice sold (actual weight) = 95 kg

\n\n \n \n Actual Weight (950g)\n Error (50g)\n Cost of 950g = 95 × 0.95 = ₹90.25\n Selling Price (charges for 1kg) = ₹95\n Profit on 0.95 kg = 95 − 90.25 = ₹4.75\n\n

⇒ Profit earned on 0.95 kg actual rice = Selling Price (1 kg) − Cost Price (0.95 kg)

\n

⇒ Profit = 95 − (95 × 0.95) = 95 − 90.25 = ₹4.75

\n

⇒ Number of 0.95 kg units in 95 kg = 95 ÷ 0.95 = 100 units

\n

⇒ Total Profit = 100 × 4.75 = ₹475

\n

∴ The correct answer is ₹475.

\n

Additional Information

\n

Dishonest Dealer Profit Percentage

\n

Profit % = [Error ÷ (True Value − Error)] × 100. In this case, (50 ÷ 950) × 100 = 5.26%.

\n

Multiple Cheating Factors

\n

If a shopkeeper cheats x% while buying and y% while selling, the overall profit % = [((100+x)(100+y)) ÷ 100] − 100.

\n

Selling above CP with False Weight

\n

If a shopkeeper sells at p% profit and uses w% less weight, Net Profit % = [(p+w) ÷ (100−w)] × 100.

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 60, "si": 2, "text": "2 trains start traveling simultaneously from 2 stations 200 km apart and are moving in opposite directions to cross each other at a distance of 110 km from one station. What is the ratio of their speeds?", "comp": "", "opts": ["11 ∶ 9", "13 ∶ 9", "17 ∶ 9", "21 ∶ 9"], "cidx": 0, "sol": "

\"\"

\n\n

Speed ∝ Distance, Intersection point P: 110 km from A & 90 km from B.

\n\n

Ratio of Distance = 110:90 = 11:9, ∴ Ratio of Speed = 11:9.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 61, "si": 3, "text": "Select the wrongly spelt word. ", "comp": "", "opts": ["Sully ", "Depravity", "Morelity", "Arsenal"], "cidx": 2, "sol": "

The correct answer is "Morelity".

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct answer "Option 3".

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 62, "si": 3, "text": "Select the option that can be used as a one-word substitute for the highlighted group of words in the given sentence.
\n
\nThe minister went to visit the monuments set up for people who were buried in other countries.", "comp": "", "opts": ["graves", "cemetery", "cenotaphs", "coffins"], "cidx": 2, "sol": "

The correct answer is: Option 3.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct answer is: Option 3.

\n\n

Additional Information

\n\n

Here are the other options explained along with their Hindi meanings and example sentences:

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 63, "si": 3, "text": "

Select the option that will improve the underlined part of the given sentence.

\n\n

In this argument, charity is private benevolent and social welfare is public.

\n", "comp": "", "opts": ["privately benevolence and social welfare is public.", "private benevolence and social welfare is public.", "privately benevolent and social welfare is publicity.", "privacy benevolent and social welfare is public."], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is 'private benevolence and social welfare is public.' 

\n\n

Key Points 

\n\n\n\n

Correct sentence: In this argument, charity is private benevolence and social welfare is public.

\n\n

Additional Information 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 64, "si": 3, "text": "

Choose the word that means the same as the given word.

\n\n

Bashful

\n", "comp": "", "opts": ["Expressive", "Garrulous", "Shy", "Coward"], "cidx": 2, "sol": "Bashful means being shy or timid. For example, a bashful person may avoid eye contact or speak softly. The marked option 'Shy' means nervous or timid in the company of other people. For example, My daughter was pretty shy in primary school. Thus, we can see that 'Shy' can express the meaning of the word 'Bashful.'", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 65, "si": 3, "text": "

Select the most appropriate meaning of the given idiom.

\n\n

A blessing in disguise 

\n", "comp": "", "opts": ["A good thing that seemed bad at first", "To train for success", "A rare happening ", "To be successful at everything"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is "A good thing that seemed bad at first".

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
IdiomMeaningExample
Break a legTo wish someone luckBreak a leg in the interview.
Through thick and thinTo be loyal no matter whatI will stay with you through thick and thin.
Under the weatherTo feel illI don't want to hang out today. I am feeling under the weather.
\n\n

 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 66, "si": 3, "text": "

Choose the word that can substitute the given sentence.

\n\n

Something kept as a reminder of the place one has visited

\n", "comp": "", "opts": ["Memorandum", "Souvenir", "Cenotaph", "Landmark"], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is option (2) Souvenir.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Hence, the correct one word for the given sentence is option (2) Souvenir.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 67, "si": 3, "text": "

Fill in the blank with an appropriate option.

\n\n

Earwax is a helpful and ______ part of your body's defenses.

\n", "comp": "", "opts": ["transparent", "flowing", "tedious", "natural"], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is 'Option 4' i.e. 'Natural'.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct sentence is: 'Earwax is a helpful and natural part of your body's defenses.'

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 68, "si": 3, "text": "

Directions: Fill in the blanks in the following sentences with the help of options that follow.

\n\n

He is told that the surgery went well, but that the man _______ not yet regained consciousness.

\n", "comp": "", "opts": ["have", "had", "was", "has"], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is option 4) i.e. D.

\n\n

 Explanation:​​

\n\n\n\n

 

\n\n

Correct Sentence: \"He is told that surgery went well, but that the man has not yet regained consciousness.\"

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 69, "si": 3, "text": "

Directions- Fill in the blank with the correct tense.

\n\n

In the upcoming 75th year of Independence of our country, we ______the compliance burden on senior citizens. 

\n", "comp": "", "opts": ["will reduce", "have reduced ", "reduced", "shall reduced"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is 'will reduce'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

So the correct sentence is- In the upcoming 75th year of Independence of our country, we will reduce the compliance burden on senior citizens.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 70, "si": 3, "text": "

Fill in the blank with the most appropriate word.

\n\n

Anybody who is careful _______ some money in hand to meet an emergency during corona times. 

\n", "comp": "", "opts": ["will keep", "have kept", "was keeping", "kept"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is: will keep

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Hence, the correct answer is option 1.

\n\n

Complete sentence: Anybody who is careful will keep some money in hand to meet an emergency during corona times. 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 71, "si": 3, "text": "

Direction: Fill in the blank with suitable tense forms of the verb.

\n\n

I ______ for my pen. Have you seen it?

\n", "comp": "", "opts": ["Look", "Am looking", "Will looked", "Looking"], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is- 'Am looking.'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct sentence: I am looking for my pen. Have you seen it?

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 72, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 1.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["lead", "led", "leading", "let"], "cidx": 1, "sol": "The correct answer is: \"led\". \"Led\" is the past tense of the verb \"lead\".", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 73, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 2.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["endurance", "formalities", "emotions", "stoppages"], "cidx": 2, "sol": "In the context of the sentence, the word \"emotions\" is the most suitable choice to complete the sentence because it specifies what kind of negative thoughts or feelings people might dwell on when they fear rejection. These negative emotions can include feelings of inadequacy, sadness, anxiety, or self-doubt, among others.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 74, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 3.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["feel", "swirl", "share", "recognize"], "cidx": 0, "sol": "The correct answer is: \"feel\". \"Feel\" means to experience a particular emotion or physical sensation.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 75, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 5.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["strong", "taming", "syncing", "wrong"], "cidx": 3, "sol": "The word \"wrong\" in this context implies a sense of self-doubt and self-blame that people may experience when they are rejected. In this sentence, the word \"wrong\" is used to complete the phrase \"what's wrong with them.\"", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 76, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 4.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["himself", "yourself", "themselves", "itself"], "cidx": 2, "sol": "In the sentence, the word \"themselves\" refers to individuals who have experienced rejection. So, the most appropriate reflexive pronoun for a plural subject is \"themselves.\"", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 77, "si": 3, "text": "

In the given sentence, identify the segment which contains the grammatical error.

\n\n

I follow your suggestions and nobody's else.

\n", "comp": "", "opts": ["I follow", "your suggestions", "and", "nobody's else."], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is nobody's else.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n


\nCorrect Sentence: I follow your suggestions and nobody else's.

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 78, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

Since India has started doing well in hockey it had once again become a popular sport.

\n", "comp": "", "opts": ["it had once again", "doing well", "become a popular sport", "Since India"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is 'it had once again'.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct Sentence: Since India has started doing well in hockey it has once again become a popular sport.

\n\n

Hinglish

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 79, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

I was told that we would met at five in the evening but no one has turned up for the meeting so far.

\n", "comp": "", "opts": ["for the meeting", "in the evening", "I was told", "we would met"], "cidx": 3, "sol": "

The erroneous part is 'we would met'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

So the correct sentence is- I was told that we would meet at five in the evening but no one has turned up for the meeting so far.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 80, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

I asked the watchman to give me any water as I was very thirsty.

\n", "comp": "", "opts": ["to give me ", "any water as I ", "was very thirsty.", "I asked the watchman "], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is "any water as I"

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct sentence: I asked the watchman to give me some water as I was very thirsty.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 81, "si": 4, "text": "

निम्न वाक्य के लिए एक शब्द का चयन कीजिएः

\n\n

'जो विधि की दृष्टि से ठीक हो'

\n", "comp": "", "opts": ["उचित", "सही", "सत्य", "वैध"], "cidx": 3, "sol": "

'जो विधि की दृष्टि से ठीक हो' वाक्यांश के लिए एक शब्द है - वैध। आदर्श, न्याय आदि की दृष्टि से यथोचित - उचित। 
\nजो झूठ या मिथ्या न हो - सही, सत्य। 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 82, "si": 4, "text": "'अंगारों पर पैर रखना' मुहावरों का उचित अर्थ निम्न में से कौन सा है ?", "comp": "", "opts": ["गुस्सा होना", "चोरी करना", "चाल चलना", "बहुत बड़े जोखिम का कार्य करना"], "cidx": 3, "sol": "

सही उत्तर है - बहुत बड़े जोखिम का कार्य करना

\n\n

Key Points 

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n

मुहावरे ऐसे वाक्यांश होते है जो किसी विलक्षण अर्थ का बोध कराते हैं।

\n\n

उदाहरण- 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 83, "si": 4, "text": "हमें ______है कि हम भारतीय हैं। रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त शब्द कौन सा होगा?", "comp": "", "opts": ["अभिमान", "दर्प", "गर्व", "घमंड"], "cidx": 2, "sol": "

दिए गये वाक्य में अपनापन का भाव है। उपयुक्त वाक्य में देशभक्ति की बात की जा रही है। इस आधार पर सही विकल्प ‘गर्व’ है।
\nKey Points 

\n\n

अन्य विकल्प

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 84, "si": 4, "text": "निम्न में से विदेशी शब्द कौन सा है?", "comp": "", "opts": ["महात्मा", "फकीर", "लकड़ी", "लोटा"], "cidx": 1, "sol": "विदेशी शब्द \"फकीर\" है। \"फकीर\" अरबी भाषा का शब्द है, अतः विदेशी शब्द है। महात्मा- तत्सम शब्द। लकड़ी - तद्भव शब्द। लोटा - देशज शब्द।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 85, "si": 4, "text": "

दिए गए वाक्य का वह भाग ज्ञात करें जिसमें कोई त्रुटि है।

\n\n

मंदिर जाने से पूर्व भक्त मानव एक फूलों की माला बाजार से लाया।

\n", "comp": "", "opts": ["भक्त मानव", "बाजार से लाया", "मंदिर जाने से पूर्व", "एक फूलों की माला"], "cidx": 3, "sol": "

दिए गए वाक्य का वह भाग एक फूलों की माला में त्रुटि है। 

\n\n

Key Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 86, "si": 4, "text": "

निर्देश : निम्नलिखित मुहावरों/लोकोक्तियों के लिए उचित विकल्प चुनिए :

\n\n

हथेली पर सरसों नहीं जमती

\n", "comp": "", "opts": ["सरसों के लिए जमीन चाहिए हथेली नहीं", "सफलता समय पर आती है।", "हर काम में मनमानी नहीं चल सकती", "काम के लिए समय चाहिए, जब चाहो तब काम नहीं हो सकता"], "cidx": 3, "sol": "

सही उत्तर है - “काम के लिए समय चाहिए, जब चाहो तब काम नहीं हो सकता”।

\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Informationलोकोक्ति :

\n\n\n\n

लोकोतियाँ उदाहरण : 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 87, "si": 4, "text": "'किसी विशेष वस्तु की हार्दिक इच्छा' वाक्यांश के लिए एक शब्द है", "comp": "", "opts": ["इच्छा ", "मंशा", "अभिलाषा", "आकांक्षा"], "cidx": 2, "sol": "

सही उत्तर है - ‘अभिलाषा’।

\n\n\n\n

Key Pointsअन्य विकल्प :

\n\n\n\n

Important Points

\n\n\n\n

Additional Informationवाक्यांश के लिए एक शब्द :-

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 88, "si": 4, "text": "निम्नलिखित वाक्यों में से वचन - सम्बन्धी अशुद्ध वाक्य का चयन कीजिए :", "comp": "", "opts": ["वे प्रतिदिन आपस में परस्पर लड़ती हैं।", "शीघ्र चलो नहीं तो ट्रेन छूट जाएगी।", "मैदान में पाँच बकरी चर रही है।", "अंजलि छत पर कपड़े सुखा रही है।"], "cidx": 2, "sol": "

''मैदान में पाँच बकरी चर रही है।'' यह वाक्‍य वचन - सम्बन्धी अशुद्ध है। 

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Informationवाक्‍य में अशुद्धियाँ

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 89, "si": 4, "text": "पत्र का उत्तर शीघ्र देने की ________ करें। रिक्त स्थान में उचित शब्द होगा:", "comp": "", "opts": ["अनुकंपा", "आकांक्षा", "दया", "कृपा"], "cidx": 3, "sol": "

दिया गया वाक्य औपचारिक भाषा का वाक्य है। इस सन्दर्भ में सबसे उपयुक्त शब्द कृपा है। ‘कृपा’ शब्द का प्रयोग सामान्यतः आदरसूचक होता है। अतः सही विकल्प ‘कृपा’ है।
\nKey Points 

\n\n

अन्य विकल्प

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
\n\t\t\t

शब्द

\n\t\t\t
\n\t\t\t

अर्थ

\n\t\t\t
उदाहरण 
\n\t\t\t

अनुकम्पा

\n\t\t\t
\n\t\t\t

हमदर्दी।

\n\t\t\t
उसकी नियुक्ति अनुकम्पा पद पर हुई 
\n\t\t\t

आकांक्षा

\n\t\t\t
\n\t\t\t

चाह, इच्छा।

\n\t\t\t
उसकी आकांक्षा बहुत बड़ी है 
\n\t\t\t

दया

\n\t\t\t
\n\t\t\t

करुणा, रहम

\n\t\t\t
दया का भाव प्रत्येक इंसान में होता है\n\t\t\t
 
\n\t\t\t
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 90, "si": 4, "text": "पेड़ों पर पक्षी बैठे हैं। रेखांकित शब्द का संज्ञा भेद है:", "comp": "", "opts": ["जातिवाचक संज्ञा ", "व्यक्तिवाचक संज्ञा ", "भाववाचक संज्ञा ", "समूहवाचक संज्ञा "], "cidx": 0, "sol": "सही उत्तर है - ‘जातिवाचक संज्ञा’।\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

अन्य विकल्प :

\n\n\n\n

Additional Informationसंज्ञा : 

\n\n\n\n

यह पाँच प्रकार की होती है:-

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 91, "si": 4, "text": "'कर' शब्द से निम्नलिखित में से किस अर्थ का द्योतन नहीं होता है ?", "comp": "", "opts": ["टैक्स", "हाथ", "गधा", "सूँड़"], "cidx": 2, "sol": "

'कर' शब्द से अर्थ का द्योतन नहीं होता है - गधा

\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Information  कुछ प्रमुख अनेकार्थी शब्द:-

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
शब्दअनेकार्थी शब्द
जलजकमल, मोती, शंख, मछली, चन्द्रमा, सेवार।
अरुणलाल, सूर्य, सूर्य का सारथी, प्रभात का सूर्य।
भोरसुबह, सीधा, भूलने का स्वभाव।
मणिकीमती पत्थर, श्रेष्ठजन, बकरी के गले की थैली।
पक्षपन्द्रह दिन का समय, ओर, पंख, बल, घर, पार्टी।
निशानतेज करना, चिह्न, यादगार, पताका।
दलसमूह, सेना, पत्ता, पत्र, नाश, हिस्सा, पक्ष, भाग।
मुद्रामुहर, आकृति, सिक्का, अँगूठी, रूप, धन।
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 92, "si": 4, "text": "'छिन्न' का विलोम है-", "comp": "", "opts": ["अबिच्चिन्न", "अभिचिन्न", "उतछिन्न", "अविछिन्न"], "cidx": 3, "sol": "छिन्न' का विलोम है 'अविछिन्न'। छिन्न का अर्थ होता है कटा हुआ, काटकर अलग किया हुआ, खंडित, नष्ट किया हुआ, अलग हुआ। वहीं 'अविछिन्न' का अर्थ होता है जो छिन्न न किया गया हो, जो कटा न हो, अखंडित, जो टूटा न हो, अविभक्त, संलग्न।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 93, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से शुद्ध वाक्य है-", "comp": "", "opts": ["पिताजी का शरीर गद्गद हो गया।", "तुम सबसे सुंदरतम हो।", "तुम्हारे ऊपर इसका भार है।", "मैंने कुछ पुस्तकें, कागज और स्याही खरीदी।"], "cidx": 3, "sol": "

शुद्ध वाक्य है- मैंने कुछ पुस्तकें, कागज और स्याही खरीदी।

\n\n

Key Pointsशुद्ध वाक्य है-

\n\n\n\n

Important Pointsनिम्नलिखित वाक्यगत अशुद्धि होती हैं - 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 94, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से ‘अधिक' शब्द के लिए कौन-सा सही विलोम शब्द है?", "comp": "", "opts": ["नॉन", "नुन", "न्यून", "नून"], "cidx": 2, "sol": "अधिक' शब्द के लिए सही विलोम शब्द है - 'न्यून'
\nनॉन - ग़ैर, अभाव के अर्थ में। 
\nनून - नमक, लवण, आल की जाति की एक प्रकार की लता।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 95, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से 'चंद्रमा' का पर्यायवाची नहीं है :", "comp": "", "opts": ["शशि", "राका", "हिमांशु ", "इंदु"], "cidx": 1, "sol": "

राका 'चंद्रमा' का पर्यायवाची नहीं है।Key Points

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n
\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
पर्यायवाची शब्द\n\t\t\t

 एक ही अर्थ का बोध कराने वाले भिन्न - भिन्न शब्दों को पर्यायवाची शब्द कहते है, अतः इनको समानार्थी शब्द भी कहते है।

\n\n\t\t\t

उदाहरण - सुन्दर, ललित, चारू, मनोहर, मंजुल आदि।

\n\t\t\t
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 96, "si": 4, "text": "उपरोक्त गद्यांश के रिक्त स्थान (5) की पूर्ति के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें:
आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी रिक्त स्थान (5) की ओर ले जा रहा है।", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["उन्नति", "आगे", "पतन", "ऊँचाई"], "cidx": 2, "sol": "गद्यांश के अनुसार, अनुशासनहीनता के कारण व्यक्ति और देश 'पतन' की ओर अग्रसर होते हैं। अतः रिक्त स्थान (5) के लिए 'पतन' सर्वाधिक उपयुक्त शब्द है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 97, "si": 4, "text": "इसके बिना हमारा जीवन _____ रूप से नहीं चल सकता है। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["जल्दी-जल्दी", "कठिनाई", "गलत", "सुचारु"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "सुचारु" है
\n\"key\"Key Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\"Additional Information विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 98, "si": 4, "text": "जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के_________ मिलते हैं। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["साथ", "काम", "लाभ", "बात"], "cidx": 2, "sol": "इसका सही उत्तर "लाभ" है
\n\"key\"Key Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\"Additional Information विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 99, "si": 4, "text": "हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _______ करना चाहिए। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["उपयोग", "पालन", "अपनाना", "निरादर"], "cidx": 1, "sol": "इसका सही उत्तर "पालन" है
\n\"key\" Key Points \n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\" Additional Information  विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 100, "si": 4, "text": "जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी (4) से करते हैं। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन (1) रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का (2) करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के (3) मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी (4) से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी (5) की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["अज्ञानता", "सफलता", "विफलता", "तत्परता"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "तत्परता" है
\n\"key\" Key Points \n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\" Additional Information  विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n", "pos": 0, "neg": 0}], "hi": [{"n": 1, "si": 0, "text": "

यदि '+' और '-' को परस्पर बदल दिया जाए तथा '×' और '÷' को परस्पर बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में (?) के स्थान पर क्या आएगा?

\n\n

52 ÷ 6 + 71 - 168 × 8 = ?

\n", "comp": "", "opts": ["310", "313", "262", "211"], "cidx": 2, "sol": "

\"\"

\n\n

दिया गया है: 52 ÷ 6 + 71 - 168 × 8 = ?

\n\n

प्रश्नानुसार:

\n\n\n\n

इसलिए, चिह्नों और संख्याओं को आपस में बदलने के बाद:

\n\n

= 52 × 6 - 71 + 168 ÷ 8

\n\n

= 52 × 6 - 71 + 21

\n\n

= 312 + 21 - 71

\n\n

= 333 - 71

\n\n

= 262

\n\n

अतः, सही उत्तर "262" है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 2, "si": 0, "text": "

निर्देश: नीचे दो कथन के बाद दो निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे ज्ञात तथ्यों से अलग प्रतीत होते हों। आपको निर्णय करना है कि दिए गए निष्कर्षों में से कौनसा निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है। अपना उत्तर अंकित कीजिए।

\n\n

कथन:

\n\n

कुछ रुचियाँ राशि हैं।

\n\n

कोई राशि प्रभावी नहीं है।

\n\n

निष्कर्ष:

\n\n

I. कुछ रुचियाँ प्रभावी नहीं हैं।

\n\n

II. कुछ राशियाँ प्रभावी नहीं हैं।

\n", "comp": "", "opts": ["केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।", "केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।", "निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।", "या तो निष्कर्ष I या फिर निष्कर्ष II अनुसरण करता है।"], "cidx": 2, "sol": "

\n\n

Concept:

\n\n

1) हमें यह जांचना है कि निष्कर्ष कथन से 100% मेल खाते हैं। यदि निष्कर्ष दिए गए कथन से 100% मेल खाता है तो निष्कर्ष सत्य है।यदि कथन का पालन न करने की 1% संभावना है तो निष्कर्ष को असत्य माना जाता है।

\n\n

2) संभावित मामले को "निश्चित मामले" में "झूठा" माना जा सकता है।

\n\n

3) संभावना के मामले में, या तो "कर सकते हैं" या "संभव" शब्द मौजूद होना चाहिए।

\n\n

 

\n\n

Additional Information

\n\n

\"\"

\n\n

Explanation

\n\n

इस प्रश्न का न्यूनतम संभावित आरेख इस प्रकार है, 

\n\n

\"\"

\n\n

गणना:

\n\n

I. कुछ रुचियाँ प्रभावी नहीं हैं। → सत्य (रुचियाँ का वह हिस्सा जो राशियाँ के अंदर होता है, वह कभी भी प्रभावी नहीं हो सकता है क्योंकि कोई भी राशियाँ प्रभावी नहीं है)

\n\n

\"\"

\n\n

II. कुछ राशियाँ प्रभावी नहीं हैं। → सत्य (क्योंकि कोई भी राशियाँ प्रभावी नहीं है तो कुछ राशियाँ प्रभावी नहीं है भी सच हो जाएगा)

\n\n

अतः, निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं

\n\n

 

\n\n

 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 3, "si": 0, "text": "

उस विकल्प का चयन करें जो दिए गए शब्दों के उस सही क्रम को दर्शाता है जैसे वे अंग्रेजी शब्दकोश में दिखाई देंगे।

\n\n

1. Dish

\n\n

2. Disease

\n\n

3. Discuss

\n\n

4. Disjoin

\n\n
5. Disgrace
\n", "comp": "", "opts": ["2, 3, 1, 5, 4", "2, 3, 5, 1, 4 ", "3, 2, 5, 1, 4", "3, 2, 1, 5, 4"], "cidx": 2, "sol": "

शब्दकोश में अनुक्रम के अनुसार:

\n\n

3. Discuss, 2. Disease, 5. Disgrace, 1. Dish, 4. Disjoin

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 4, "si": 0, "text": "

उस विकल्प का चयन कीजिए जो तीसरे पद से उसी प्रकार संबंधित है जैसे दूसरा पद पहले पद से संबंधित है।

\n\n

गाय : खुर : : कुत्ता : ?

\n", "comp": "", "opts": ["क्लॉ", "पंजा ", "पैर", "नाखून"], "cidx": 1, "sol": "

खुर गाय के पैर का सख्त हिस्सा होता है।

\n\n

इसी तरह,

\n\n

पंजा कुत्ते के पैर का हिस्सा होता है।

\n\n

अत:, विकल्प (2) सही है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 5, "si": 0, "text": "

यदि एक दर्पण को रेखा AB पर रखा जाए, तो विकल्प आकृतियों में से कौन-सी आकृति प्रश्न आकृति का सही प्रतिबिंब होगी?

\n\n

\"\"

\n", "comp": "", "opts": ["\"\"", "\"\"", "\"\"", "\"\""], "cidx": 1, "sol": "

दी गई आकृति का सही दर्पण प्रतिबिंब निम्नानुसार है:

\n\n

\"\"

\n\n

अतः सही उत्तर "विकल्प 2" है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 6, "si": 0, "text": "

'A & B' का अर्थ है 'A, B का पिता है'

\n\n

'A @ B' का अर्थ है 'A, B का पति है'

\n\n

'A + B' का अर्थ है 'A, B की पुत्री है'

\n\n

'A #B' का अर्थ है 'A, B की माता है'

\n\n

यदि W @ K + M @ C # R & N, तो K, N से किस प्रकार संबंधित है?

\n", "comp": "", "opts": ["बहन का पति", "बहन का पिता", "पिता की माता ", "पिता की बहन"], "cidx": 3, "sol": "

निम्नलिखित प्रतीक का उपयोग करके वंश वृक्ष तैयार करने पर:

\n\n

   \"\"   

\n\n

दी गई जानकारी के अनुसार:

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
\n\t\t\t

A है

\n\t\t\t
\n\t\t\t

प्रतीक

\n\t\t\t
\n\t\t\t

&

\n\t\t\t
\n\t\t\t

@

\n\t\t\t
\n\t\t\t

+

\n\t\t\t
\n\t\t\t

#

\n\t\t\t
\n\t\t\t

अर्थ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

पिता

\n\t\t\t
\n\t\t\t

पति

\n\t\t\t
\n\t\t\t

पुत्री

\n\t\t\t
\n\t\t\t

माता

\n\t\t\t
\n\t\t\t

B का

\n\t\t\t
\n\n

व्यंजक: 'W @ K + M @ C # R & N'.

\n\n

W, K का पति है, K, M की पुत्री है, M, C का पति है, C, R की माता है, R, N का पिता है।

\n\n

\"\"

\n\n

यहाँ, K, N के पिता की बहन है।

\n\n

अत:, सही उत्तर "पिता की बहन" है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 7, "si": 0, "text": "एक निश्चित कूट भाषा में, 'CHEAP' को 'DYSWQ' के रूप में और 'FIBER' को 'AOESO' के रूप में लिखा जाता है। उस भाषा में 'PAPER' को कैसे लिखा जाएगा?", "comp": "", "opts": ["QWQSO", "ECEYC", "QCQYO", "EWESC"], "cidx": 0, "sol": "

\"\"

\n\n

यहाँ अनुसरण किया गया तर्क है :-

\n\n

व्यंजन का वर्णमाला स्थितीय मान, उसके विपरीत वर्ण से +6 अधिक हो जाता है।

\n\n

स्वर का वर्णमाला स्थितीय मान, उसके विपरीत वर्ण से -3 कम हो जाता है।

\n\n

'CHEAP' को 'DYSWQ' के रूप में लिखा जाता है।

\n\n

\"\"

\n\n

और

\n\n

'FIBER' को 'AOESO' के रूप लिखा जाता है।

\n\n

\"\"

\n\n

इसी प्रकार,

\n\n

'PAPER' को लिखा जाएगा :

\n\n

\"\"

\n\n

अतः, सही उत्तर "QWQSO" है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 8, "si": 0, "text": "

अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई श्रृंखला में ? के स्थान पर क्या आना चाहिए?

\n\n

YIQ, AKR, CMS, EOT, ?  

\n", "comp": "", "opts": ["HPV", "GQU", "FPU", "FRV"], "cidx": 1, "sol": "

यहां पर जो तर्क दिया गया है वह इस प्रकार है:

\n\n

\"\"

\n\n

अतः सही उत्तर विकल्प 2 : GQU

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 9, "si": 0, "text": "

दिए गए विकल्पों में से उस आकृति का चयन कीजिए जो निम्नलिखित शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकती है।
\n\"\"

\n", "comp": "", "opts": ["\"\"", "\"\"", "\"\"", "\"\""], "cidx": 1, "sol": "

\"\"

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 10, "si": 0, "text": "

निर्देश: एक कथन के बाद I और II धारणाएँ दी हुई हैं। आपको कथनों को सही मानना है भले वे सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों। आपको निश्चय करना है कि निम्न में से कौन सी धारणा दिए हुए कथन में निहित है अपना उत्तर बताइए।

\n\n

कथन:

\n\n

रात को पेड़ के नीचे नहीं सोना चाहिए।

\n\n

धारणा:

\n\n

I. पेड़ से गिरने वाली पत्तियाँ कपडे ख़राब कर सकती हैं।

\nII. पेड़ रात को कार्बन- डाइऑक्साइड छोड़ते हैं जोकि स्वास्थ्य के लिए हानिकारक है।", "comp": "", "opts": ["I और II दोनों निहित हैं", "न तो I और न ही II निहित है", "केवल I निहित है", "

केवल II निहित है

\n"], "cidx": 3, "sol": "

पेड़ रात को ऑक्सीजन लेते हैं और कार्बन- डाइऑक्साइड छोड़ते हैं। इस से पेड़ के नीचे सो रहे व्यक्ति के पास ऑक्सीजन की कमी हो जाएगी।

\n\n

अतः यह धारणा किसी को पेड़ के नीचे सोने से रोकने का समर्थन करती है।

\n\n

पहली धारणा सही नहीं है क्योंकि यह किसी को सलाह देने के लिए यह प्रबल धारणा नहीं है।

\n\n

अतः, केवल II निहित है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 11, "si": 0, "text": "

नीचे प्रश्न में दो कथन तथा I और II से अंकित दो निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सही मानिए, भले ही ये आम तौर पर स्थापित तथ्यों के साथ मेल नहीं खाते हों, यह तय कीजिए कि कौन-सा/से निष्कर्ष कथनों में दी गई जानकारी का तार्किक और निश्चित रूप से अनुसरण करता है/हैं।

\n\n

कथन:

\n\n

1) सभी पुतली, कौवे हैं।

\n\n

2) सभी बिल्लियाँ, कौवे हैं।

\n\n

निष्कर्ष:

\n\n

I. कुछ बिल्लियाँ, पुतली हैं।

\n\n

II. कोई बिल्ली, पुतली नहीं है।

\n", "comp": "", "opts": ["केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।", "दोनों निष्कर्ष अनुसरण करते हैं। ", "केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।", "या तो निष्कर्ष I या निष्कर्ष II अनुसरण करता है। "], "cidx": 3, "sol": "

\"\"

\n\n

निष्कर्ष I: कुछ बिल्लियाँ, पुतली हैं → असत्य (यह संभव है लेकिन निश्चित नहीं है)

\n\n

निष्कर्ष II: कोई बिल्ली, पुतली नहीं है→ असत्य (यह असत्य है)

\n\n

लेकिन, निष्कर्ष I और II एक पूरक युग्म बनाते हैं। इसलिए, या तो निष्कर्ष I या II अनुसरण करता है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 12, "si": 0, "text": "

निम्नलिखित शृंखला में कुछ अक्षर लुप्त हैं जो उसी क्रम दिए गए है, जो इसके नीचे के विकल्पों में से एक हैं। सही विकल्प का चयन कीजिए।

\n\n

adb _ ac _ d _ bcda _ bcac _ d

\n", "comp": "", "opts": ["bacbd", "dbacb", "cbadb", "acbda"], "cidx": 2, "sol": "

प्रत्येक विकल्प की एक-एक करके जाँच करने पर;

\n\n

bacbd:

\n\n

adbb / acad / cbcd / abbc / acdd →  पैटर्न का अनुसरण नहीं करता है।

\n\n

dbacb:

\n\n

adbd / acbd / abcd / acbc / acbd → पैटर्न का अनुसरण नहीं करता है।

\n\n

cbadb:

\n\n

adbc / acbd / abcd / adbc / acbd → पैटर्न का अनुसरण करता है। (cbadb)

\n\n

acbda:

\n\n

adba / accd / bbcd / adbc / acad  → पैटर्न का अनुसरण नहीं करता है।

\n\n

अत:, सही उत्तर cbadb है

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 13, "si": 0, "text": "सिरी की आयु, जैक से दोगुनी है, जो राहुल से तीन वर्ष अधिक है। यदि सिरी की आयु, राहुल की आयु का पांच गुना है, तो जैक कितने वर्ष का है?", "comp": "", "opts": ["2 वर्ष", "4 वर्ष", "5 वर्ष", "8 वर्ष"], "cidx": 2, "sol": "

माना राहुल की आयु x वर्ष है।

\n\n

अतः जैक की आयु (x + 3) वर्ष है।

\n\n

प्रश्न के अनुसार;

\n\n

सिरी की उम्र जैक से दोगुनी है, जो राहुल से तीन वर्ष बड़ा है।

\n\n

सिरी की आयु = 2(x + 3) ________ (i)

\n\n

और,

\n\n

यदि सिरी की आयु राहुल की आयु की पाँच गुनी है,

\n\n

सिरी की आयु = 5x ________ (ii)

\n\n

दोनों समीकरणों को बराबर करने पर;

\n\n

2(x + 3) = 5x    

\n\n

2x + 6 = 5x

\n\n

5x - 2x = 6

\n\n

3x = 6

\n\n

x = 2

\n\n

जैक की आयु = x + 3 = 2 + 3 = 5

\nअत:, जैक 5 वर्ष का है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 14, "si": 0, "text": "कुछ दूरसंचार टावर S, J, Z, E, N और B को मानचित्र पर आलेखित है। Z, S के 6 किमी उत्तर में है, जो J के 9 किमी पश्चिम में है, जो B के 12 किमी उत्तर में है, जो N के 9 किमी पूर्व में है, जो E के 15 किमी उत्तर में है। E के संबंध में Z कहाँ है?", "comp": "", "opts": ["33 किमी उत्तर की ओर", "33 किमी दक्षिण की ओर", "9 किमी उत्तर की ओर", "9 किमी दक्षिण की ओर"], "cidx": 0, "sol": "

दिया गया है:

\n\n

दूरसंचार टावर S, J, Z, E, N और B को मानचित्र पर आलेखित है।

\n\n

दिए गए कथनों के अनुसार दिशा आरेख है,

\n\n

\"\"

\n\n

इसलिए, Z, E के उत्तर में है।

\n\n

Z और E के बीच की दूरी ⇒ 6 + 12 + 15 = 33

\n\n

अतः, सही उत्तर "33 किमी उत्तर की ओर" है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 15, "si": 0, "text": "

दिए गए समीकरण को संतुलित करने के लिए * चिह्न को क्रमिक रूप से प्रतिस्थापित करने के लिए गणितीय चिह्नों के सही संयोजन का चयन कीजिए।

\n\n

255 * 376 * 94 * 502 * 388 = 638 * 268

\n", "comp": "", "opts": ["×, ÷, +, −, +", "+, ÷, ×, +, −", "÷, ×, +, −, −", "×, ÷, −, +, +"], "cidx": 3, "sol": "

विकल्प 4) 255 x 376 ÷ 94 − 502 + 388 = 638 + 268

\n\n

⇒ 255 x 4 − 502 + 388 = 906 ⇒ 1020 - 502 + 388 = 906 ⇒ 906 = 906

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 16, "si": 0, "text": "

कागज के एक टुकड़े को मोड़ने का क्रम और मोड़े गए कागज को छिद्रित करने का तरीका निम्नलिखित आकृतियों में दिखाया गया है। खोलने पर यह कागज कैसा दिखेगा?

\n\n

\"\"

\n", "comp": "", "opts": ["\"\"", "\"\"", "\"\"", "\"\""], "cidx": 2, "sol": " ", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 17, "si": 0, "text": "

निम्नलिखित में से कौन सी संख्या दी गई शृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित करेगी?

\n\n

17, 30, 47, 66, 89, ?

\n", "comp": "", "opts": ["119", "118", "117", "116"], "cidx": 1, "sol": "

यहाँ दिया गया तर्क इस प्रकार है:

\n\n

संख्याओं का अंतर अभाज्य संख्या शृंखला का अनुसरण करता है।

\n\n

\"\"

\n\n

अतः, सही उत्तर "118" है।

\n\n

अभाज्य संख्या शृंखला: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43............

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 18, "si": 0, "text": "एक निश्चित कोड भाषा में 'ENGINEER' को '131' के रूप में और 'INCOME' को '97' के रूप में कूटीकृत किया जाता है I उस भाषा में 'TEACHER' को कैसे कूटीकृत किया जाएगा?", "comp": "", "opts": ["136", "122", "125", "129"], "cidx": 1, "sol": "

यहाँ अनुसरित तर्क इस प्रकार है:

\n\n

चरण 1: शब्द के प्रत्येक अक्षर को व्युत्क्रम वर्णानुक्रम में स्थानीय मान के रूप में कूटबद्ध किया गया है।

\n\n

चरण 2: शब्द के सभी अक्षरों का कूट जोड़ा जाता है।

\n\n

चरण 3: शब्द के लिए अंतिम कूट = (अक्षरों के कूट का योग) - (शब्द में अक्षरों की संख्या।)

\n\n

\"\"

\n\n

चरण 1:

\n\n

\"\"

\n\n

\"\"

\n\n

चरण 2: अक्षरों के लिए कूट का योग

\n\n

ENGINEER  = 22 + 13 + 20 + 18 + 13 + 22 + 22 + 9 = 139

\n\n

INCOME =  18 + 13 + 24 + 12 + 14 + 22 = 103

\n\n

चरण 3 : शब्द के लिए अंतिम कूट = (अक्षरों के कूट का योग) - (शब्द में अक्षरों की संख्या।)

\n\n

ENGINEER = 139 - 8 = 131

\n\n

INCOME = 103 - 6 = 97

\n\n

इसी तरह,

\n\n

TEACHER के लिए कूट इस प्रकार होगा  

\n\n

चरण 1:

\n\n

\"\"

\n\n

चरण 2: अक्षरों के कूट का योग

\n\n

TEACHER = 7 + 22 + 26 + 24 + 19 + 22 + 9 = 129

\n\n

चरण 3 : शब्द के लिए अंतिम कूट = (अक्षरों के कूट का योग) - (शब्द में अक्षरों की संख्या।)

\n\n

TEACHER = 129 - 7 = 122

\n\n

अतः, 'TEACHER' के लिए कूट 122 होगा। 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 19, "si": 0, "text": "उस विकल्प का चयन कीजिये जो तीसरी संख्या से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरी संख्या पहली संख्या से संबंधित है।
\n6 : 28 : : 11 : ?", "comp": "", "opts": ["52", "46", "48", "50"], "cidx": 2, "sol": "

दिए गए युग्म में अनुसरण किया गया तर्क निम्न प्रकार है:

\n\n

तर्क:

\n\n

[(पहली संख्या) × 4] + 4 = दूसरी संख्या

\n\n

6 : 28 → (6 × 4) + 4 = 28

\n\n

इसी प्रकार:

\n\n

11 : ? → (11 × 4) + = 48

\n\n

यहाँ, तर्क के अनुसार अगला पद 48 होगा।

\n\n

अतः, "विकल्प (3)" सही उत्तर है।

\n\n

Alternate Method 

\n\n

तर्क:

\n\n

(पहली संख्या + 1) × 4 = दूसरी संख्या

\n\n

6 : 28 → (6 + 1) × 4 = 7 × 4 = 28

\n\n

इसी तरह:

\n\n

11 : ? → (11 + 1× 4 = 12 × 4 = 48

\n\n

यहाँ, तर्क के अनुसार 48 अगला पद होगा।

\n\n

इसलिए, "विकल्प (3)" उत्तर है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 20, "si": 0, "text": "

निर्देश: निम्न प्रश्न में एक कथन और उसके बाद I और II से अंकित दो निष्कर्ष दिए गये हैं। आपको दिए गए कथनों की सारी जानकारी को सत्य मानना है और दिए गए निष्कर्षों पर एकसाथ विचार करके निर्णय लेना है कि दी गई जानकारी के आधार पर उनमें से कौन-सा तार्किक रूप से अनुसरण करता है।

\n\n

कथन:

\n\n

स्टील की घरेलू मांग उसकी आपूर्ति - स्वदेशी और आयातित दोनों को पीछे छोड़ रही है।

\n\n

निष्कर्ष:

\n\n

I. स्टील आयात के लिए शुल्क बढ़ाया जाएगा।

\n\n

II. स्वदेशी उत्पादन बढ़ाया जा सकता है या स्टील आयात के लिए कोटा बढ़ाया जा सकता है।

\n", "comp": "", "opts": ["केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है", "न तो निष्कर्ष I और न ही निष्कर्ष II अनुसरण करता है", "दोनों निष्कर्ष अनुसरण करते हैं", "केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है"], "cidx": 3, "sol": "

चूंकि मांग आपूर्ति से अधिक है, इसलिए हमें अधिक स्टील आयात करने की आवश्यकता है।

\n\n

आयात पर शुल्क बढ़ाने से आयात हतोत्साहित होता है। ऐसे में ऐसी स्थिति बनने की संभावना नहीं है। इस प्रकार, इस तरह के एक निश्चित निष्कर्ष को ख़ारिज किया जा सकता है। अतः, निष्कर्ष I अनुसरण नहीं करता है।

\n\n

दूसरा निष्कर्ष कथन में उजागर की गई समस्या से निपटने के लिए घरेलू उत्पादन या आयात में वृद्धि की संभावना के बारे में बात करता है।

\n\n

आयात पर कोटा बढ़ाने से अधिक आयात की अनुमति देकर आयात को बढ़ावा मिलता है। इसी तरह, मांग को पूरा करने के लिए स्वदेशी उत्पादन बढ़ाया जा सकता है।

\n\n

इनमें से कोई भी या इन दोनों कार्यों से समस्या से निपटने में सहायता मिल सकती है। इसलिए, घरेलू मांग को पूरा करने के लिए इन कार्रवाइयों पर विचार किया जा सकता है।

\n\n

अतः, निष्कर्ष II अनुसरण करता है।

\n\n

इसलिए, केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 21, "si": 1, "text": "निम्नलिखित में से कौन-सा कार्यक्रम 1999 में शुरू किया गया था?", "comp": "", "opts": ["ग्रामीण रोजगार सृजन कार्यक्रम", "महात्मा गांधी राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारंटी योजना", "स्वर्णजयंती ग्राम स्वरोजगार योजना", "प्रधानमंत्री ग्रामोदय योजना"], "cidx": 2, "sol": "

स्वर्णजयंती ग्राम स्वरोजगार योजना (एसजीएसवाई) 1999 में शुरू की गई थी। इसे ग्रामीण गरीबों को स्वरोजगार के अवसर प्रदान करने के लिए ग्रामीण विकास मंत्रालय द्वारा शुरू किया गया था। एसजीएसवाई का उद्देश्य बैंक ऋण और सरकारी सब्सिडी के मिश्रण के माध्यम से सहायता प्राप्त गरीब परिवारों (स्वरोजगारियों) को स्वयं सहायता समूहों (एसएचजी) में संगठित करके गरीबी रेखा से ऊपर लाना है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 22, "si": 1, "text": "निम्नलिखित में से कौन सा शास्त्रीय संस्कृत ग्रंथ भारतीय शास्त्रीय संगीत पर एक ग्रंथ है?", "comp": "", "opts": ["बृहद्देशी", "तैत्तिरीयब्राह्मण", "अष्टाध्यायी", "चरक संहिता"], "cidx": 0, "sol": "

सही उत्तर बृहददेशी है।

\n\n

Key Points
\nबृहददेशी:

\n\n\n\n

​अष्टाध्यायी:

\n\n\n\n

​चरक संहिता:

\n\n\n\n

तैत्तिरीय ब्राह्मण:

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 23, "si": 1, "text": "'फल्कू बाई' का सम्बन्ध किस लोक नृत्य से है?", "comp": "", "opts": ["कालबेलिया नृत्य", "चरी नृत्य", "तेरहताली नृत्य", "भवाई नृत्य"], "cidx": 1, "sol": "

सही उत्तर चरी नृत्य से है।

\n\n

Key Points 

\n\n\n\n

Additional Information 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 24, "si": 1, "text": "1992 में, किस संगठन ने स्व-सहायता समूह - बैंक लिंकेज कार्यक्रम शुरू किया था?", "comp": "", "opts": ["SEBI", "NABARD", "SBI", "RBI"], "cidx": 1, "sol": "NABARD ने 1992 में स्वयं सहायता समूह - बैंक लिंकेज कार्यक्रम शुरू किया, जिससे वित्तीय समावेशन और ग्रामीण सशक्तिकरण को बढ़ावा मिला। स्वयं सहायता समूह आंतरिक ऋण के लिए सदस्यों की बचत जमा करते हैं और वित्तीय अनुशासन साबित होने पर बैंक ऋण प्राप्त करते हैं। यह पहल टिकाऊ आजीविका, स्वरोजगार और सामाजिक-आर्थिक विकास का समर्थन करती है, जिससे मार्च 2022 तक 100 मिलियन ग्रामीण परिवारों को लाभ हुआ।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 25, "si": 1, "text": "'ब्लॉक स्ट्रोक' शब्द निम्नलिखित में से किस खेल से संबंधित है?", "comp": "", "opts": ["फ़ुटबॉल", "क्रिकेट", "बिलियर्ड्स", "टेबल टेनिस"], "cidx": 3, "sol": "

सही उत्‍तर है टेबल टेनिस

\n\n

Key Points

\n\n

विभिन्न खेल और उनसे जुड़े पदों का उल्लेख नीचे किया गया है: 

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
\n\t\t\t

खेल

\n\t\t\t
\n\t\t\t

 संबंधित पद 

\n\t\t\t
\n\t\t\t

हॉकी 

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बढ़त, बैक-स्टिक, बुली, कैरी, सेंटर फॉरवर्ड, सेंटर, कॉर्नर, ड्रिबल, फ्लिक, फ्री-हिट, गोल लाइन, ब्लू लाइन, हॉफवे लाइन, हैट-ट्रिक, ऑफ-साइड, रेड कार्ड, रोल-इन, स्कूप , शॉर्ट कॉर्नर, सिक्सटिन-यार्ड हिट।

\n\t\t\t
\n\t\t\t

क्रिकेट 

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बाउंड्री, बॉलिंग, कैच, चाइनामैन, कवर ड्राइव, क्रीज, डक, डकवर्थ-लुईस, फाइन लेग, फॉलो ऑन, फुल टॉस, गूगली, गली, हैट्रिक, हिट-विकेट, इन-स्विंगर, एल.बी. डब्लू, लेग-ब्रेक, लेग-बाय, लेग ग्लैंस, लेट कट, पहला ओवर, नो बॉल, ओवर, ओवर पिच, पोपिंग क्रीज, रन आउट, शॉर्ट पिच, सिल्ली पॉइंट, स्लिप, स्क्वेयर लेग, स्ट्रेट ड्राइव, स्टम्प्ड, शॉर्ट लेग, स्पिन, स्विंग, थर्ड मैन, यॉर्कर।

\n\t\t\t
\n\t\t\t

गोल्फ 

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बोगी, बंकर, कैडी, फेयरवे, फोरबॉल, ग्रिड होल्स, लिंक, पार, पुट, रफ, स्टीमिड, टी।

\n\t\t\t
\n\t\t\t

फुटबॉल 

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बेंड, ड्रिबल, डमी, फ़िंट, फ्री किक, हैडर, रेड कार्ड, थ्रोन्स

\n\t\t\t
\n\t\t\t

तीरंदाज़ी

\n\t\t\t
\n\t\t\t

लक्ष्य, बुल्स आइ 

\n\t\t\t
\n\t\t\t

तैराकी

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ब्रेस्ट स्ट्रोक, क्रॉल, बटरफ्लाई, फ्रीस्टाइल, बैक स्ट्रोक।

\n\t\t\t
\n\t\t\t

पट्टेबाजी

\n\t\t\t
\n\t\t\t

एलेज़, असॉल्ट, ब्लैक कार्ड, फॉयल, सेबर, हिल्ट, जूरी, लैम

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बास्केटबॉल

\n\t\t\t
\n\t\t\t

डंक, फ्रंटकोर्ट, हेल्ड बॉल, ले-अप, पाइवोट, रिबाउंड

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बिलियर्ड

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बॉल्क लाइन, ब्रेक, बोल्टिंग, कैनन, क्यू, हज़ार्ड, इन-ऑफ, जिगर, लॉन्ग, जेनी, पॉट, स्क्रैच, स्क्रू बैक, स्पॉट स्ट्रोक, स्ट्राइक।

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बेसबॉल

\n\t\t\t
\n\t\t\t

डायमंड, हिटर, होम, पिंच, पिचर प्लेट, पुलआउट, शॉर्ट स्टॉप, हिटर, बैट्टर, स्ट्राइक, इनफील्ड, आउटफील्ड, बेस, बैटरी, बंटिंग, कैचर।

\n\t\t\t
\n\t\t\t

शतरंज 

\n\t\t\t
\n\t\t\t

बिशप, कैप्चर, कैस्टलिंग, चेकमेट, एन पसेंट, गैम्बिट, ग्रैंड मास्टर, किंग, नाइट, प्यादा, क्वीन, रूक, स्टैलमेट, सिसिलियन डिफेन्स।

\n\t\t\t
\n\t\t\t

टेबल टेनिस

\n\t\t\t
\n\t\t\t

फॉयल, अंतिम लाइन, लेट कंट्रोल, फ्लैट हिट, ब्लॉक स्ट्रोक, सर्विस, पेनहोल्डर ग्रिप, बैकस्पिन, सेंट्रेलाइन, हाफ कोर्ट, साइड स्पिन, स्विंग स्ट्रोक, पुश स्ट्रोक, रैली, लेट, रिवर्स, टॉप स्पिन, ड्रॉप शॉट, लॉब, चोप्पड रिटर्न।

\n\t\t\t
\n\t\t\t

वॉली बॉल 

\n\t\t\t
\n\t\t\t

एंटेना, अटैक हिट, ऐस, बेस-लाइन, ब्लॉकिंग, डाउलिंग, फुट फॉल्ट, हीव, होल्डिंग, जंप सेट, लोब पास, लव-ऑल, पॉइंट, क्विक स्मैश, स्काउटिंग, सर्विस, स्पाइक, टिकल बॉल, वॉली, विंडमिल सर्विस।

\n\t\t\t
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 26, "si": 1, "text": "किस भारतीय महिला मुक्केबाज ने 2004 में विश्व मुक्केबाजी चैंपियनशिप में स्वर्ण पदक जीता?", "comp": "", "opts": ["असुंता लाकड़ा", "झानू हांसदा", "दीपिका कुमारी", "अरुणा मिश्रा"], "cidx": 3, "sol": "

सही उत्तर है अरुणा मिश्रा

\n\n

Key Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 27, "si": 1, "text": "भारत सरकार ने किस वर्ष उपभोक्ता संरक्षण अधिनियम बनाया है?", "comp": "", "opts": ["1978", "1986", "1990", "1992"], "cidx": 1, "sol": "1986 से भारत का उपभोक्ता संरक्षण अधिनियम उपभोक्ताओं को वस्तुओं या सेवाओं से संबंधित मुद्दों पर मुआवजा पाने का एक आसान तरीका प्रदान करता है। यह उपभोक्ताओं को अनुचित व्यावसायिक प्रथाओं से बचाता है और उन्हें शिकायतें दर्ज कराने की अनुमति देता है। इसके लिए तीन स्तर की अदालतें हैं: 20 लाख रुपये तक के दावों के लिए जिला फोरम, 20 लाख रुपये से 1 करोड़ रुपये के दावों के लिए राज्य आयोग और 1 करोड़ रुपये से अधिक के दावों के लिए राष्ट्रीय आयोग। यदि एक अदालत किसी मामले को खारिज कर देती है, तो इसे अगले स्तर पर ले जाया जा सकता है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 28, "si": 1, "text": ""राष्ट्रीय मानवाधिकार आयोग" (NHRC) में कितने पूर्णकालिक सदस्य होते हैं?", "comp": "", "opts": ["4 सदस्य", "5 सदस्य", "6 सदस्य", "7 सदस्य"], "cidx": 1, "sol": "

 Key Points

\n\n\n\n

 Important Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 29, "si": 1, "text": "LPG सुधारों का एक प्राथमिक लक्ष्य व्यापक आर्थिक स्थिरता था। 1991 के बाद के सुधारों के बाद किस संकेतक में महत्वपूर्ण सुधार हुआ?", "comp": "", "opts": ["राजस्व घाटा", "विदेशी मुद्रा भंडार", "राजकोषीय घाटा", "ग्रामीण बेरोजगारी"], "cidx": 1, "sol": "

सही उत्तर विदेशी मुद्रा भंडार है।

\n\n

Key Points 

\n\n\n\n

Additional Information 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 30, "si": 1, "text": "सुधारों के तहत किन बीमा सेवाओं को GST से छूट दी गई है?", "comp": "", "opts": ["जीवन और स्वास्थ्य बीमा योजनाएँ", "केवल यात्रा बीमा", "केवल मोटर और वाहन बीमा", "फसल बीमा योजनाएँ"], "cidx": 0, "sol": "

सही उत्तर: A) जीवन और स्वास्थ्य बीमा योजनाएँ

\nIn News\n\n\nKey Points\n\n\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 31, "si": 1, "text": "भारतीय सरकार परिचालन दक्षता में सुधार, प्रतिस्पर्धा को कम करने और मौजूदा 43 क्षेत्रीय ग्रामीण बैंकों (RRB) को _____ में समेकित करने के लिए 'एक राज्य, एक RRB' नीति लागू करने वाली है।", "comp": "", "opts": ["27", "26", "28", "29"], "cidx": 2, "sol": "

सही उत्तर 28 है।

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 32, "si": 1, "text": "निम्नलिखित में से कौन सा भारत का लौह अयस्क उत्पादक क्षेत्र नहीं है?", "comp": "", "opts": ["दुर्ग-बस्तर-चंद्रपुर बेल्ट", "महाराष्ट्र-गोवा पेटीबेल्ट", "ओडिशा-झारखंड बेल्ट", "बिलासपुर-पानीपत बेल्ट"], "cidx": 3, "sol": "बिलासपुर-पानीपत बेल्ट भारत में लौह अयस्क उत्पादक क्षेत्र नहीं है। भारत के प्रमुख लौह अयस्क उत्पादक क्षेत्र दुर्ग-बस्तर-चंद्रपुर बेल्ट, ओडिशा-झारखंड बेल्ट और महाराष्ट्र-गोवा बेल्ट हैं। बैलाडीला, बारबिल और गोवा जैसे प्रमुख क्षेत्र उच्च और निम्न-श्रेणी के लौह अयस्क उत्पादन के लिए जाने जाते हैं, जो इस्पात निर्माण और निर्यात के लिए आवश्यक हैं।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 33, "si": 1, "text": "बंगाल की खाड़ी के तट पर स्थित निम्नलिखित बंदरगाहों के समूह कौन से हैं?", "comp": "", "opts": ["हल्दिया और कंडला", "तूतीकोरिन और कोचीन", "हल्दिया और पारादीप", "पारादीप और न्यू मंगलोर"], "cidx": 2, "sol": "

सही उत्तर हल्दिया और पारादीप है।

\n\n

 Key Points

\n\n\n\n

Additional Information 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 34, "si": 1, "text": "आधुनिक आवर्त सारणी में, कौन से समूह तत्वों में पूर्ण बाहरी आवरण होता है?", "comp": "", "opts": ["15वें ", "18वें", "16वें", "17वें"], "cidx": 1, "sol": "आवर्त सारणी के 18 समूह के तत्वों में एक पूर्ण बाहरी कोश होता है। आधुनिक आवर्त सारणी के 18वें समूह में उत्कृष्ट गैसों को रखा गया है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 35, "si": 1, "text": "शक्ति को किस रूप में परिभाषित किया गया है?", "comp": "", "opts": ["कार्य करने की दर या ऊर्जा के स्थानांतरण की दर", "एक मिनट में किया गया कार्य", "वजन बढ़ाने के लिए लगाया गया बल", "ऊर्जा के हस्तांतरण में किया गया कार्य"], "cidx": 0, "sol": "

शक्ति को कार्य करने की दर या ऊर्जा के स्थानांतरण की दर के रूप में परिभाषित किया जाता है। इसे किसी निश्चित समय में किए गए कार्य की मात्रा भी कहा जा सकता है। शक्ति की SI इकाई वाट (W) द्वारा दर्शायी जाती है। शक्ति का सूत्र p = W / t होता है।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 36, "si": 1, "text": "बानू मुश्ताक के लघु कथा संग्रह का शीर्षक क्या है, जिसे इंटरनेशनल बुकर पुरस्कार 2025 के लिए चुना गया है?", "comp": "", "opts": ["हार्ट लैम्प", "द पोर्ट्रेट्स ऑफ़ लाइफ", "द साइलेंट वॉइसस", "रिफ्लेक्शन्स ऑफ़ अ फैमिली"], "cidx": 0, "sol": "हार्ट लैंप, बानू मुश्ताक की लघु कहानी संग्रह का शीर्षक है, जिसे अंतर्राष्ट्रीय बुकर पुरस्कार 2025 के लिए चुना गया है। दीपा भस्थी द्वारा कन्नड़ से अंग्रेजी में अनुवादित, यह यह सम्मान प्राप्त करने वाली पहली कन्नड़ कृति है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 37, "si": 1, "text": "2025 विश्व प्रेस स्वतंत्रता सूचकांक में भारत का स्थान क्या है?", "comp": "", "opts": ["159वां", "151वां", "140वां", "165वां"], "cidx": 1, "sol": "2025 विश्व प्रेस स्वतंत्रता सूचकांक में भारत 151वें स्थान पर है, जो 2024 में 159वें स्थान से बेहतर है। रिपोर्टर्स विदाउट बॉर्डर्स द्वारा संकलित यह सूचकांक, भारत में प्रेस की स्वतंत्रता के लिए आर्थिक अस्थिरता और मीडिया आउटलेट्स के बंद होने को प्रमुख खतरों के रूप में उजागर करता है, साथ ही पत्रकारों के खिलाफ हिंसा और सरकारी सेंसरशिप जैसी वैश्विक चुनौतियों को भी दर्शाता है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 38, "si": 1, "text": "लोकसभा ने वक्फ (संशोधन) विधेयक 2025 पारित किया। वक्फ (संशोधन) विधेयक, 2024 किस अवधारणा को हटाता है?", "comp": "", "opts": ["वसीयत द्वारा वक्फ", "उपयोगकर्ता द्वारा वक्फ", "दान द्वारा वक्फ", "विलेख द्वारा वक्फ"], "cidx": 1, "sol": "

सही उत्तर उपयोगकर्ता द्वारा वक्फ है।

\n\n

In News

\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 39, "si": 1, "text": "खेलो इंडिया पैरा गेम्स 2025 में कौन सा राज्य पदक तालिका में शीर्ष पर रहा?", "comp": "", "opts": ["हरियाणा", "तमिलनाडु", "उत्तर प्रदेश", "महाराष्ट्र"], "cidx": 0, "sol": "खेलो इंडिया पैरा गेम्स 2025, जो JLN स्टेडियम, नई दिल्ली में आयोजित किए गए, में हरियाणा ने 34 स्वर्ण, 39 रजत और 31 कांस्य पदक जीतकर पदक तालिका में शीर्ष स्थान हासिल किया। इस आयोजन में 18 राष्ट्रीय रिकॉर्ड टूटे और छह खेलों में 1,300 से अधिक पैरा-एथलीटों ने भाग लिया। तमिलनाडु और उत्तर प्रदेश ने क्रमशः दूसरा और तीसरा स्थान हासिल किया।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 40, "si": 1, "text": "
जनवरी 2025 में आयोजित 15वें राष्ट्रीय मतदाता दिवस समारोह का निम्नलिखित में से कौन सा कार्यक्रम हिस्सा था?
\n", "comp": "", "opts": ["सर्वोत्तम चुनावी प्रथाओं के पुरस्कारों का प्रस्तुतीकरण", "डिजिटल मतदान मशीनों का शुभारंभ", "ऑनलाइन मतदाता पहचान पत्र आवेदन की शुरुआत", "नई निर्वाचन सीमाओं की घोषणा"], "cidx": 0, "sol": "

सही उत्तर सर्वोत्तम चुनावी प्रथाओं के पुरस्कारों का प्रस्तुतीकरण है।Key Points

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 41, "si": 2, "text": "एक निश्चित धनराशि पर 318 रुपये का चक्रवृद्धि ब्याज 2 वर्षों में अर्जित किया जाता है. यदि ब्याज की दर 12% है, तो मूल राशि क्या है?", "comp": "", "opts": ["1250 रुपये", "1150 रुपये", "1300 रुपये", "1200 रुपये"], "cidx": 0, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

2 वर्षों के लिए प्रभावी ब्याज दर = R + R + (RxR)/100

\n

प्रभावी दर = 12 + 12 + (12x12)/100 = 25.44%

\n

दिया गया है, चक्रवृद्धि ब्याज (CI) = 318 रुपये, इस प्रकार P का 25.44% = 318

\n

P = (318 x 100) / 25.44 = 1250

\n

∴ सही उत्तर 1250 रुपये है।

\n\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है: चक्रवृद्धि ब्याज (CI) = 318 रुपये, समय (n) = 2 वर्ष, दर (R) = 12%

\n

प्रयुक्त सूत्र: CI = P[(1 + R/100)n − 1]

\n\n \n \n \n \n मूलधन (P)\n वर्ष 1\n वर्ष 2\n +12%\n +12%\n वार्षिक रूप से संयोजित (n=2)\n अर्जित ब्याज = 318 रुपये\n\n

⇒ 318 = P[(1 + 12/100)2 − 1]

\n

⇒ 318 = P[(1.12)2 − 1]

\n

⇒ 318 = P[1.2544 − 1]

\n

⇒ 318 = 0.2544P

\n

⇒ P = 318 / 0.2544

\n

⇒ P = 1250

\n

∴ सही उत्तर 1250 रुपये है।

\n\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

चक्रवृद्धि ब्याज मिश्रधन सूत्र

\n

ब्याज के बाद कुल मिश्रधन की गणना A = P(1 + r/100)n के रूप में की जाती है, जहाँ A मिश्रधन है, P मूलधन है, r दर है, और n समय है।

\n

2 वर्षों के लिए CI और SI का अंतर

\n

दो वर्षों के लिए चक्रवृद्धि ब्याज और साधारण ब्याज के बीच का अंतर D = P(r/100)2 द्वारा दिया जाता है।

\n

प्रभावी प्रतिशत दर

\n

x% और y% के दो क्रमिक परिवर्तनों के लिए, शुद्ध परिवर्तन (x + y + xy/100)% है। इसका उपयोग संयुक्त CI दर ज्ञात करने के लिए किया जाता है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 42, "si": 2, "text": "किसी आयताकार मेज़ की ऊपरी सतह का परिमाप 140 मीटर है तथा इसका क्षेत्रफल 1200 मीटर2 है। इसके विकर्ण की लम्बाई क्या है?", "comp": "", "opts": ["40 मीटर", "50 मीटर", "24 मीटर", "32 मीटर"], "cidx": 1, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

अर्ध-परिमाप (L + W) = 140 ÷ 2 = 70 मीटर।

\n

क्षेत्रफल (L x W) = 1200 मीटर2

\n

ऐसी दो संख्याओं की पहचान करें जिनका योग 70 और गुणनफल 1200 हो: 40 और 30।

\n

पाइथागोरस त्रिक (3, 4, 5) को 10 से गुणा करने पर, विकर्ण 50 मीटर है।

\n

∴ सही उत्तर 50 मीटर है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है:

\n

परिमाप (P) = 140 मीटर

\n

क्षेत्रफल (A) = 1200 मीटर2

\n

प्रयुक्त सूत्र:

\n

परिमाप = 2 x (लंबाई + चौड़ाई)

\n

विकर्ण (D) = √(लंबाई2 + चौड़ाई2)

\n

सर्वसमिका: (लंबाई + चौड़ाई)2 = लंबाई2 + चौड़ाई2 + 2 x (लंबाई x चौड़ाई)

\n\n \n \n लंबाई (L) = 40 मीटर\n चौड़ाई (W) = 30 मीटर\n विकर्ण (D) = 50 मीटर\n क्षेत्रफल = 1200 मीटर2\n\n

गणना:

\n

⇒ 2 x (L + W) = 140

\n

⇒ L + W = 70

\n

⇒ क्षेत्रफल = L x W = 1200

\n

⇒ (L + W)2 = D2 + 2 x (L x W)

\n

⇒ 702 = D2 + 2 x 1200

\n

⇒ 4900 = D2 + 2400

\n

⇒ D2 = 4900 − 2400 = 2500

\n

⇒ D = √2500 = 50 मीटर।

\n

∴ सही उत्तर 50 मीटर है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

आयत के विकर्ण का संबंध

\n

विकर्ण का वर्ग लंबाई और चौड़ाई के वर्गों के योग के बराबर होता है: D2 = L2 + W2

\n

पाइथागोरस त्रिक

\n

a2 + b2 = c2 को संतुष्ट करने वाले पूर्णांकों के सामान्य समुच्चयों में (3, 4, 5), (5, 12, 13), (8, 15, 17), और (7, 24, 25) शामिल हैं।

\n

परिमाप-क्षेत्रफल शॉर्टकट

\n

विकर्ण, परिमाप (P), और क्षेत्रफल (A) के बीच का संबंध D2 = (P ÷ 2)2 − 2A द्वारा दिया जाता है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 43, "si": 2, "text": "

अनिल, सुमित से तीन गुना तेजी से काम करता है। यदि सुमित स्वतंत्र रूप से किसी काम को 12 दिनों में पूरा कर सकता है, तो अनिल और सुमित मिलकर उस काम को कितने दिनों में पूरा कर सकते हैं:

\n", "comp": "", "opts": ["2", "3", "4", "5"], "cidx": 1, "sol": "

दिया गया है:

\n\n

अनिल सुमित से तीन गुना तेजी से काम करता है।

\n\n

सुमित स्वतंत्र रूप से एक काम 12 दिनों में पूरा कर सकता है।

\n\n

प्रयुक्त सूत्र:

\n\n

काम = दर × समय

\n\n

दर = 1 / समय

\n\n

यदि अनिल की दर, सुमित की दर से तीन गुना है, और वे एक साथ काम करते हैं, तो उनकी संयुक्त दर उनकी व्यक्तिगत दरों का योग होगा।

\n\n

गणना:

\n\n

सुमित की दर = 1 / 12 काम प्रतिदिन

\n\n

अनिल की दर = 3 × (1 / 12) काम प्रतिदिन = 1 / 4 काम प्रतिदिन

\n\n

अनिल और सुमित की संयुक्त दर = (1 / 12) + (1 / 4)

\n\n

⇒ संयुक्त दर = 1 / 12 + 3 / 12

\n\n

⇒ संयुक्त दर = 4 / 12

\n\n

⇒ संयुक्त दर = 1/3 काम प्रतिदिन

\n\n

अनिल और सुमित द्वारा एक साथ काम करने में लिया गया समय = 1 / (संयुक्त दर)

\n\n

⇒ समय = 1 / (1 / 3)

\n\n

⇒ समय = 3 दिन

\n\n

अनिल और सुमित मिलकर उस काम को 3 दिन में पूरा कर सकते हैं।

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 44, "si": 2, "text": "यदि X ∶ Y = 3 ∶ 2 है, तो (X - Y) ∶ (X + Y) का मान क्या है?", "comp": "", "opts": ["4 ∶ 5", "1 ∶ 5", "8 ∶ 9", "3 ∶ 7"], "cidx": 1, "sol": "(X - Y) = 3A - 2A = A ⇒ (X + Y) = 3A + 2A = 5A
\n
\n⇒ (X - Y) : (X + Y) = A : 5A = 1 : 5", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 45, "si": 2, "text": "8,600 रुपये की एक राशि x% प्रति वर्ष साधारण ब्याज पर \\(2\\frac{1}{2}\\) वर्षों में 9,589 रुपये हो जाती है। \\(4\\frac{1}{5}\\) वर्षों में समान राशि का मिश्रधन (x + 0.4)% प्रति वर्ष पर क्या होगा?", "comp": "", "opts": ["10,384 रुपये", "10,300 रुपये", "10,406 रुपये", "10,205 रुपये"], "cidx": 2, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

2.5 वर्षों के लिए ब्याज = 9589 − 8600 = 989

\n

दर x = (989 ÷ 2.5) ÷ 8600 x 100 = 4.6%

\n

नई दर = 4.6% + 0.4% = 5%

\n

4.2 वर्षों के लिए ब्याज = 8600 x 5% x 4.2 = 1806

\n

नया मिश्रधन = 8600 + 1806 = 10406

\n

∴ सही उत्तर ₹10,406 है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है:

\n

मूलधन (P) = ₹8,600

\n

मिश्रधन1 (A1) = ₹9,589, समय1 (T1) = 2.5 वर्ष

\n

समय2 (T2) = 4 1/5 वर्ष = 4.2 वर्ष, नई दर = (x + 0.4)%

\n

प्रयुक्त सूत्र:

\n

साधारण ब्याज (SI) = (P x R x T) ÷ 100

\n

मिश्रधन (A) = P + SI

\n\n \n \n \n \n प्रारंभ (T=0)\n P = 8600\n T = 2.5 वर्ष\n A = 9589\n T = 4.2 वर्ष\n A = ?\n \n x% दर पर\n \n (x+0.4)% दर पर\n\n

गणना:

\n

⇒ SI1 = A1 − P = 9589 − 8600 = 989

\n

⇒ 989 = (8600 x x x 2.5) ÷ 100

\n

⇒ 989 = 86 x 2.5 x x

\n

⇒ 989 = 215x

\n

⇒ x = 989 ÷ 215 = 4.6%

\n

⇒ नई दर (R2) = 4.6 + 0.4 = 5.0%

\n

⇒ SI2 = (8600 x 5 x 4.2) ÷ 100

\n

⇒ SI2 = 86 x 5 x 4.2 = 430 x 4.2 = 1806

\n

⇒ अंतिम मिश्रधन = P + SI2 = 8600 + 1806 = 10406

\n

∴ सही उत्तर ₹10,406 है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

साधारण ब्याज सूत्र

\n

SI = (P x R x T) ÷ 100, जहाँ P मूलधन है, R वार्षिक दर है, और T वर्षों में समय है।

\n

साधारण ब्याज में मिश्रधन

\n

A = P + SI = P x [1 + (R x T) ÷ 100]। ब्याज की गणना हर वर्ष केवल प्रारंभिक मूलधन पर की जाती है।

\n

दर और समय का संबंध

\n

एक स्थिर मूलधन के लिए, SI दर और समय (R x T) के गुणनफल के सीधे समानुपाती होता है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 46, "si": 2, "text": "एक चुनाव में, जीतने वाले उम्मीदवार को 15744 मत मिले, जो मतदाताओं का 48% है। एकमात्र अन्य उम्मीदवार को 22% मत मिले। मत नहीं देने वाले सदस्यों की संख्या कितनी है?", "comp": "", "opts": ["9860", "9870", "9840", "9850"], "cidx": 2, "sol": "

कुल वोट x होंगे

\n\n

x का 48% = 15744 ⇒ x = (15744/48) x 100 ⇒ x = 32800

\n\n

अन्य उम्मीदवारों को प्राप्त वोट, 32800 में से 22% ⇒ 22 x 328 = 7216 वोट

\n\n

कुल प्राप्त वोट = 15744 + 7216 = 22960

\n\n

वोट न देने वाले लोगों की संख्या = 32800 - 22960 = 9840

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 47, "si": 2, "text": "एक दुकान दो पैक में मोमबत्तियाँ बेचती है: पैक A: ₹4 प्रत्येक पर 5 मोमबत्तियाँ और पैक B: ₹6 प्रत्येक पर 5 मोमबत्तियाँ। प्रति मोमबत्ती औसत मूल्य क्या है?", "comp": "", "opts": ["₹4", "₹5", "₹5.5", "₹6"], "cidx": 1, "sol": " शॉर्टकट विधि\n

चूंकि दोनों पैकों में मोमबत्तियों की मात्रा बराबर है (प्रत्येक में 5 मोमबत्तियां), औसत मूल्य व्यक्तिगत मूल्यों का साधारण अंकगणितीय माध्य है।

\n

औसत मूल्य = (₹4 + ₹6) ÷ 2

\n

औसत मूल्य = ₹10 ÷ 2 = ₹5

\n

∴ सही विकल्प B है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है: पैक A में 5 मोमबत्तियां ₹4 प्रत्येक पर हैं और पैक B में 5 मोमबत्तियां ₹6 प्रत्येक पर हैं।

\n

प्रयुक्त सूत्र: औसत मूल्य = कुल लागत ÷ कुल मात्रा

\n\n \n \n पैक A\n 5 x ₹4\n \n पैक B\n 5 x ₹6\n \n औसत मूल्य = ₹5\n\n

⇒ मोमबत्तियों की कुल संख्या = 5 + 5 = 10

\n

⇒ पैक A की कुल लागत = 5 x 4 = ₹20

\n

⇒ पैक B की कुल लागत = 5 x 6 = ₹30

\n

⇒ दोनों पैकों की कुल लागत = 20 + 30 = ₹50

\n

⇒ औसत मूल्य = 50 ÷ 10 = ₹5

\n

∴ सही विकल्प B है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

भारित औसत सूत्र

\n

जब मात्राएँ भिन्न होती हैं, तो औसत = (n1w1 + n2w2) ÷ (n1 + n2) का उपयोग करें, जहाँ n मात्रा है और w मान है।

\n

समान भार के लिए अंकगणितीय माध्य

\n

यदि n1 = n2 = n3..., तो भारित औसत मानों के मूल औसत में सरल हो जाता है: (w1 + w2 + ... + wk) ÷ k।

\n

मूल्य में एकात्मक विधि

\n

कुल लागत = इकाइयों की संख्या x प्रति इकाई मूल्य। औसत ज्ञात करने के लिए, हमेशा कुल लागत के योग को कुल इकाइयों के योग से विभाजित करें।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 48, "si": 2, "text": "

a का मान क्या है?

\n\n

यदि 15 + 18 ÷ 3 x 5 - 12 ÷ 4 + a = 100 है।

\n", "comp": "", "opts": ["54", "58", "48", "42"], "cidx": 1, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

BODMAS का उपयोग करके हल करें: पहले भाग करें, फिर गुणा करें।

\n

15 + (18 ÷ 3) x 5 − (12 ÷ 4) + a = 100

\n

15 + 6 x 5 − 3 + a = 100

\n

15 + 30 − 3 + a = 100

\n

42 + a = 100 ⇒ a = 58

\n

∴ सही उत्तर 58 है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दी गई समीकरण: 15 + 18 ÷ 3 x 5 − 12 ÷ 4 + a = 100

\n

प्रयुक्त सूत्र: BODMAS (कोष्ठक, का, भाग, गुणा, जोड़, घटाव)

\n

⇒ 15 + (18 ÷ 3) x 5 − (12 ÷ 4) + a = 100

\n

⇒ 15 + 6 x 5 − 3 + a = 100

\n

⇒ 15 + 30 − 3 + a = 100

\n

⇒ 45 − 3 + a = 100

\n

⇒ 42 + a = 100

\n

⇒ a = 100 − 42

\n

⇒ a = 58

\n

∴ सही उत्तर 58 है।

\n

Additional Information

\n

BODMAS नियम

\n

BODMAS का अर्थ है कोष्ठक (Brackets), का (Of), भाग (Division), गुणा (Multiplication), जोड़ (Addition), और घटाव (Subtraction)। यह उस क्रम को परिभाषित करता है जिसमें गणितीय संक्रियाएं की जानी चाहिए।

\n

भाग और गुणा की प्राथमिकता

\n

BODMAS नियम में, भाग और गुणा का प्राथमिकता स्तर समान होता है और उन्हें बाएं से दाएं आने वाले क्रम में हल किया जाता है।

\n

जोड़ और घटाव की प्राथमिकता

\n

जोड़ और घटाव की भी समान प्राथमिकता होती है और आमतौर पर गुणा और भाग के सभी चरण पूरे होने के बाद किए जाते हैं।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 49, "si": 2, "text": "10 सेमी भुजा वाला एक वर्गाकार पिरामिड जिसका आयतन 400 सेमी3 है। पिरामिड का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए।", "comp": "", "opts": ["240 सेमी2", "300 सेमी2", "360 सेमी2", "420 सेमी2"], "cidx": 2, "sol": "

पिरामिड के आधार का क्षेत्रफल = वर्ग का क्षेत्रफल = (10)2 = 100 सेमी2

\n\n

∵ पिरामिड का आयतन = 1/3 x आधार का क्षेत्रफल x ऊँचाई

\n\n

⇒ 400 = 1/3 x 100 x ऊँचाई

\n\n

⇒ पिरामिड की ऊँचाई = 12 सेमी

\n\n

अब,

\n\n

⇒ पिरामिड की तिर्यक ऊँचाई = √[(ऊंचाई)2 + (भुजा/2)2] = √(144 + 25) = √169 = 13 सेमी

\n\n

⇒ त्रिभुजीय फलक का क्षेत्रफल = 1/2 x भुजा x तिर्यक ऊँचाई = 1/2 x 10 x 13 = 65 सेमी2

\n\n

∵ एक वर्गाकार पिरामिड में चार त्रिकोणीय फलक और एक वर्गाकार आधार होता है,

\n∴ पिरामिड का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल = 4(65) + 100 = 360 सेमी2", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 50, "si": 2, "text": "अमित अपनी आय का 20% बचाता है। यदि उसकी आय में 38% की वृद्धि होती है और व्यय में 60% की वृद्धि होती है, तो उसके बचत में कितने प्रतिशत की वृद्धि/कमी होती है?", "comp": "", "opts": ["50% (वृद्धि)", "100% (कमी)", "22% (वृद्धि)", "50% (कमी)"], "cidx": 3, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

आय : व्यय : बचत का अनुपात = 100 : 80 : 20 = 5 : 4 : 1.

\n

शुद्ध परिवर्तन तर्क: (कुल भाग x आय %) = (व्यय भाग x व्यय %) + (बचत भाग x बचत %)

\n

5 x 38% = 4 x 60% + 1 x x%

\n

190 = 240 + x ⇒ x = 190 − 240 = −50%.

\n

ऋणात्मक चिह्न कमी को दर्शाता है।

\n

∴ सही उत्तर 50% (कमी) है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है:

\n

अमित अपनी आय का 20% बचाता है।

\n

आय में वृद्धि = 38%

\n

व्यय में वृद्धि = 60%

\n

प्रयुक्त सूत्र:

\n

आय = व्यय + बचत

\n

प्रतिशत परिवर्तन = [(नया मान − पुराना मान) ÷ पुराना मान] x 100

\n\n \n पुरानी आय: 100\n \n व्यय: 80\n \n बचत: 20\n \n नई आय: 138 (+38%)\n \n नया व्यय: 128 (+60%)\n \n 10\n \n बचत: 20 → 10 (50% कमी)\n\n

गणना:

\n

माना प्रारंभिक आय = 100

\n

⇒ बचत = 100 का 20% = 20

\n

⇒ व्यय = आय − बचत = 100 − 20 = 80

\n

⇒ नई आय = 100 + 100 का 38% = 138

\n

⇒ नया व्यय = 80 + 80 का 60% = 80 + 48 = 128

\n

⇒ नई बचत = नई आय − नया व्यय = 138 − 128 = 10

\n

⇒ बचत में परिवर्तन = 10 − 20 = −10

\n

⇒ बचत में प्रतिशत परिवर्तन = (−10 ÷ 20) x 100 = −50%

\n

∴ सही उत्तर 50% (कमी) है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

आय, व्यय और बचत संबंध

\n

आय हमेशा व्यय और बचत का योग होती है। यदि दो घटकों में कुछ प्रतिशत का परिवर्तन होता है, तो तीसरे घटक का परिवर्तन उनके सापेक्ष भार पर निर्भर करता है।

\n

प्रतिशत वृद्धि/कमी सूत्र

\n

प्रतिशत परिवर्तन = (अंतिम मान − प्रारंभिक मान) ÷ प्रारंभिक मान x 100. धनात्मक परिणाम वृद्धि को दर्शाता है, जबकि ऋणात्मक परिणाम कमी को दर्शाता है।

\n

भारित औसत विधि

\n

आय में कुल % परिवर्तन = (E/I x E में % परिवर्तन) + (S/I x S में % परिवर्तन)। यह अनुपातों का उपयोग करके सीधे अज्ञात प्रतिशत परिवर्तन ज्ञात करने के लिए उपयोगी है।

∴ सही उत्तर 50% (कमी) है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 51, "si": 2, "text": "यदि दो प्रकार के रेजिन जिनकी लागत ₹160 प्रति किग्रा और ₹210 प्रति किग्रा है, को 2 : 3 के अनुपात में मिलाया जाता है, तो मिश्रण की प्रति किग्रा लागत (₹ में) ज्ञात कीजिए।", "comp": "", "opts": ["185", "190", "200", "180"], "cidx": 1, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

मान लीजिए कि आधार मूल्य ₹160/किग्रा है।

\n

रेजिन 2 का मूल्य आधार से 210 − 160 = ₹50/किग्रा अधिक है।

\n

रेजिन 2 के 3 भागों के लिए कुल अतिरिक्त = 50 x 3 = ₹150।

\n

इस अतिरिक्त को कुल (2 + 3) = 5 भागों में वितरित करें।

\n

औसत वृद्धि = 150 ÷ 5 = ₹30।

\n

अंतिम मिश्रण का मूल्य = 160 + 30 = 190।

\n

∴ सही उत्तर 190 है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है:

\n

रेजिन 1 का मूल्य = ₹160 प्रति किग्रा

\n

रेजिन 2 का मूल्य = ₹210 प्रति किग्रा

\n

मिश्रण का अनुपात = 2 : 3

\n

सूत्र:

\n

माध्य मूल्य = (मूल्य1 x मात्रा1 + मूल्य2 x मात्रा2) ÷ (मात्रा1 + मात्रा2)

\n\n रेजिन 1 (₹160)\n रेजिन 2 (₹210)\n \n \n \n ₹x\n \n \n अनुपात: 2\n अनुपात: 3\n\n

गणना:

\n

⇒ माना रेजिन 1 की मात्रा = 2 किग्रा और रेजिन 2 की मात्रा = 3 किग्रा

\n

⇒ कुल मूल्य = (160 x 2) + (210 x 3)

\n

⇒ कुल मूल्य = 320 + 630 = ₹950

\n

⇒ कुल मात्रा = 2 + 3 = 5 किग्रा

\n

⇒ प्रति किग्रा मिश्रण का मूल्य = 950 ÷ 5

\n

⇒ प्रति किग्रा मिश्रण का मूल्य = ₹190

\n

∴ सही उत्तर 190 है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

मिश्रण का नियम

\n

(सस्ती वस्तु की मात्रा) ÷ (महंगी वस्तु की मात्रा) = (महंगी वस्तु का मूल्य − माध्य मूल्य) ÷ (माध्य मूल्य − सस्ती वस्तु का मूल्य)।

\n

भारित औसत

\n

माध्य मूल्य हमेशा मिलाए जा रहे घटकों के सबसे कम और सबसे अधिक व्यक्तिगत मूल्यों के बीच होता है।

\n

मूल्य अनुपात संबंध

\n

मात्राओं का अनुपात घटक मूल्यों और माध्य मूल्य के बीच के अंतर के व्युत्क्रमानुपाती होता है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 52, "si": 2, "text": "एक व्यापारी अंकित मूल्य पर 10% की छूट देता है। 17% का लाभ अर्जित करने के लिए उसे अपने वस्तु पर क्रय मूल्य से कितने प्रतिशत अधिक अंकित करना चाहिए?", "comp": "", "opts": ["27%", "28.5%", "30%", "33%"], "cidx": 2, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

प्रत्यक्ष अनुपात सूत्र का उपयोग करें: MP / CP = (100 + लाभ%) / (100 − छूट%)

\n

MP / CP = (100 + 17) / (100 − 10)

\n

MP / CP = 117 / 90 = 1.3 / 1

\n

मार्क-अप अनुपात = (1.3 − 1) / 1 = 0.3

\n

∴ सही विकल्प C है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है: छूट = 10%, लाभ = 17%

\n

प्रयुक्त सूत्र: SP = CP x (1 + P/100); SP = MP x (1 − D/100)

\n\n \n \n \n CP: 100\n SP: 117\n MP: 130\n \n +17% लाभ\n \n -10% छूट\n मार्क-अप = 130 − 100 = 30%\n\n⇒ माना क्रय मूल्य (CP) = 100\n⇒ लाभ = 17% → विक्रय मूल्य (SP) = 100 + 17 = 117\n⇒ अंकित मूल्य (MP) पर छूट = 10%\n⇒ SP = MP x (100 − 10) / 100 = MP x 0.9\n⇒ 117 = MP x 0.9\n⇒ MP = 117 / 0.9 = 130\n⇒ मार्कअप राशि = MP − CP = 130 − 100 = 30\n⇒ मार्कअप प्रतिशत = (30 / 100) x 100 = 30%\n⇒ दशमलव मान = 30 / 100 = 0.3\n

∴ सही विकल्प C है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

CP, MP, लाभ और छूट के बीच संबंध

\n

मूल संबंध MP x (100 − D%) = CP x (100 + P%) है, जो मार्क-अप को सीधे वांछित लाभ मार्जिन से संबंधित करता है।

\n

क्रमिक छूट

\n

जब दो छूट d1 और d2 दी जाती हैं, तो समतुल्य एकल छूट (d1 + d2 − (d1 x d2)/100)% होती है।

\n

बेईमान डीलर अवधारणा

\n

लाभ% = [ (वास्तविक भार − गलत भार) / गलत भार ] x 100, यदि कोई अन्य मार्कअप या छूट नहीं है।

\n

मार्कअप प्रतिशत

\n

मार्कअप% = [ (MP − CP) / CP ] x 100। यह दर्शाता है कि छूट देने से पहले कीमत को लागत से कितना बढ़ाया गया है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 53, "si": 2, "text": "एक 26 लीटर के मिश्रण में, शराब और जल का अनुपात 7 : 6 है। यदि यह अनुपात 4.5 : 2 होना है, तब मिलाई जाने वाली अतिरिक्त शराब की मात्रा है:", "comp": "", "opts": ["13", "23", "15", "4"], "cidx": 0, "sol": "

दिया गया है:

\n\n

एक 26 लीटर मिश्रण में, शराब और जल का अनुपात 7 : 6 है।​

\n\n

गणना:

\n\n

मिश्रण में शराब की मात्रा = 26 × 7/(7 + 6)

\n\n

⇒ 26 × 7/13 = 14 लीटर

\n\n

मिश्रण में जल की मात्रा = 26 × 6/(7 + 6)

\n\n

⇒ 26 × 6/13 = 12 लीटर

\n\n

मान लीजिए कि D लीटर अतिरिक्त शराब को मिलाया गया है।

\n\n

प्रश्न के अनुसार,

\n\n

(14 + D)/12 = 4.5/2

\n\n

⇒ (14 + D)/12 = 9/4

\n\n

⇒ 56 + 4D = 108

\n\n

⇒ 4D = 108 - 56

\n\n

⇒ D = 52/4

\n\n

⇒ D = 13

\n\n

मिश्रण में 13 लीटर अतिरिक्त शराब मिलाई गयी है।​

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 54, "si": 2, "text": "पाइप A और B एक टैंक को क्रमश: 10 घंटे और x घंटे में भर सकते हैं। पाइप C अकेले भरे हुए टैंक को 15 घंटे में खाली कर सकता है। जब तीनों पाइपों को एक साथ 8 घंटे के लिए खोल दिया जाता है, तो टैंक का 60% भाग भर सकता है। कितने घंटे में पाइप B और C एक साथ टैंक के 2/5 वें भाग को खाली कर सकते हैं?", "comp": "", "opts": ["18", "16", "12", "15"], "cidx": 1, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

(A + B − C) की कुल भरने की दर = 60% ÷ 8 = 7.5% प्रति घंटे।

\n

व्यक्तिगत दरें: A = 10% (1/10) और C = 6.66% (1/15)।

\n

B की दर = 7.5% − 10% + 6.66% = 4.16% प्रति घंटे (1/24)।

\n

B और C की कुल खाली करने की दर = C की दर − B की दर = 6.66% − 4.16% = 2.5% प्रति घंटे।

\n

टैंक का 2/5 (40%) खाली करने में लगा समय = 40% ÷ 2.5% = 16 घंटे।

\n

∴ सही विकल्प B है।

\n\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है: A = 10 घंटे, C = 15 घंटे (खाली करना), A, B और C द्वारा 8 घंटे में टैंक का 60% भर जाता है।

\n

सूत्र: कुल कार्य = व्यक्तिगत समय का लघुत्तम समापवर्त्य (LCM); दक्षता = कार्य ÷ समय।

\n

⇒ (A + B − C) की कुल दक्षता = (60/100) ÷ 8 = 3/40

\n

⇒ 1/10 + 1/x − 1/15 = 3/40

\n

⇒ 1/x = 3/40 + 1/15 − 1/10

\n

⇒ 1/x = (9 + 8 − 12) ÷ 120 = 5/120 = 1/24

\n

⇒ पाइप B टैंक को 24 घंटे में भरता है।

\n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
पाइपसमय (घंटे)मात्रादक्षता
A (भरना)10120 इकाइयाँ
(LCM)
+12
B (भरना)24+5
C (खाली करना)15−8
\n\n

⇒ खाली करने का लक्षित कार्य = 2/5 x 120 = 48 इकाइयाँ।

\n

⇒ खाली करने के लिए B और C की कुल दक्षता = C की दक्षता − B की दक्षता = 8 − 5 = 3 इकाइयाँ/घंटे।

\n

⇒ लिया गया समय = 48 ÷ 3 = 16 घंटे।

\n

∴ सही विकल्प B है।

\n\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

कुल कार्य का सिद्धांत

\n

कुल दक्षता व्यक्तिगत दक्षताओं का बीजगणितीय योग है। भरने वाले पाइपों की दक्षता धनात्मक होती है, और खाली करने वाले पाइपों (आउटलेट) की दक्षता ऋणात्मक होती है।

\n

समय और दक्षता का संबंध

\n

दक्षता लिए गए समय के व्युत्क्रमानुपाती होती है। यदि कोई पाइप एक टैंक को T घंटे में भरता है, तो उसकी दक्षता प्रति घंटे टैंक का 1/T होती है।

\n

टैंक की क्षमता

\n

क्षमता = कुल कार्य = दक्षता x समय। LCM विधि में, सभी समय अवधियों का LCM टैंक की क्षमता की कुल इकाइयों को दर्शाता है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 55, "si": 2, "text": "राम 2,000 रुपये में एक मोबाईल खरीदता है तथा सोहन को 3,000 रुपये में बेच देता है। सोहन उसे राकेश को 3,500 रुपये में बेच देता है। तब राकेश को उस मोबाइल के लिए राम से कितना प्रतिशत ज्यादा भुगतान करना पड़ा है?", "comp": "", "opts": ["50%", "20%", "75%", "\\(13 \\frac{1}{3}\\)%"], "cidx": 2, "sol": "

Shortcut Trick\n

राम और राकेश के क्रय मूल्यों का अनुपात = 2000 : 3500 = 4 : 7

\n

अनुपात के भागों में अंतर = 7 − 4 = 3 भाग

\n

राकेश द्वारा भुगतान किया गया अतिरिक्त प्रतिशत = (अंतर भाग ÷ राम के अनुपात भाग) x 100

\n

⇒ (3 ÷ 4) x 100 = 75%

\n

∴ सही उत्तर 75% है।

\n\n

Alternate Method

\n

दिया गया है:

\n

राम के लिए खरीद मूल्य = ₹2,000

\n

सोहन के लिए खरीद मूल्य = ₹3,000

\n

राकेश के लिए खरीद मूल्य = ₹3,500

\n\n\n \n Ram: ₹2000\n\n \n Sohan: ₹3000\n\n \n Rakesh: ₹3500\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Difference = ₹1500\n 1500 ÷ 2000 x 100 = 75%\n\n Price Progression Comparison\n\n\n

प्रयुक्त सूत्र:

\n

प्रतिशत अधिक = (कीमत में अंतर ÷ आधार मूल्य) x 100

\n\n

गणना:

\n

⇒ राकेश द्वारा भुगतान की गई अतिरिक्त राशि = राकेश का मूल्य − राम का मूल्य

\n

⇒ अतिरिक्त राशि = 3500 − 2000 = ₹1,500

\n

⇒ प्रतिशत अधिक = (1500 ÷ 2000) x 100

\n

⇒ प्रतिशत अधिक = (15 ÷ 20) x 100

\n

⇒ प्रतिशत अधिक = (3 ÷ 4) x 100

\n

⇒ प्रतिशत अधिक = 3 x 25 = 75%

\n

∴ सही उत्तर 75% है।

\n\n

Additional Information

\n

Percentage Change

\n

यह प्रारंभिक आधार मूल्य के सापेक्ष अंतिम और प्रारंभिक मूल्यों के बीच के अंतर का अनुपात है, जिसे प्रतिशत के रूप में व्यक्त किया जाता है। सूत्र: % परिवर्तन = (अंतिम − प्रारंभिक) ÷ प्रारंभिक x 100।

\n

Successive Percentage Change

\n

जब कोई वस्तु लगातार कई प्रतिशत मार्कअप से गुजरती है (जैसे, A, B को बेचता है, B, C को बेचता है), तो अंतिम प्रतिशत परिवर्तन की गणना अंतिम लेनदेन के मूल्य पर या क्रमिक शुद्ध सूत्र का उपयोग करके की जाती है: शुद्ध % = a + b + (a x b) ÷ 100।

\n

Profit and Loss Base Value

\n

हमेशा अनुरोधित विशिष्ट संदर्भ बिंदु के आधार पर प्रतिशत की गणना करें। इस प्रश्न में, राकेश के मूल्य की तुलना राम के प्रारंभिक मूल्य से की गई थी, इसलिए राम का प्रारंभिक ₹2,000 आधार (100%) के रूप में कार्य करता है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 56, "si": 2, "text": "संख्या A का \\(\\frac{11}{5} \\) संख्या B का 22% है। संख्या B एक तीसरी संख्या C, के 2.5% के बराबर है, यदि संख्या C का मान 5500 है, तो A के 40% और B के 20% का योग है:", "comp": "", "opts": ["36", "33", "32", "30"], "cidx": 1, "sol": " शॉर्टकट युक्ति\n

B = 5500 का 2.5% = 137.5।

\n

A का 11/5 = 2.2A = B का 22% = 0.22B ⇒ A = 0.1B।

\n

अभीष्ट योग = A का 40% + B का 20% = B का 4% + B का 20% = B का 24%।

\n

योग = 0.24 x 137.5 = 33।

\n

∴ सही उत्तर 33 है।

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है: C = 5500, B = C का 2.5%, A का 11/5 = B का 22%।

\n

प्रयुक्त सूत्र: Y का X% = (X x Y) ÷ 100।

\n\n \n C = 5500\n \n \n 2.5%\n \n B = 137.5\n \n \n A=0.1B\n \n A = 13.75\n लक्ष्य: 0.4A + 0.2B = 5.5 + 27.5 = 33\n\n

⇒ B = (2.5 ÷ 100) x 5500 = 137.5

\n

⇒ (11 ÷ 5) x A = (22 ÷ 100) x 137.5

\n

⇒ 2.2 x A = 0.22 x 137.5

\n

⇒ 2.2 x A = 30.25

\n

⇒ A = 30.25 ÷ 2.2 = 13.75

\n

⇒ A का 40% = 0.4 x 13.75 = 5.5

\n

⇒ B का 20% = 0.2 x 137.5 = 27.5

\n

⇒ योग = 5.5 + 27.5 = 33

\n

∴ सही उत्तर 33 है।

अतिरिक्त जानकारी

\n

प्रतिशत को भिन्न में बदलना

\n

गणनाओं को सरल बनाने के लिए, सामान्य प्रतिशत को भिन्न में बदलें: 20% = 1/5, 40% = 2/5, और 2.5% = 1/40।

\n

बहु-चर प्रतिशत संबंध

\n

यदि A = B का x% और B = C का y% है, तो A = C का (x x y ÷ 100)% है।

\n

भिन्नात्मक गुणांक

\n

11/5 जैसे गुणांक को 22% जैसे प्रतिशत मानों के विरुद्ध आसान विभाजन के लिए दशमलव 2.2 के रूप में माना जा सकता है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 57, "si": 2, "text": "एक नाव बिंदु P से Q तक धारा के प्रतिकूल दिशा में 6 घंटे यात्रा करती है और वापस आते समय बिंदु Q से R तक धारा के अनुकूल दिशा में अगले 6 घंटे यात्रा करती है। यदि बिंदु P और R के बीच की दूरी 72 किमी है, तो धारा की गति क्या है?", "comp": "", "opts": ["6 किमी/घंटा", "14 किमी/घंटा", "10 किमी/घंटा", "12 किमी/घंटा"], "cidx": 0, "sol": "

धारा के अनुकूल चाल = (u + v) किमी/घंटा

\n\n

धारा के प्रतिकूल चाल = (u - v) किमी/घंटा

\n\n

72 = (u + v) x 6 + (u - v) x 6 ⇒ (u + v) - (u -v) = 12 ⇒ 2v = 12 ⇒ v = 6 किमी/घंटा

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 58, "si": 2, "text": "एक महिला के व्यय और बचत का अनुपात 5 ∶ 1 है। यदि उसकी आय और व्यय में क्रमश: 10% और 20% की वृद्धि होती है, तो उसकी बचत में प्रतिशत परिवर्तन ज्ञात कीजिए।", "comp": "", "opts": ["55%", "60%", "50%", "40%"], "cidx": 3, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

माना व्यय = 5 और बचत = 1 → आय = 6.

\n

आय में वृद्धि = 6 का 10% = 0.6.

\n

व्यय में वृद्धि = 5 का 20% = 1.0.

\n

बचत में परिवर्तन = आय में परिवर्तन − व्यय में परिवर्तन = 0.6 − 1.0 = −0.4.

\n

प्रतिशत परिवर्तन = (−0.4 / 1) x 100 = −40%.

\n

∴ सही विकल्प D है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है:

\n

व्यय और बचत का अनुपात = 5 ∶ 1

\n

आय में वृद्धि = 10%

\n

व्यय में वृद्धि = 20%

\n

प्रयुक्त सूत्र:

\n

आय = व्यय + बचत

\n

प्रतिशत परिवर्तन = (नया मान − पुराना मान) ÷ पुराना मान x 100

\n\n \n \n प्रारंभिक: आय 600 (अनुपात 5:1)\n व्यय: 500\n बचत: 100\n \n \n नया: आय 660 (+10%), व्यय 600 (+20%)\n नया व्यय: 600\n नई बचत: 60\n बचत में परिवर्तन: 100 → 60 (−40% = 0.4)\n\n

⇒ माना बचत = 100 और व्यय = 500.

\n

⇒ कुल आय = 500 + 100 = 600.

\n

⇒ नई आय = 600 + (600 का 10%) = 600 + 60 = 660.

\n

⇒ नया व्यय = 500 + (500 का 20%) = 500 + 100 = 600.

\n

⇒ नई बचत = नई आय − नया व्यय = 660 − 600 = 60.

\n

⇒ बचत में परिवर्तन = 60 − 100 = −40.

\n

⇒ बचत में प्रतिशत परिवर्तन = (−40 ÷ 100) x 100 = −40%.

\n

⇒ दशमलव रूप में, परिवर्तन का परिमाण 0.4 है।

\n

∴ सही विकल्प D है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

आय सर्वसमिका

\n

मूल संबंध आय = व्यय + बचत है। दो चरों में कोई भी परिवर्तन सीधे तीसरे को निर्धारित करता है।

\n

प्रतिशत परिवर्तन

\n

प्रतिशत परिवर्तन = (अंतर ÷ मूल मान) x 100. एक नकारात्मक परिणाम कमी को दर्शाता है।

\n

अनुपात स्केलिंग

\n

अनुपात और प्रतिशत से निपटते समय, मानों को 100 या 1000 (जैसे, 5:1 से 500:100) तक स्केल करने से गणना काफी सरल हो जाती है।

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 59, "si": 2, "text": "एक बेईमान दुकानदार ₹95 प्रति kg की लागत मूल्य पर चावल बेचने का दावा करता है, लेकिन वह जिस वजन का उपयोग करता है उस पर 1 kg लिखा होता है जबकि उसका वास्तविक वजन 950 gm होता है। इस प्रकार 95 kg चावल के वास्तविक वजन को बेचने पर उसे होने वाला लाभ है:", "comp": "", "opts": ["₹500", "₹375", "₹475", "₹275"], "cidx": 2, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

वास्तविक वजन का प्रति किग्रा लाभ = (त्रुटि ÷ वास्तविक वजन) x प्रति किग्रा क्रय मूल्य

\n

त्रुटि = 1000g − 950g = 50g

\n

प्रति किग्रा लाभ = (50 ÷ 950) x ₹95 = (1 ÷ 19) x 95 = ₹5 प्रति किग्रा

\n

95 किग्रा वास्तविक वजन पर कुल लाभ = 95 x 5 = ₹475

\n

∴ सही उत्तर ₹475 है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है: 1 किग्रा चावल का क्रय मूल्य = ₹95

\n

डीलर द्वारा दिया गया वास्तविक वजन = 950 ग्राम = 0.95 किग्रा

\n

दावा किया गया वजन = 1000 ग्राम = 1 किग्रा

\n

बेचा गया कुल चावल (वास्तविक वजन) = 95 किग्रा

\n\n \n \n वास्तविक वजन (950g)\n त्रुटि (50g)\n 950g का क्रय मूल्य = 95 x 0.95 = ₹90.25\n विक्रय मूल्य (1 किग्रा का मूल्य) = ₹95\n 0.95 किग्रा पर लाभ = 95 − 90.25 = ₹4.75\n\n

⇒ 0.95 किग्रा वास्तविक चावल पर अर्जित लाभ = विक्रय मूल्य (1 किग्रा) − क्रय मूल्य (0.95 किग्रा)

\n

⇒ लाभ = 95 − (95 x 0.95) = 95 − 90.25 = ₹4.75

\n

⇒ 95 किग्रा में 0.95 किग्रा इकाइयों की संख्या = 95 ÷ 0.95 = 100 इकाइयाँ

\n

⇒ कुल लाभ = 100 x 4.75 = ₹475

\n

∴ सही उत्तर ₹475 है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

बेईमान डीलर का लाभ प्रतिशत

\n

लाभ % = [त्रुटि ÷ (सही मान − त्रुटि)] x 100. इस स्थिति में, (50 ÷ 950) x 100 = 5.26%.

\n

एकाधिक धोखाधड़ी कारक

\n

यदि कोई दुकानदार खरीदते समय x% और बेचते समय y% की धोखाधड़ी करता है, तो कुल लाभ % = [((100+x)(100+y)) ÷ 100] − 100.

\n

गलत वजन के साथ क्रय मूल्य से ऊपर बेचना

\n

यदि कोई दुकानदार p% लाभ पर बेचता है और w% कम वजन का उपयोग करता है, तो शुद्ध लाभ % = [(p+w) ÷ (100−w)] x 100.

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 60, "si": 2, "text": "दो ट्रेन एक ही समय में 200km दूर दो अलग स्टेशन से विपरीत दिशाओं चलना प्रारंभ करती हैंI वे किसी एक स्टेशन से 110km दूर एक दूसरे को पार करती हैंI उनके चाल का अनुपात क्या है?", "comp": "", "opts": ["11 ∶ 9", "13 ∶ 9", "17 ∶ 9", "21 ∶ 9"], "cidx": 0, "sol": " शॉर्टकट ट्रिक\n

जब दो वस्तुएं एक साथ शुरू होती हैं और मिलती हैं, तो लिया गया समय स्थिर रहता है।

\n

गति ∝ दूरी (जब समय स्थिर हो)।

\n

ट्रेन 1 द्वारा तय की गई दूरी = 110 किमी।

\n

ट्रेन 2 द्वारा तय की गई दूरी = 200 − 110 = 90 किमी।

\n

गति अनुपात = 110 : 90 = 11 : 9।

\n

∴ सही विकल्प A है।

\n

वैकल्पिक विधि

\n

दिया गया है:

\n

स्टेशनों के बीच की कुल दूरी = 200 किमी

\n

एक स्टेशन से दूरी जहां वे मिलते हैं = 110 किमी

\n

उपयोग किया गया सूत्र:

\n

गति = दूरी ÷ समय

\n\n \n \n \n \n स्टेशन A\n स्टेशन B\n मिलन बिंदु (M)\n \n \n ट्रेन 1 →\n ← ट्रेन 2\n \n 110 किमी\n \n 90 किमी\n \n \n \n \n \n \n \n \n\n

गणना:

\n

⇒ मान लीजिए पहली ट्रेन की गति S1 और दूसरी ट्रेन की गति S2 है।

\n

⇒ पहली ट्रेन (D1) द्वारा तय की गई दूरी = 110 किमी।

\n

⇒ दूसरी ट्रेन (D2) द्वारा तय की गई दूरी = कुल दूरी − D1

\n

⇒ D2 = 200 − 110 = 90 किमी।

\n

⇒ मान लीजिए वे समय T के बाद मिलते हैं। चूंकि वे एक साथ शुरू होते हैं, इसलिए T दोनों के लिए समान है।

\n

⇒ S1 = D1 ÷ T और S2 = D2 ÷ T

\n

⇒ S1 : S2 = (D1 ÷ T) : (D2 ÷ T)

\n

⇒ S1 : S2 = D1 : D2

\n

⇒ S1 : S2 = 110 : 90

\n

⇒ S1 : S2 = 11 : 9

\n

∴ सही विकल्प A है।

\n

अतिरिक्त जानकारी

\n

सापेक्ष गति (विपरीत दिशा)

\n

जब दो वस्तुएं एक-दूसरे की ओर बढ़ती हैं, तो उनकी सापेक्ष गति उनकी व्यक्तिगत गतियों का योग होती है: Vrel = S1 + S2

\n

मिलने का समय

\n

मिलने में लगने वाला समय = प्रारंभिक दूरी ÷ सापेक्ष गति = D ÷ (S1 + S2)।

\n

गति-दूरी संबंध

\n

एक निश्चित समय अंतराल के लिए, गतियों का अनुपात तय की गई दूरियों के अनुपात के बराबर होता है: S1/S2 = D1/D2

", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 61, "si": 3, "text": "Select the wrongly spelt word. ", "comp": "", "opts": ["Sully ", "Depravity", "Morelity", "Arsenal"], "cidx": 2, "sol": "

The correct answer is "Morelity".

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct answer "Option 3".

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 62, "si": 3, "text": "Select the option that can be used as a one-word substitute for the highlighted group of words in the given sentence.
\n
\nThe minister went to visit the monuments set up for people who were buried in other countries.", "comp": "", "opts": ["graves", "cemetery", "cenotaphs", "coffins"], "cidx": 2, "sol": "

The correct answer is: Option 3.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct answer is: Option 3.

\n\n

Additional Information

\n\n

Here are the other options explained along with their Hindi meanings and example sentences:

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 63, "si": 3, "text": "

Select the option that will improve the underlined part of the given sentence.

\n\n

In this argument, charity is private benevolent and social welfare is public.

\n", "comp": "", "opts": ["privately benevolence and social welfare is public.", "private benevolence and social welfare is public.", "privately benevolent and social welfare is publicity.", "privacy benevolent and social welfare is public."], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is 'private benevolence and social welfare is public.' 

\n\n

Key Points 

\n\n\n\n

Correct sentence: In this argument, charity is private benevolence and social welfare is public.

\n\n

Additional Information 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 64, "si": 3, "text": "

Choose the word that means the same as the given word.

\n\n

Bashful

\n", "comp": "", "opts": ["Expressive", "Garrulous", "Shy", "Coward"], "cidx": 2, "sol": "Bashful means being shy or timid. For example, a bashful person may avoid eye contact or speak softly. The marked option 'Shy' means nervous or timid in the company of other people. For example, My daughter was pretty shy in primary school. Thus, we can see that 'Shy' can express the meaning of the word 'Bashful.'", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 65, "si": 3, "text": "

Select the most appropriate meaning of the given idiom.

\n\n

A blessing in disguise 

\n", "comp": "", "opts": ["A good thing that seemed bad at first", "To train for success", "A rare happening ", "To be successful at everything"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is "A good thing that seemed bad at first".

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
IdiomMeaningExample
Break a legTo wish someone luckBreak a leg in the interview.
Through thick and thinTo be loyal no matter whatI will stay with you through thick and thin.
Under the weatherTo feel illI don't want to hang out today. I am feeling under the weather.
\n\n

 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 66, "si": 3, "text": "

Choose the word that can substitute the given sentence.

\n\n

Something kept as a reminder of the place one has visited

\n", "comp": "", "opts": ["Memorandum", "Souvenir", "Cenotaph", "Landmark"], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is option (2) Souvenir.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Hence, the correct one word for the given sentence is option (2) Souvenir.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 67, "si": 3, "text": "

Fill in the blank with an appropriate option.

\n\n

Earwax is a helpful and ______ part of your body's defenses.

\n", "comp": "", "opts": ["transparent", "flowing", "tedious", "natural"], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is 'Option 4' i.e. 'Natural'.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct sentence is: 'Earwax is a helpful and natural part of your body's defenses.'

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 68, "si": 3, "text": "

Directions: Fill in the blanks in the following sentences with the help of options that follow.

\n\n

He is told that the surgery went well, but that the man _______ not yet regained consciousness.

\n", "comp": "", "opts": ["have", "had", "was", "has"], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is option 4) i.e. D.

\n\n

 Explanation:​​

\n\n\n\n

 

\n\n

Correct Sentence: \"He is told that surgery went well, but that the man has not yet regained consciousness.\"

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 69, "si": 3, "text": "

Directions- Fill in the blank with the correct tense.

\n\n

In the upcoming 75th year of Independence of our country, we ______the compliance burden on senior citizens. 

\n", "comp": "", "opts": ["will reduce", "have reduced ", "reduced", "shall reduced"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is 'will reduce'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

So the correct sentence is- In the upcoming 75th year of Independence of our country, we will reduce the compliance burden on senior citizens.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 70, "si": 3, "text": "

Fill in the blank with the most appropriate word.

\n\n

Anybody who is careful _______ some money in hand to meet an emergency during corona times. 

\n", "comp": "", "opts": ["will keep", "have kept", "was keeping", "kept"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is: will keep

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Hence, the correct answer is option 1.

\n\n

Complete sentence: Anybody who is careful will keep some money in hand to meet an emergency during corona times. 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 71, "si": 3, "text": "

Direction: Fill in the blank with suitable tense forms of the verb.

\n\n

I ______ for my pen. Have you seen it?

\n", "comp": "", "opts": ["Look", "Am looking", "Will looked", "Looking"], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is- 'Am looking.'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct sentence: I am looking for my pen. Have you seen it?

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 72, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 1.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["lead", "led", "leading", "let"], "cidx": 1, "sol": "The correct answer is: \"led\". \"Led\" is the past tense of the verb \"lead\".", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 73, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 2.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["endurance", "formalities", "emotions", "stoppages"], "cidx": 2, "sol": "In the context of the sentence, the word \"emotions\" is the most suitable choice to complete the sentence because it specifies what kind of negative thoughts or feelings people might dwell on when they fear rejection. These negative emotions can include feelings of inadequacy, sadness, anxiety, or self-doubt, among others.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 74, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 3.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["feel", "swirl", "share", "recognize"], "cidx": 0, "sol": "The correct answer is: \"feel\". \"Feel\" means to experience a particular emotion or physical sensation.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 75, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 5.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["strong", "taming", "syncing", "wrong"], "cidx": 3, "sol": "The word \"wrong\" in this context implies a sense of self-doubt and self-blame that people may experience when they are rejected. In this sentence, the word \"wrong\" is used to complete the phrase \"what's wrong with them.\"", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 76, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 4.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["himself", "yourself", "themselves", "itself"], "cidx": 2, "sol": "In the sentence, the word \"themselves\" refers to individuals who have experienced rejection. So, the most appropriate reflexive pronoun for a plural subject is \"themselves.\"", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 77, "si": 3, "text": "

In the given sentence, identify the segment which contains the grammatical error.

\n\n

I follow your suggestions and nobody's else.

\n", "comp": "", "opts": ["I follow", "your suggestions", "and", "nobody's else."], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is nobody's else.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n


\nCorrect Sentence: I follow your suggestions and nobody else's.

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 78, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

Since India has started doing well in hockey it had once again become a popular sport.

\n", "comp": "", "opts": ["it had once again", "doing well", "become a popular sport", "Since India"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is 'it had once again'.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct Sentence: Since India has started doing well in hockey it has once again become a popular sport.

\n\n

Hinglish

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 79, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

I was told that we would met at five in the evening but no one has turned up for the meeting so far.

\n", "comp": "", "opts": ["for the meeting", "in the evening", "I was told", "we would met"], "cidx": 3, "sol": "

The erroneous part is 'we would met'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

So the correct sentence is- I was told that we would meet at five in the evening but no one has turned up for the meeting so far.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 80, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

I asked the watchman to give me any water as I was very thirsty.

\n", "comp": "", "opts": ["to give me ", "any water as I ", "was very thirsty.", "I asked the watchman "], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is "any water as I"

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct sentence: I asked the watchman to give me some water as I was very thirsty.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 81, "si": 4, "text": "

निम्न वाक्य के लिए एक शब्द का चयन कीजिएः

\n\n

'जो विधि की दृष्टि से ठीक हो'

\n", "comp": "", "opts": ["उचित", "सही", "सत्य", "वैध"], "cidx": 3, "sol": "

'जो विधि की दृष्टि से ठीक हो' वाक्यांश के लिए एक शब्द है - वैध। आदर्श, न्याय आदि की दृष्टि से यथोचित - उचित। 
\nजो झूठ या मिथ्या न हो - सही, सत्य। 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 82, "si": 4, "text": "'अंगारों पर पैर रखना' मुहावरों का उचित अर्थ निम्न में से कौन सा है ?", "comp": "", "opts": ["गुस्सा होना", "चोरी करना", "चाल चलना", "बहुत बड़े जोखिम का कार्य करना"], "cidx": 3, "sol": "

सही उत्तर है - बहुत बड़े जोखिम का कार्य करना

\n\n

Key Points 

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n

मुहावरे ऐसे वाक्यांश होते है जो किसी विलक्षण अर्थ का बोध कराते हैं।

\n\n

उदाहरण- 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 83, "si": 4, "text": "हमें ______है कि हम भारतीय हैं। रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त शब्द कौन सा होगा?", "comp": "", "opts": ["अभिमान", "दर्प", "गर्व", "घमंड"], "cidx": 2, "sol": "

दिए गये वाक्य में अपनापन का भाव है। उपयुक्त वाक्य में देशभक्ति की बात की जा रही है। इस आधार पर सही विकल्प ‘गर्व’ है।
\nKey Points 

\n\n

अन्य विकल्प

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 84, "si": 4, "text": "निम्न में से विदेशी शब्द कौन सा है?", "comp": "", "opts": ["महात्मा", "फकीर", "लकड़ी", "लोटा"], "cidx": 1, "sol": "विदेशी शब्द \"फकीर\" है। \"फकीर\" अरबी भाषा का शब्द है, अतः विदेशी शब्द है। महात्मा- तत्सम शब्द। लकड़ी - तद्भव शब्द। लोटा - देशज शब्द।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 85, "si": 4, "text": "

दिए गए वाक्य का वह भाग ज्ञात करें जिसमें कोई त्रुटि है।

\n\n

मंदिर जाने से पूर्व भक्त मानव एक फूलों की माला बाजार से लाया।

\n", "comp": "", "opts": ["भक्त मानव", "बाजार से लाया", "मंदिर जाने से पूर्व", "एक फूलों की माला"], "cidx": 3, "sol": "

दिए गए वाक्य का वह भाग एक फूलों की माला में त्रुटि है। 

\n\n

Key Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 86, "si": 4, "text": "

निर्देश : निम्नलिखित मुहावरों/लोकोक्तियों के लिए उचित विकल्प चुनिए :

\n\n

हथेली पर सरसों नहीं जमती

\n", "comp": "", "opts": ["सरसों के लिए जमीन चाहिए हथेली नहीं", "सफलता समय पर आती है।", "हर काम में मनमानी नहीं चल सकती", "काम के लिए समय चाहिए, जब चाहो तब काम नहीं हो सकता"], "cidx": 3, "sol": "

सही उत्तर है - “काम के लिए समय चाहिए, जब चाहो तब काम नहीं हो सकता”।

\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Informationलोकोक्ति :

\n\n\n\n

लोकोतियाँ उदाहरण : 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 87, "si": 4, "text": "'किसी विशेष वस्तु की हार्दिक इच्छा' वाक्यांश के लिए एक शब्द है", "comp": "", "opts": ["इच्छा ", "मंशा", "अभिलाषा", "आकांक्षा"], "cidx": 2, "sol": "

सही उत्तर है - ‘अभिलाषा’।

\n\n\n\n

Key Pointsअन्य विकल्प :

\n\n\n\n

Important Points

\n\n\n\n

Additional Informationवाक्यांश के लिए एक शब्द :-

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 88, "si": 4, "text": "निम्नलिखित वाक्यों में से वचन - सम्बन्धी अशुद्ध वाक्य का चयन कीजिए :", "comp": "", "opts": ["वे प्रतिदिन आपस में परस्पर लड़ती हैं।", "शीघ्र चलो नहीं तो ट्रेन छूट जाएगी।", "मैदान में पाँच बकरी चर रही है।", "अंजलि छत पर कपड़े सुखा रही है।"], "cidx": 2, "sol": "

''मैदान में पाँच बकरी चर रही है।'' यह वाक्‍य वचन - सम्बन्धी अशुद्ध है। 

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Informationवाक्‍य में अशुद्धियाँ

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 89, "si": 4, "text": "पत्र का उत्तर शीघ्र देने की ________ करें। रिक्त स्थान में उचित शब्द होगा:", "comp": "", "opts": ["अनुकंपा", "आकांक्षा", "दया", "कृपा"], "cidx": 3, "sol": "

दिया गया वाक्य औपचारिक भाषा का वाक्य है। इस सन्दर्भ में सबसे उपयुक्त शब्द कृपा है। ‘कृपा’ शब्द का प्रयोग सामान्यतः आदरसूचक होता है। अतः सही विकल्प ‘कृपा’ है।
\nKey Points 

\n\n

अन्य विकल्प

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
\n\t\t\t

शब्द

\n\t\t\t
\n\t\t\t

अर्थ

\n\t\t\t
उदाहरण 
\n\t\t\t

अनुकम्पा

\n\t\t\t
\n\t\t\t

हमदर्दी।

\n\t\t\t
उसकी नियुक्ति अनुकम्पा पद पर हुई 
\n\t\t\t

आकांक्षा

\n\t\t\t
\n\t\t\t

चाह, इच्छा।

\n\t\t\t
उसकी आकांक्षा बहुत बड़ी है 
\n\t\t\t

दया

\n\t\t\t
\n\t\t\t

करुणा, रहम

\n\t\t\t
दया का भाव प्रत्येक इंसान में होता है\n\t\t\t
 
\n\t\t\t
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 90, "si": 4, "text": "पेड़ों पर पक्षी बैठे हैं। रेखांकित शब्द का संज्ञा भेद है:", "comp": "", "opts": ["जातिवाचक संज्ञा ", "व्यक्तिवाचक संज्ञा ", "भाववाचक संज्ञा ", "समूहवाचक संज्ञा "], "cidx": 0, "sol": "सही उत्तर है - ‘जातिवाचक संज्ञा’।\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

अन्य विकल्प :

\n\n\n\n

Additional Informationसंज्ञा : 

\n\n\n\n

यह पाँच प्रकार की होती है:-

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 91, "si": 4, "text": "'कर' शब्द से निम्नलिखित में से किस अर्थ का द्योतन नहीं होता है ?", "comp": "", "opts": ["टैक्स", "हाथ", "गधा", "सूँड़"], "cidx": 2, "sol": "

'कर' शब्द से अर्थ का द्योतन नहीं होता है - गधा

\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Information  कुछ प्रमुख अनेकार्थी शब्द:-

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
शब्दअनेकार्थी शब्द
जलजकमल, मोती, शंख, मछली, चन्द्रमा, सेवार।
अरुणलाल, सूर्य, सूर्य का सारथी, प्रभात का सूर्य।
भोरसुबह, सीधा, भूलने का स्वभाव।
मणिकीमती पत्थर, श्रेष्ठजन, बकरी के गले की थैली।
पक्षपन्द्रह दिन का समय, ओर, पंख, बल, घर, पार्टी।
निशानतेज करना, चिह्न, यादगार, पताका।
दलसमूह, सेना, पत्ता, पत्र, नाश, हिस्सा, पक्ष, भाग।
मुद्रामुहर, आकृति, सिक्का, अँगूठी, रूप, धन।
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 92, "si": 4, "text": "'छिन्न' का विलोम है-", "comp": "", "opts": ["अबिच्चिन्न", "अभिचिन्न", "उतछिन्न", "अविछिन्न"], "cidx": 3, "sol": "छिन्न' का विलोम है 'अविछिन्न'। छिन्न का अर्थ होता है कटा हुआ, काटकर अलग किया हुआ, खंडित, नष्ट किया हुआ, अलग हुआ। वहीं 'अविछिन्न' का अर्थ होता है जो छिन्न न किया गया हो, जो कटा न हो, अखंडित, जो टूटा न हो, अविभक्त, संलग्न।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 93, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से शुद्ध वाक्य है-", "comp": "", "opts": ["पिताजी का शरीर गद्गद हो गया।", "तुम सबसे सुंदरतम हो।", "तुम्हारे ऊपर इसका भार है।", "मैंने कुछ पुस्तकें, कागज और स्याही खरीदी।"], "cidx": 3, "sol": "

शुद्ध वाक्य है- मैंने कुछ पुस्तकें, कागज और स्याही खरीदी।

\n\n

Key Pointsशुद्ध वाक्य है-

\n\n\n\n

Important Pointsनिम्नलिखित वाक्यगत अशुद्धि होती हैं - 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 94, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से ‘अधिक' शब्द के लिए कौन-सा सही विलोम शब्द है?", "comp": "", "opts": ["नॉन", "नुन", "न्यून", "नून"], "cidx": 2, "sol": "अधिक' शब्द के लिए सही विलोम शब्द है - 'न्यून'
\nनॉन - ग़ैर, अभाव के अर्थ में। 
\nनून - नमक, लवण, आल की जाति की एक प्रकार की लता।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 95, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से 'चंद्रमा' का पर्यायवाची नहीं है :", "comp": "", "opts": ["शशि", "राका", "हिमांशु ", "इंदु"], "cidx": 1, "sol": "

राका 'चंद्रमा' का पर्यायवाची नहीं है।Key Points

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n
\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
पर्यायवाची शब्द\n\t\t\t

 एक ही अर्थ का बोध कराने वाले भिन्न - भिन्न शब्दों को पर्यायवाची शब्द कहते है, अतः इनको समानार्थी शब्द भी कहते है।

\n\n\t\t\t

उदाहरण - सुन्दर, ललित, चारू, मनोहर, मंजुल आदि।

\n\t\t\t
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 96, "si": 4, "text": "उपरोक्त गद्यांश के रिक्त स्थान (5) की पूर्ति के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें:
आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी रिक्त स्थान (5) की ओर ले जा रहा है।", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["उन्नति", "आगे", "पतन", "ऊँचाई"], "cidx": 2, "sol": "गद्यांश के अनुसार, अनुशासनहीनता के कारण व्यक्ति और देश 'पतन' की ओर अग्रसर होते हैं। अतः रिक्त स्थान (5) के लिए 'पतन' सर्वाधिक उपयुक्त शब्द है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 97, "si": 4, "text": "इसके बिना हमारा जीवन _____ रूप से नहीं चल सकता है। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["जल्दी-जल्दी", "कठिनाई", "गलत", "सुचारु"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "सुचारु" है
\n\"key\"Key Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\"Additional Information विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 98, "si": 4, "text": "जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के_________ मिलते हैं। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["साथ", "काम", "लाभ", "बात"], "cidx": 2, "sol": "इसका सही उत्तर "लाभ" है
\n\"key\"Key Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\"Additional Information विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 99, "si": 4, "text": "हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _______ करना चाहिए। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["उपयोग", "पालन", "अपनाना", "निरादर"], "cidx": 1, "sol": "इसका सही उत्तर "पालन" है
\n\"key\" Key Points \n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\" Additional Information  विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 100, "si": 4, "text": "जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी (4) से करते हैं। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन (1) रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का (2) करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के (3) मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी (4) से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी (5) की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["अज्ञानता", "सफलता", "विफलता", "तत्परता"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "तत्परता" है
\n\"key\" Key Points \n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\" Additional Information  विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n", "pos": 0, "neg": 0}], "gu": [{"n": 1, "si": 0, "text": "

જો '+' અને '-'  તથા 'x' અને '÷' ની અદલાબદલી થાય છે, તો નીચેના સમીકરણમાં (?) ની જગ્યાએ શું આવશે?

\n\n

52 ÷ 6 + 71 - 168 x 8 = ?

\n", "comp": "", "opts": ["310", "313", "262", "211"], "cidx": 2, "sol": "

\"\"

\n\n

આપેલ : 52 ÷ 6 + 71 - 168 x 8 = ?

\n\n

પ્રશ્ન મુજબ:

\n\n\n\n

તેથી, ચિહ્નો અને સંખ્યાઓની અદલાબદલી કર્યા પછી:

\n\n

= 52 x 6 - 71 + 168 ÷ 8

\n\n

= 52 x 6 - 71 + 21

\n\n

= 312 + 21 - 71

\n\n

= 333 - 71

\n\n

= 262

\n\n

તેથી, \"262\" સાચો જવાબ છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 2, "si": 0, "text": "

નિર્દેશ: નીચે બે વિધાનો આપેલા છે, ત્યારબાદ બે નિષ્કર્ષ I અને II આપેલા છે. તમારે વિધાનોને સાચા ગણવાના છે, ભલે તે સામાન્ય રીતે જાણીતા તથ્યોથી ભિન્ન લાગતા હોય. તમારે નક્કી કરવાનું છે કે આપેલા નિષ્કર્ષોમાંથી કયો, જો કોઈ હોય તો, આપેલા વિધાનોને અનુસરે છે. તમારો જવાબ દર્શાવો.

\n\n

વિધાનો:

\n\n

કેટલાક Interest એ Quantity છે.

\n\n

કોઈ Quantity એ effective નથી.

\n\n

નિષ્કર્ષ:

\n\n

I. કેટલાક Interest એ effective નથી.

\n\n

II. કેટલીક Quantities એ effective નથી.

\n", "comp": "", "opts": ["માત્ર નિષ્કર્ષ I અનુસરે છે", "માત્ર નિષ્કર્ષ II અનુસરે છે", "નિષ્કર્ષ I અને II બંને અનુસરે છે", "નિષ્કર્ષ I અથવા II અનુસરે છે"], "cidx": 2, "sol": "

\n\n

ખ્યાલ:

\n\n

1) આપણે તપાસવું પડશે કે નિષ્કર્ષો વિધાન સાથે 100% મેળ ખાય છે. જો નિષ્કર્ષ વિધાન સાથે 100% મેળ ખાતો હોય તો નિષ્કર્ષ સાચો છે. જો વિધાનને અનુસરવાની 1% પણ શક્યતા ન હોય તો નિષ્કર્ષને ખોટો ગણવામાં આવે છે.

\n\n

2) સંભાવનાનો કિસ્સો \"નિશ્ચિત કિસ્સામાં\" \"ખોટો\" ગણી શકાય.

\n\n

3) સંભાવનાના કિસ્સામાં, ક્યાં તો \"can\" અથવા \"possible\" શબ્દ હાજર હોવો જોઈએ.

\n\n

વધારાની માહિતી

\n\n

\"\"

\n\n

સમજૂતી

\n\n

આ પ્રશ્નનો ઓછામાં ઓછો શક્ય આકૃતિ નીચે મુજબ છે,

\n\n

\"\"

\n\n

નિષ્કર્ષ:

\n\n

I. કેટલાક Interest એ effective નથી. → સાચું (Interest નો જે ભાગ Quantity ની અંદર છે તે ક્યારેય Effective ન હોઈ શકે કારણ કે કોઈ Quantity Effective નથી)

\n\n

\"\"

\n\n

II. કેટલીક Quantities એ effective નથી. → સાચું (જેમ કે કોઈ Quantity Effective નથી, કેટલીક quantity effective નથી તે પણ સાચું હશે)

\n\n

આથી, નિષ્કર્ષ I અને II બંને અનુસરે છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 3, "si": 0, "text": "

આપેલ શબ્દો જે ક્રમમા અંગ્રેજી શબ્દકોશમાં દેખાશે તે સાચો ક્રમ રજૂ કરતો વિકલ્પ પસંદ કરો. 

\n\n

1. Dish

\n\n

2. Disease

\n\n

3. Discuss

\n\n

4. Disjoin

\n\n
5. Disgrace
\n", "comp": "", "opts": ["2, 3, 1, 5, 4", "2, 3, 5, 1, 4 ", "3, 2, 5, 1, 4", "3, 2, 1, 5, 4"], "cidx": 2, "sol": "

શબ્દકોશમાં જે ક્રમ અનુસાર આવશે તે નીચે પ્રમાણે છે. 

\n\n

3. Discuss

\n\n

2. Disease

\n\n

5. Disgrace

\n\n

1. Dish

\n\n

4. Disjoin

\n\n

તેથી, સાચો જવાબ છે  \"3, 2, 5, 1, 4\".

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 4, "si": 0, "text": "

એ વિકલ્પ પસંદ કરો જે ત્રીજા પદ સાથે તે જ રીતે સંબંધિત છે જે રીતે બીજું પદ પ્રથમ પદ સાથે સંબંધિત છે.

\n\n

ગાય : ખુર : : કૂતરો : ?

\n", "comp": "", "opts": ["પંજા", "પગનો પંજો", "પગ", "નખ"], "cidx": 1, "sol": "

ખુરગાયના પગનો સખત ભાગ છે.

\n\n

તેવી જ રીતે,

\n\n

પગનો પંજોકૂતરાના પગનો ભાગ છે.

\n\n

આથી, વિકલ્પ (2) સાચો છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 5, "si": 0, "text": "

જો AB રેખા પર અરીસો મુકવામાં આવે, તો વિકલ્પ આકૃતિઓમાંથી કઈ આકૃતિ પ્રશ્ન આકૃતિની સાચી છબી હશે?

\n\n

\"\"

\n", "comp": "", "opts": ["\"\"", "\"\"", "\"\"", "\"\""], "cidx": 1, "sol": "

આપેલ આકૃતિની સાચી આરસી છબી છે:

\n\n

\"\"

\n\n

તેથી, સાચો જવાબ \"વિકલ્પ 2\" છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 6, "si": 0, "text": "

'A & B' નો અર્થ છે 'A એ B નો પિતા છે'

\n\n

'A @ B' નો અર્થ છે 'A એ B નો પતિ છે'

\n\n

'A + B' નો અર્થ છે 'A એ B ની પુત્રી છે'

\n\n

'A #B' નો અર્થ છે 'A એ B ની માતા છે'

\n\n

જો W @ K + M @ C # R & N, તો K નો N સાથે શું સંબંધ છે?

\n", "comp": "", "opts": ["બહેનનો પતિ", "બહેનનો પિતા", "પિતાની માતા", "પિતાની બહેન"], "cidx": 3, "sol": "

નીચેના પ્રતીકનો ઉપયોગ કરીને પારિવારિક વૃક્ષ તૈયાર કરવું:

\n\n

\"\"

\n\n

આપેલ માહિતી મુજબ:

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
\n\t\t\t

A છે

\n\t\t\t
\n\t\t\t

પ્રતીક

\n\t\t\t
\n\t\t\t

&

\n\t\t\t
\n\t\t\t

@

\n\t\t\t
\n\t\t\t

+

\n\t\t\t
\n\t\t\t

#

\n\t\t\t
\n\t\t\t

અર્થ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

પિતા

\n\t\t\t
\n\t\t\t

પતિ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

પુત્રી

\n\t\t\t
\n\t\t\t

માતા

\n\t\t\t
\n\t\t\t

B ની

\n\t\t\t
\n\n

અભિવ્યક્તિ: 'W @ K + M @ C # R & N'.

\n\n

W એ K નો પતિ છે, K એ M ની પુત્રી છે, M એ C નો પતિ છે, C એ R ની માતા છે, R એ N નો પિતા છે.

\n\n

\"\"

\n\n

અહીં, K એ N ની પિતાની બહેન છે.

\n\n

આથી, સાચો જવાબ છે \"પિતાની બહેન\".

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 7, "si": 0, "text": "એક ચોક્કસ કોડ ભાષામાં, 'CHEAP' ને 'DYSWQ' લખાય છે, અને 'FIBER' ને 'AOESO' લખાય છે. તો તે ભાષામાં 'PAPER' ને કેવી રીતે લખવામાં આવશે?", "comp": "", "opts": ["QWQSO", "ECEYC", "QCQYO", "EWESC"], "cidx": 0, "sol": "

\"\"

\n\n

અહીં અનુસરવામાં આવેલ તર્ક છે :-

\n\n

વ્યંજનની મૂળાક્ષર સ્થિતિનું મૂલ્ય વિરુદ્ધ +6 છે.

\n\n

સ્વરની મૂળાક્ષર સ્થિતિનું મૂલ્ય વિરુદ્ધ -3 છે.

\n\n

'CHEAP' ને 'DYSWQ' લખવામાં આવે છે.

\n\n

\"\"

\n\n

અને

\n\n

'FIBER' ને 'AOESO' લખવામાં આવે છે.

\n\n

\"\"

\n\n

તેવી જ રીતે,

\n\n

'PAPER' ને આ રીતે લખવામાં આવશે:

\n\n

\"\"

\n\n

આમ, સાચો જવાબ છે \"QWQSO\".

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 8, "si": 0, "text": "

આપેલી શ્રેણીમાં ? ની જગ્યાએ શું આવશે, જે અંગ્રેજી વર્ણમાલા ક્રમ પર આધારિત છે?

\n\n

YIQ, AKR, CMS, EOT, ?

\n", "comp": "", "opts": ["HPV", "GQU", "FPU", "FRV"], "cidx": 1, "sol": "

અહીં નીચેનો તર્ક અનુસરવામાં આવ્યો છે:

\n\n

\"\"

\n\n

તેથી સાચો જવાબ વિકલ્પ 2: GQU છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 9, "si": 0, "text": "

આપેલી શ્રેણીમાં પ્રશ્નાર્થ ચિહ્ન (?) ને બદલી શકે તેવો વિકલ્પોમાંથી આકૃતિ પસંદ કરો.
\n\"\"

\n", "comp": "", "opts": ["\"\"", "\"\"", "\"\"", "\"\""], "cidx": 1, "sol": "

\"\"

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 10, "si": 0, "text": "

દિશા-નિર્દેશો: નિવેદન I અને II બે ધારણાઓ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે. તમારે નિવેદનોને સાચા ગણવા પડશે, ભલે તેઓ સામાન્ય રીતે જાણીતા તથ્યોથી અલગ હોય. આપેલ ધારણાઓમાંથી કઇ ધારણાઓ જો કોઈ હોય તો, આપેલ નિવેદનમાંથી અનુસરો. તમારો જવાબ સૂચવો.

\n\n

નિવેદન:

\n\n

રાત્રે ઝાડ નીચે સૂવું નહીં.

\n\n

ધારણા:

\n\n

I. ખરતા પાંદડા કપડાંને બગાડી શકે છે.

\nII. વૃક્ષો રાત્રે CO2 આપે છે જે સ્વાસ્થ્ય માટે હાનિકારક છે.", "comp": "", "opts": ["I અને II બંને ગર્ભિત છે", "I કે II બેમાંથી કોઈ ગર્ભિત નથી", "માત્ર I જ ગર્ભિત છે", "માત્ર II ગર્ભિત છે"], "cidx": 3, "sol": "

વૃક્ષો ઓક્સિજન લે છે અને રાત્રે કાર્બન ડાયોક્સાઇડ છોડે છે. આ ઝાડ નીચે સૂતા માણસ માટે ઓક્સિજનની અપૂરતીતા ઊભી કરશે.

\n\n

આમ આ ધારણા ત્યારે થાય છે જ્યારે કોઈને ઝાડ નીચે સૂવાની મનાઈ હોય.

\n\n

પ્રથમ ધારણા પકડી શકાતી નથી કારણ કે આપેલ સલાહ માટે તે મજબૂત ધારણા નથી.

\n\n

તેથી, માત્ર II ગર્ભિત છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 11, "si": 0, "text": "

નીચે નિવેદનો અને I અને II લેબલવાળા બે તારણો આપવામાં આવ્યા છે. ધારો કે નિવેદનોમાંની માહિતી સાચી છે, ભલે તે સામાન્ય રીતે સ્થાપિત તથ્યો કરતાં અલગ હોય, તે નક્કી કરો કે ક્યા તારણ(ઓ) આપેલ નિવેદનોને તાર્કિક અને ચોક્કસપણે અનુસરે છે.

\n\n

નિવેદનો:

\n\n

બધા વિદ્યાર્થીઓ એ કાગડા છે.

\n\n

બધી બિલાડીઓ એ કાગડા છે.

\n\n

નિષ્કર્ષ:

\n\n

I. કેટલીક બિલાડીઓ એ વિદ્યાર્થીઓ છે.

\nII. કોઈ બિલાડી એ વિદ્યાર્થી નથી.", "comp": "", "opts": ["માત્ર તારણ II અનુસરે છે.", "બંને તારણો અનુસરે છે.", "માત્ર તારણ I અનુસરે છે.", "કાં તો તારણ I અથવા તારણ II અનુસરે છે."], "cidx": 3, "sol": "

\"\"

\n\n

તારણ I: કેટલીક બિલાડીઓ એ વિદ્યાર્થીઓ છે → ખોટું (આ શક્ય છે પણ ચોક્કસ નથી)

\n\n

તારણ II: કોઈ બિલાડી એ વિદ્યાર્થી નથી → ખોટું (આ ચોક્કસપણે ખોટું છે)

\n\n

પરંતુ,

\n\n

તારણ I અને II એક પૂરક જોડી બનાવે છે.

\n\n

તેથી, \"કાં તો તારણ I અથવા તારણ II અનુસરે છે.\"

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 12, "si": 0, "text": "

નીચેની શ્રેણીમાં કેટલાક અક્ષરો ખૂટે છે જે નીચેના વિકલ્પોમાંથી એક તરીકે તે ક્રમમાં આપવામાં આવે છે. સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો.

\n\n

adb _ ac _ d _ bcda _ bcac _ d

\n", "comp": "", "opts": ["bacbd", "dbacb", "cbadb", "acbda"], "cidx": 2, "sol": "

ચાલો દરેક વિકલ્પને એક પછી એક તપાસીએ;

\n\n

bacbd:

\n\n

adbb / acad / cbcd / abbc / acdd → કોઈ પેટર્નનું પાલન કરતું નથી.

\n\n

dbacb:

\n\n

adbd / acbd / abcd / acbc / acbd → કોઈ પેટર્નનું પાલન કરતું નથી.

\n\n

cbadb:

\n\n

adbc / acbd / abcd / adbc / acbd → એક પેટર્નનું પાલન કરે છે (cbadb)

\n\n

બધા અક્ષરો 'abcd' દરેક જોડીમાં પુનરાવર્તિત થાય છે.

\n\n

acbda:

\n\n

adba / accd / bbcd / adbc / acad → કોઈ પેટર્નનું પાલન કરતું નથી.

\n\n

આથી, સાચો જવાબ છે cbadb

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 13, "si": 0, "text": "સિરી જેક કરતા બમણી મોટી છે, જે રાહુલ કરતા ત્રણ વર્ષ મોટો છે. જો સિરીની ઉંમર રાહુલની ઉંમર કરતા પાંચ ગણી હોય, તો જેકની ઉંમર કેટલી છે?", "comp": "", "opts": ["2 વર્ષ", "4 વર્ષ", "5 વર્ષ", "8 વર્ષ"], "cidx": 2, "sol": "

રાહુલની ઉંમર x વર્ષ ધારો.

\n\n

તેથી જેકની ઉંમર (x + 3) વર્ષ છે.

\n\n

પ્રશ્ન મુજબ;

\n\n

સિરી જેક કરતા બમણી મોટી છે, જે રાહુલ કરતા ત્રણ વર્ષ મોટો છે.

\n\n

સિરીની ઉંમર = 2(x + 3) ________ (i)

\n\n

અને,

\n\n

જો સિરીની ઉંમર રાહુલની ઉંમર કરતા પાંચ ગણી હોય,

\n\n

સિરીની ઉંમર = 5x ________ (ii)

\n\n

બંને સમીકરણોને સમાન કરતા;

\n\n

2(x + 3) = 5x

\n\n

2x + 6 = 5x

\n\n

5x - 2x = 6

\n\n

3x = 6

\n\n

x = 2

\n\n

જેકની ઉંમર = x + 3 = 2 + 3 = 5

\nતેથી, જેક 5 વર્ષનો છે.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 14, "si": 0, "text": "ટેલિકમ્યુનિકેશન ટાવર S, J, Z, E, N અને B ને નકશા પર પ્લોટ કરવામાં આવ્યા છે. Z, S થી 6 કિમી ઉત્તરમાં છે, જે J થી 9 કિમી પશ્ચિમમાં છે, જે B થી 12 કિમી ઉત્તરમાં છે, જે N થી 9 કિમી પૂર્વમાં છે, જે E થી 15 કિમી ઉત્તરમાં છે. E ની સાપેક્ષમાં Z ક્યાં છે?", "comp": "", "opts": ["33 કિમી ઉત્તરમાં", "33 કિમી દક્ષિણમાં", "9 કિમી ઉત્તરમાં", "9 કિમી દક્ષિણમાં"], "cidx": 0, "sol": "

આપેલ:

\n\n

ટેલિકમ્યુનિકેશન ટાવર S, J, Z, E, N અને B ને નકશા પર પ્લોટ કરવામાં આવ્યા છે.

\n\n

આપેલા વિધાનો અનુસાર દિશા ચાર્ટ,

\n\n

\"\"

\n\n

તેથી, Z એ E ની ઉત્તરમાં છે.

\n\n

Z અને E વચ્ચેનું અંતર ⇒ 6 + 12 + 15 = 33.

\n\n

તેથી, સાચો જવાબ છે \"33 કિમી ઉત્તરમાં\".

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 15, "si": 0, "text": "

અપેલા સમીકરણને સંતુલિત કરવા માટે * ચિહ્નોને ક્રમિક રીતે બદલવા માટે ગાણિતીય ચિહ્નોનું સાચું સંયોજન પસંદ કરો.

\n\n

255 * 376 * 94 * 502 * 388 = 638 * 268

\n", "comp": "", "opts": ["x, ÷, +, −, +", "+, ÷, x, +, −", "÷, x, +, −, −", "x, ÷, −, +, +"], "cidx": 3, "sol": "

વિકલ્પ 4) 255 x 376 ÷ 94 − 502 + 388 = 638 + 268

\n\n

⇒ 255 x 4 − 502 + 388 = 906 ⇒ 1020 - 502 + 388 = 906 ⇒ 906 = 906

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 16, "si": 0, "text": "

કાગળના ટુકડાને ઘડી કરવાનો ક્રમ અને ઘડી કરેલા કાગળને જે રીતે કાપવામાં આવ્યો છે તે નીચેની આકૃતિઓમાં બતાવવામાં આવ્યું છે. જ્યારે આ કાગળની ઘડી ખુલશે ત્યારે કેવો દેખાશે?

\n\n

\"\"

\n", "comp": "", "opts": ["\"\"", "\"\"", "\"\"", "\"\""], "cidx": 2, "sol": "\"\"", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 17, "si": 0, "text": "

આપેલ શ્રેણીમાં નીચેનામાંથી કઈ સંખ્યા પ્રશ્નાર્થ ચિહ્ન (?)ને બદલશે?

\n\n

17, 30, 47, 66, 89, ?

\n", "comp": "", "opts": ["119", "118", "117", "116"], "cidx": 1, "sol": "

અહીં આપેલ તર્ક નીચે મુજબ છે.

\n\n

સંખ્યાઓનો તફાવત અવિભાજ્ય સંખ્યા શ્રેણીને અનુસરે છે.

\n\n

\"\"

\n\n

તેથી, સાચો જવાબ \"118\" છે.

\n\n

પ્રાઇમ નંબર સિરીઝ: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43............

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 18, "si": 0, "text": "એક ચોક્કસ કોડ ભાષામાં, 'ENGINEER' ને '131' તરીકે અને 'INCOME' ને '97' તરીકે કોડ કરવામાં આવે છે. તે ભાષામાં 'TEACHER' ને કેવી રીતે કોડ કરવામાં આવશે?", "comp": "", "opts": ["136", "122", "125", "129"], "cidx": 1, "sol": "

અહીં નીચે આપેલ તર્કનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે:

\n\n

પગલું 1: શબ્દના દરેક અક્ષરને ઉલટા આલ્ફાબેટીકલ ક્રમમાં સ્થિતિગત મૂલ્ય તરીકે કોડ કરવામાં આવે છે.

\n\n

પગલું 2: શબ્દના તમામ અક્ષરોના કોડ ઉમેરવામાં આવે છે.

\n\n

પગલું 3: શબ્દ માટેનો અંતિમ કોડ = (અક્ષરોના કોડનો સરવાળો) - (શબ્દમાં અક્ષરોની સંખ્યા.)

\n\n

\"\"

\n\n

પગલું 1:

\n\n

\"\"

\n\n

\"\"

\n\n

પગલું 2: અક્ષરો માટેના કોડનો સરવાળો

\n\n

ENGINEER = 22 + 13 + 20 + 18 + 13 + 22 + 22 + 9 = 139

\n\n

INCOME = 18 + 13 + 24 + 12 + 14 + 22 = 103

\n\n

પગલું 3: શબ્દ માટેનો અંતિમ કોડ = (અક્ષરોના કોડનો સરવાળો) - (શબ્દમાં અક્ષરોની સંખ્યા.)

\n\n

ENGINEER = 139 - 8 = 131

\n\n

INCOME = 103 - 6 = 97

\n\n

તેવી જ રીતે,

\n\n

TEACHER માટેનો કોડ હશે

\n\n

પગલું 1:

\n\n

\"\"

\n\n

પગલું 2: અક્ષરોના કોડનો સરવાળો

\n\n

TEACHER = 7 + 22 + 26 + 24 + 19 + 22 + 9 = 129

\n\n

પગલું 3: શબ્દ માટેનો અંતિમ કોડ = (અક્ષરોના કોડનો સરવાળો) - (શબ્દમાં અક્ષરોની સંખ્યા.)

\n\n

TEACHER = 129 - 7 = 122

\n\n

તેથી, 'TEACHER' માટેનો કોડ 122 હશે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 19, "si": 0, "text": "

નીચે આપેલ શ્રેણીમાં બીજી સંખ્યા નો જે રીતે પ્રથમ સંખ્યા સાથે સંબંધ છે તે જ રીતે ત્રીજી સંખ્યા સાથે સંબધ ધરાવતી ચોથી સંખ્યાને વિકલ્પમાથી પસંદ કરો.

\n\n

6 : 28 : : 11 : ?

\n", "comp": "", "opts": ["52", "46", "48", "50"], "cidx": 2, "sol": "

આપેલ જોડીમાં અનુસરવામાં આવેલ તર્ક છે:

\n\n

તર્ક:

\n\n

[(પ્રથમ સંખ્યા  × 4] + 4 = દ્વિતીય સંખ્યા 

\n\n

6 : 28 → (6 × 4) + 4 = 28

\n\n

તેજ રીતે:

\n\n

11 : ? → (11 × 4) + 4 = 48

\n\n

અહીં, 48 એ તર્ક મુજબ આગળની સંખ્યા હશે.

\n\n

તેથી, \"વિકલ્પ (3)\" એ જવાબ છે.

\n\n

Alternate Method

\n\n

તર્ક:

\n\n

(પ્રથમ સંખ્યા + 1) × 4 = દ્વિતીય સંખ્યા 

\n\n

6 : 28 → (6 + 1) × 4 = 7 × 4 = 28

\n\n

તેજ રીતે:

\n\n

11 : ? → (11 + 1× 4 = 12 × 4 = 48

\n\n

અહીં, 48 એ તર્ક મુજબ આગળની સંખ્યા હશે.

\n\n

તેથી, \"વિકલ્પ (3)\" એ જવાબ છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 20, "si": 0, "text": "

દિશા: નીચેના પ્રશ્નમાં I અને II ક્રમાંકિત બે નિષ્કર્ષ દ્વારા અનુસરવામાં આવેલું નિવેદન આપવામાં આવ્યું છે. તમારે નિવેદનમાંની દરેક વસ્તુ સાચી હોવાનું માની લેવું પડશે, પછી બે નિષ્કર્ષને એકસાથે ધ્યાનમાં લો અને તેમાંથી કયું તાર્કિક રીતે વિધાનમાં આપેલી માહિતીમાંથી વાજબી શંકા વિના અનુસરે છે તે નક્કી કરો.

\n\n

નિવેદન:

\n\n

સ્ટીલની સ્થાનિક માંગ સ્ટીલના પુરવઠા કરતાં આગળ વધી રહી છે - સ્વદેશી અને આયાતી બંને.

\n\n

તારણો:

\n\n

I. સ્ટીલની આયાત માટે ટેરિફ વધારવામાં આવશે.

\n\n

II. સ્વદેશી ઉત્પાદનમાં વધારો થઈ શકે છે અથવા સ્ટીલની આયાત માટેના ક્વોટામાં વધારો થઈ શકે છે.

\n", "comp": "", "opts": ["માત્ર નિષ્કર્ષ I અનુસરે છે", "ન તો નિષ્કર્ષ I અને ન તો નિષ્કર્ષ II અનુસરે છે", "બંને નિષ્કર્ષ અનુસરે છે", "માત્ર નિષ્કર્ષ II અનુસરે છે"], "cidx": 3, "sol": "

પુરવઠા કરતાં માંગ વધુ હોવાથી અમારે વધુ સ્ટીલની આયાત કરવાની જરૂર છે.

\n\n

આયાત પર ટેરિફ વધારવાથી આયાત નિરુત્સાહિત થાય છે. તેથી, આવી સ્થિતિ ઊભી થાય તેવી શક્યતા નથી. આમ, આવા ચોક્કસ નિષ્કર્ષને નકારી શકાય છે. તેથી, નિષ્કર્ષ I અનુસરતો નથી.

\n\n

બીજા નિષ્કર્ષમાં નિવેદનમાં પ્રકાશિત થયેલી સમસ્યાનો સામનો કરવા માટે સ્થાનિક ઉત્પાદન અથવા આયાતમાં વધારો થવાની સંભાવના વિશે વાત કરવામાં આવી છે.

\n\n

આયાત પર ક્વોટા વધારવાથી વધુ આયાતને મંજૂરી આપીને આયાતને પ્રોત્સાહન મળે છે. તેવી જ રીતે માંગને અનુરૂપ સ્વદેશી ઉત્પાદન વધારી શકાય છે.

\n\n

આમાંથી કોઈ એક અથવા આ બંને ક્રિયાઓ સમસ્યાનો સામનો કરવામાં મદદ કરી શકે છે. તેથી, સ્થાનિક માંગને પહોંચી વળવા માટે આ ક્રિયાઓ ધ્યાનમાં લેવામાં આવી શકે છે .

\n\n

તેથી, માત્ર નિષ્કર્ષ II અનુસરે છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 21, "si": 1, "text": "નીચેનામાંથી કયો પ્રોગ્રામ 1999માં શરૂ થયો હતો?", "comp": "", "opts": ["ગ્રામીણ રોજગાર સર્જન કાર્યક્રમ", "મહાત્મા ગાંધી રાષ્ટ્રીય ગ્રામીણ રોજગાર ગેરંટી યોજના", "સ્વર્ણજયંતી ગ્રામ સ્વરોજગાર યોજના", "પ્રધાનમંત્રી ગ્રામોદય યોજના"], "cidx": 2, "sol": "

સ્વર્ણજયંતિ ગ્રામ સ્વરોજગાર યોજના (SGSY) 1999 માં શરૂ કરવામાં આવી હતી. તે ગ્રામીણ વિકાસ મંત્રાલય દ્વારા ગ્રામીણ ગરીબોને સ્વ-રોજગારની તકો પૂરી પાડવા માટે શરૂ કરવામાં આવી હતી. SGSY નો ઉદ્દેશ્ય સહાયિત ગરીબ પરિવારો (સ્વરોજગારી) ને બેંક ધિરાણ અને સરકારી સબસિડીના મિશ્રણ દ્વારા સ્વ-સહાય જૂથો (SHGs) માં સંગઠિત કરીને ગરીબી રેખાથી ઉપર લાવવાનો છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 22, "si": 1, "text": "નીચેનામાંથી કયું શાસ્ત્રીય સંસ્કૃત ગ્રંથ ભારતીય શાસ્ત્રીય સંગીત પરનો ગ્રંથ છે?
\n ", "comp": "", "opts": ["બૃહદ્દેશી", "તૈત્તિરીય બ્રાહ્મણ", "અષ્ટાધ્યાયી", "ચરક સંહિતા"], "cidx": 0, "sol": "

સાચો જવાબ છે બૃહદ્દેશી.

\n\n

મુખ્ય મુદ્દાઓબૃહદ્દેશી:

\n\n\n\n

અષ્ટાધ્યાયી:

\n\n\n\n

ચરક સંહિતા:

\n\n\n\n

તૈત્તિરીય બ્રાહ્મણ:

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 23, "si": 1, "text": "'ફાલ્કુ બાઈ' કયા લોકનૃત્ય સાથે સંબંધિત છે?", "comp": "", "opts": ["કાલબેલિયા નૃત્ય", "ચરી નૃત્ય", "તેરતાલી નૃત્ય", "ભવાઈ નૃત્ય"], "cidx": 1, "sol": "

સાચો જવાબ છે ચરી નૃત્ય.

\n\n

મુખ્ય મુદ્દાઓ

\n\n\n\n

વધારાની માહિતી

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 24, "si": 1, "text": "1992માં, કઈ સંસ્થાએ સ્વ-સહાય જૂથ - બેંક લિંકેજ કાર્યક્રમ શરૂ કર્યો?", "comp": "", "opts": ["SEBI", "NABARD", "SBI", "RBI"], "cidx": 1, "sol": "

સાચો જવાબ NABARD છે.

\n\n

 Key Points

\n\n\n\n

 Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 25, "si": 1, "text": "શબ્દ 'બ્લોક સ્ટ્રોક' નીચેનામાંથી કઈ રમત સાથે સંબંધિત છે?", "comp": "", "opts": ["ફૂટબોલ", "ક્રિકેટ", "બિલિયર્ડ્સ", "ટેબલ ટેનિસ"], "cidx": 3, "sol": "

સાચો જવાબ છે ટેબલ ટેનિસ.

\n\n

મુખ્ય મુદ્દાઓ

\n\n

વિવિધ રમતો અને તેની સાથે સંકળાયેલા શબ્દો નીચે મુજબ છે:

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
\n\t\t\t

રમત

\n\t\t\t
\n\t\t\t

સંબંધિત શબ્દ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

હોકી

\n\t\t\t
\n\t\t\t

એડવાન્ટેજ, બેક-સ્ટિક, બુલી, કેરી, સેન્ટર ફોરવર્ડ, સેન્ટર, કોર્નર, ડ્રિબલ, ફ્લિક, ફ્રી-હિટ, ગોલ લાઇન, બ્લુ લાઇન, હાફવે લાઇન, હેટ-ટ્રિક, ઑફ-સાઇડ, રેડ કાર્ડ, રોલ-ઇન, સ્કૂપ, શોર્ટ કોર્નર, સિક્સટીન-યાર્ડ હિટ.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ક્રિકેટ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બાઉન્ડ્રી, બોલિંગ, કેચ, ચાઈનામેન, કવર ડ્રાઇવ, ક્રીઝ, ડક, ડકવર્થ-લુઈસ, ફાઇન લેગ, ફોલો ઓન, ફુલ ટોસ, ગુગલી, ગલી, હેટ-ટ્રિક, હિટ-વિકેટ, ઇન-સ્વિંગર, L.B.W., લેગ-બ્રેક, લેગ-બાય, લેગ ગ્લાન્સ, લેટ કટ, મેડન ઓવર, નો બોલ, ઓવર, ઓવર પિચ, પોપિંગ ક્રીઝ, રન આઉટ, શોર્ટ પિચ, સિલી પોઇન્ટ, સ્લિપ, સ્ક્વેર લેગ, સ્ટ્રેટ ડ્રાઇવ, સ્ટમ્પ્ડ, શોર્ટ લેગ, સ્પિન, સ્વિંગ, થર્ડ-મેન, યોર્કર.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ગોલ્ફ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બોગી, બંકર, કેડી, ફેરવે, ફોરબોલ, ગ્રીડ હોલ્સ, લિંક્સ, પાર, પુટ, રફ, સ્ટાયમિડ, ટી.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ફૂટબોલ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બેન્ડ, ડ્રિબલ, ડમી, ફેઇન્ટ, ફ્રી કિક, હેડર, રેડ કાર્ડ, થ્રોઇન્સ.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

આર્ચરી

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ટાર્ગેટ, બુલ્સ આઈ.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

સ્વિમિંગ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બ્રેસ્ટ સ્ટ્રોક, ક્રોલ, બટરફ્લાય, ફ્રીસ્ટાઇલ, બેક સ્ટ્રોક.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ફેન્સિંગ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

એલેઝ, એસોલ્ટ, બ્લેક કાર્ડ, ફોઇલ, સેબર, હિલ્ટ, જ્યુરી, લેમ.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બાસ્કેટબોલ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ડંક, ફ્રન્ટકોર્ટ, હેલ્ડ બોલ, લે-અપ, પિવટ, રીબાઉન્ડ.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બિલિયર્ડ્સ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બોક લાઇન, બ્રેક, બોલ્ટિંગ, કેનન, ક્યુ, હેઝાર્ડ, ઇન-ઓફ, જિગર, લોન્ગ, જેની, પોટ, સ્ક્રેચ, સ્ક્રુ બેક, સ્પોટ સ્ટ્રોક, સ્ટ્રાઇક.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બેઝબોલ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ડાયમંડ, હીટર, હોમ, પિંચ, પિચર પ્લેટ, પુલઆઉટ, શોર્ટ સ્ટોપ, હીટર, બેટર, સ્ટ્રાઇક, ઇનફિલ્ડ, આઉટફિલ્ડ, બેઝ, બેટરી, બન્ટિંગ, કેચર.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ચેસ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

બિશપ, કેપ્ચર, કેસલિંગ, ચેકમેટ, એન પેસન્ટ, ગેમ્બિટ, ગ્રાન્ડ માસ્ટર, કિંગ, નાઈટ, પ્યાદુ, ક્વીન, રુક, સ્ટેલમેટ, સિસિલિયન ડિફેન્સ.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ટેબલ ટેનિસ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

ફોઇલ, એન્ડ લાઇન, લેટ કંટ્રોલ, ફ્લેટ હિટ, બ્લોક સ્ટ્રોક, સર્વિસ, પેનહોલ્ડર ગ્રિપ, બેકસ્પિન, સેન્ટરલાઇન, હાફ કોર્ટ, સાઇડ સ્પિન, સ્વિંગ સ્ટ્રોક, પુશ સ્ટ્રોક, રેલી, લેટ, રિવર્સ, ટોપ સ્પિન, ડ્રોપ શોટ, લોબ, ચોપ્ડ રિટર્ન.

\n\t\t\t
\n\t\t\t

વોલીબોલ

\n\t\t\t
\n\t\t\t

એન્ટેના, એટેક હિટ, એસ, બેઝ-લાઇન, બ્લોકિંગ, ડબલિંગ, ફૂટ ફોલ્ટ, હીવ, હોલ્ડિંગ, જમ્પ સેટ, લોબ પાસ, લવ-ઓલ, પોઈન્ટ, ક્વિક સ્મેશ, સ્કાઉટિંગ, સર્વિસ, સ્પાઇક, ટેક્ટિકલ બોલ, વોલી, વિન્ડમિલ સર્વિસ.

\n\t\t\t
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 26, "si": 1, "text": "2004 માં વર્લ્ડ બોક્સિંગ ચેમ્પિયનશિપમાં કઈ ભારતીય મહિલા બોક્સરે ગોલ્ડ મેડલ જીત્યો હતો?", "comp": "", "opts": ["અસુંતા લાકરા", "ઝાનુ હંસડા", "દીપિકા કુમારી", "અરુણા મિશ્રા"], "cidx": 3, "sol": "

સાચો જવાબ છે અરુણા મિશ્રા

\n\n

મુખ્ય મુદ્દાઓ

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 27, "si": 1, "text": "ભારત સરકારે કયા વર્ષમાં ગ્રાહક સુરક્ષા અધિનિયમ ઘડ્યો?", "comp": "", "opts": ["1978", "1986", "1990", "1992"], "cidx": 1, "sol": "

સાચો ઉત્તર છે, 1986.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n


\nAdditional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 28, "si": 1, "text": "\"રાષ્ટ્રીય માનવાધિકાર આયોગ\" (NHRC) માં કેટલા સંપૂર્ણ સમયના સભ્યો હોય છે?", "comp": "", "opts": ["4 સભ્યો", "5 સભ્યો", "6 સભ્યો", "7 સભ્યો"], "cidx": 1, "sol": "

 Key Points

\n\n\n\n

 Important Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 29, "si": 1, "text": "એલપીજી સુધારાઓનો પ્રાથમિક ધ્યેય મેક્રોઇકોનોમિક સ્થિરતા હતો. 1991 પછીના સુધારા પછી કયા સૂચકમાં નોંધપાત્ર સુધારો થયો?", "comp": "", "opts": ["મહેસૂલ ખાધ", "વિદેશી હૂંડિયામણ અનામત", "રાજકોષીય ખાધ", "ગ્રામીણ બેરોજગારી"], "cidx": 1, "sol": "

સાચો જવાબ વિદેશી હૂંડિયામણ અનામત છે.

\n\n

મુખ્ય મુદ્દાઓ

\n\n\n\n

વધારાની માહિતી

\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 30, "si": 1, "text": "સુધારા હેઠળ કઈ વીમા સેવાઓને GSTમાંથી મુક્તિ આપવામાં આવી છે?", "comp": "", "opts": ["જીવન અને આરોગ્ય વીમા પોલિસીઓ", "માત્ર મુસાફરી વીમો", "માત્ર મોટર અને વાહન વીમો", "પાક વીમા યોજનાઓ"], "cidx": 0, "sol": "સાચો જવાબ: A) જીવન અને આરોગ્ય વીમા પોલિસીઓ. સમાચારમાં\n\nમુખ્ય મુદ્દાઓ \n\n\n\n

વધારાની માહિતી

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 31, "si": 1, "text": "ભારત સરકાર કાર્યક્ષમતામાં સુધારો, સ્પર્ધામાં ઘટાડો અને અસ્તિત્વમાં રહેલા 43 આરઆરબીને _____ માં મર્જ કરવા માટે 'એક રાજ્ય, એક આરઆરબી' (પ્રાદેશિક ગ્રામીણ બેંક) નીતિ લાગુ કરવા જઈ રહી છે.", "comp": "", "opts": ["27", "26", "28", "29"], "cidx": 2, "sol": "

સાચો જવાબ 28 છે.

\n\n

મુખ્ય મુદ્દાઓ

\n\n\n\n

વધારાની માહિતી

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 32, "si": 1, "text": "નીચેનામાંથી કયો ભારતનો લોહ અયસ્ક ઉત્પાદક પટ્ટો નથી?", "comp": "", "opts": ["દુર્ગ-બસ્તર-ચંદ્રપુર પટ્ટો", "મહારાષ્ટ્ર-ગોવા પટ્ટો", "ઓડિશા-ઝારખંડ પટ્ટો", "બિલાસપુર-પાણીપત પટ્ટો"], "cidx": 3, "sol": "

સાચો જવાબ છે બિલાસપુર-પાણીપત પટ્ટો.

\n\n

 Key Points

\n\n\n\n

 Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 33, "si": 1, "text": "નીચેનામાંથી કયું બંદરોનું જૂથ બંગાળની ખાડીના કિનારે આવેલું છે?", "comp": "", "opts": ["હલ્દિયા અને કંડલા", "તૂતિકોરિન અને કોચીન", "હલ્દિયા અને પારાદીપ", "પારાદીપ અને ન્યુ મેંગલોર"], "cidx": 2, "sol": "

સાચો જવાબ હલ્દિયા અને પારાદીપ છે.

\n\n

 Key Points

\n\n\n\n

 Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 34, "si": 1, "text": "આધુનિક આવર્ત કોષ્ટકમાં, કયા સમૂહના તત્વોની બાહ્ય કક્ષા પૂર્ણ હોય છે?", "comp": "", "opts": ["15th", "18th", "16th", "17th"], "cidx": 1, "sol": "

આવર્ત સારણીના 18મા સમૂહના તત્વોની બાહ્ય કક્ષા પૂર્ણ હોય છે. આધુનિક આવર્ત સારણીના 18મા સમૂહમાં ઉમદા વાયુઓ મૂકવામાં આવે છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 35, "si": 1, "text": "પાવરની વ્યાખ્યા ________ છે.", "comp": "", "opts": ["કામ કરવાનો દર અથવા ઊર્જાના સ્થાનાંતરનો દર", "એક મિનિટમાં થયેલું કાર્ય", "વજન વધારવા માટે લાગુ કરવામાં આવેલો બળ", "ઊર્જાના સ્થાનાંતરમાં થયેલું કાર્ય"], "cidx": 0, "sol": "

પાવરની વ્યાખ્યા કામ કરવાનો દર અથવા ઊર્જાના સ્થાનાંતરનો દર તરીકે કરવામાં આવે છે. તેને ચોક્કસ સમયમાં થયેલા કાર્યની માત્રા તરીકે પણ કહી શકાય છે. પાવરને SI એકમ વોટ (W) દ્વારા રજૂ કરવામાં આવે છે. પાવર માટેનું સૂત્ર p = W /t છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 36, "si": 1, "text": "બનુ મુશ્તાકનું ટૂંકા વાર્તા સંગ્રહનું શીર્ષક શું છે જે ઇન્ટરનેશનલ બુકર પ્રાઇઝ 2025 માટે શોર્ટલિસ્ટ કરવામાં આવ્યું છે?", "comp": "", "opts": ["હાર્ટ લેમ્પ", "ધ પોટ્રેટ્સ ઓફ લાઇફ", "ધ સાઇલેન્ટ વોઇસિસ", "રિફ્લેક્શન્સ ઓફ અ ફેમિલી"], "cidx": 0, "sol": "

સાચો જવાબ હાર્ટ લેમ્પ છે.

\n\n

 In News

\n\n\n\n

 Key Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 37, "si": 1, "text": "2025ના વિશ્વ પ્રેસ સ્વતંત્રતા સૂચકાંકમાં ભારતનો ક્રમ શું છે?", "comp": "", "opts": ["159મો", "151મો", "140મો", "165મો"], "cidx": 1, "sol": "

સાચો જવાબ 151મો છે.

\n\n

In News

\n\n\n\n


\nKey Points

\n\n\n\n


\nAdditional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 38, "si": 1, "text": "લોકસભાએ વક્ફ (સુધારા) બિલ 2025 પસાર કર્યું. વક્ફ (સુધારા) બિલ, 2024 કયો ખ્યાલ દૂર કરે છે?", "comp": "", "opts": ["વસિયત દ્વારા વક્ફ", "ઉપયોગકર્તા દ્વારા વક્ફ", "દાન દ્વારા વક્ફ", "દસ્તાવેજ દ્વારા વક્ફ"], "cidx": 1, "sol": "

સાચો જવાબ ઉપયોગકર્તા દ્વારા વક્ફ છે.

\n\n


\nIn News

\n\n\n\n


\nKey Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 39, "si": 1, "text": "ખેલો ઇન્ડિયા પેરા ગેમ્સ 2025 માં કયા રાજ્યએ સૌથી વધુ મેડલ મેળવીને ટોચ પર સ્થાન મેળવ્યું?", "comp": "", "opts": ["હરિયાણા", "તમિલનાડુ", "ઉત્તર પ્રદેશ", "મહારાષ્ટ્ર"], "cidx": 0, "sol": "

સાચો જવાબ હરિયાણા છે.

\n\n

In News

\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 40, "si": 1, "text": "
જાન્યુઆરી 2025માં યોજાયેલા 15મા રાષ્ટ્રીય મતદાતા દિવસના ઉજવણીનો કયો કાર્યક્રમ ભાગ હતો?
\n", "comp": "", "opts": ["શ્રેષ્ઠ ચૂંટણી પદ્ધતિઓના પુરસ્કારોનું પ્રદાન", "ડિજિટલ મતદાન મશીનોનું લોન્ચિંગ", "ઓનલાઇન મતદાતા આઈડી અરજીની રજૂઆત", "નવી ચૂંટણી સીમાઓની જાહેરાત"], "cidx": 0, "sol": "

સાચો જવાબ શ્રેષ્ઠ ચૂંટણી પદ્ધતિઓના પુરસ્કારોનું પ્રદાન છે.

\n\n

 Key Points

\n\n\n\n

 Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 41, "si": 2, "text": "એક ચોક્કસ રકમ પર, 2 વર્ષમાં ₹318 નું ચક્રવૃદ્ધિ વ્યાજ મળે છે. જો વ્યાજનો દર 12% હોય, તો મુખ્ય રકમ કેટલી છે?", "comp": "", "opts": ["₹1250", "₹1150", "₹1300", "₹1200"], "cidx": 0, "sol": "

આપેલ છે:

\n\n

ચક્રવૃદ્ધિ વ્યાજ (CI) = ₹318

\n\n

સમય (t) = 2 વર્ષ

\n\n

વ્યાજનો દર (r) = 12%

\n\n

વપરાયેલ સૂત્ર:

\n\n

CI = \\(P[(1+\\frac{r}{100})^t - 1]\\)

\n\n

જ્યાં, P = મુદ્દલ રકમ

\n\n

ગણતરીઓ:

\n\n

318 = P\\([(1+\\frac{12}{100})^2 - 1]\\)

\n\n

⇒ 318 = P\\([(1+\\frac{12}{100})^2 - 1]\\)

\n\n

⇒ 318 = P\\([(1.12)^2 - 1]\\)

\n\n

⇒ 318 = P\\((1.2544 - 1)\\)

\n\n

⇒ 318 = P\\((0.2544)\\)

\n\n

⇒ P = \\(\\frac{318}{0.2544}\\)

\n\n

⇒ P = ₹1250

\n\n

∴ સાચો જવાબ વિકલ્પ (1) છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 42, "si": 2, "text": "લંબચોરસ ટેબલ ટોપની પરિમિતિ 140 મીટર છે અને તેનું ક્ષેત્રફળ 1200 મીટર2 છે. તો તેના કર્ણની લંબાઈ શોધો.", "comp": "", "opts": ["40 મીટર", "50 મીટર", "24 મીટર", "32 મીટર"], "cidx": 1, "sol": "

પ્રશ્ન મુજબ, 2(l + b) = 140 ⇒ l + b = 70 ----(1)

\n\n

l × b = 1200        ----(2)

\n\n

સમીકરણ (1) અને (2) પરથી

\n\n

(70)2 = l+ b2 + 2 × 1200 ⇒ 4900 = l+ b2 + 2400 ⇒ l+ b2 = 2500 ⇒ √(l+ b2) = √2500 = 50

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 43, "si": 2, "text": "અનિલ સુમિત કરતા 3 ગણી ઝડપથી કામ કરે છે. જો સુમિત સ્વતંત્ર રીતે 12 દિવસમાં કામ પૂરું કરી શકે છે, તો અનિલ અને સુમિત કેટલા દિવસમાં કામ પૂરું કરી શકશે?", "comp": "", "opts": ["2", "3", "4", "5"], "cidx": 1, "sol": "

આપેલ:

\n\n

અનિલ સુમિત કરતા 3 ગણી ઝડપથી કામ કરે છે.

\n\n

સુમિત એક કામ 12 દિવસમાં સ્વતંત્ર રીતે પૂરું કરી શકે છે.

\n\n

સૂત્ર:

\n\n

કામ = દર × સમય

\n\n

દર = 1 / સમય

\n\n

જો અનિલનો દર સુમિતના 3 ગણો હોય, અને તેઓ એકસાથે કામ કરે છે, તો તેમનો સંયુક્ત દર તેમના વ્યક્તિગત દરોનો સરવાળો છે.

\n\n

ગણતરી:

\n\n

સુમિતનો દર = 1/12 કામ પ્રતિ દિવસ

\n\n

અનિલનો દર = 3 × (1/12) કામ પ્રતિ દિવસ = 1/4 કામ પ્રતિ દિવસ

\n\n

અનિલ અને સુમિતનો સંયુક્ત દર = (1/12) + (1/4)

\n\n

⇒ સંયુક્ત દર = 1 / 12 + 3 / 12

\n\n

⇒ સંયુક્ત દર = 4/12

\n\n

⇒ સંયુક્ત દર = દિવસ દીઠ 1/3 કામ

\n\n

અનિલ અને સુમિત દ્વારા એકસાથે કામ કરવાનો સમય = 1 / (સંયુક્ત દર)

\n\n

⇒ સમય = 1 / (1 / 3)

\n\n

⇒ સમય = 3 દિવસ

\n\n

અનિલ અને સુમિત મળીને 3 દિવસમાં કામ પૂરું કરી શકે છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 44, "si": 2, "text": "જો X ∶ Y = 3 ∶ 2, તો (X - Y) ∶ (X + Y) ની કિંમત કેટલી છે?", "comp": "", "opts": ["4 ∶ 5", "1 ∶ 5", "8 ∶ 9", "3 ∶ 7"], "cidx": 1, "sol": "(X - Y) = 3A - 2A = A ⇒ (X + Y) = 3A + 2A = 5A
\n
\n⇒ (X - Y) : (X + Y) = A : 5A = 1 : 5
", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 45, "si": 2, "text": "₹8,600 ની રકમ x% p.a. સાદા વ્યાજે \\(2\\frac{1}{2}\\) વર્ષમાં ₹9,589 થાય છે. તે જ રકમ \\(4\\frac{1}{5}\\) વર્ષમાં (x + 0.4)% p.a. ના દરે કેટલી થશે?", "comp": "", "opts": ["₹10,384", "₹10,300", "₹10,406", "₹10,205"], "cidx": 2, "sol": "

પ્રશ્નમાંથી-

\n\n

SI = 9589 - 8600 = 989 ⇒ 989 = \\(8600× {5\\over2}× x\\over100\\) ⇒ x = 4.6%

\n\n

નવો દર = x + 0.4% = 4.6% + 0.4% = 5%

\n\n

SI = \\(8600× {21\\over5}× 5\\over100\\) , SI = રૂ 1,806

\n\n

A = 8600 + 1806 = રૂ 10,406

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 46, "si": 2, "text": "ચૂંટણીમાં, વિજેતા ઉમેદવારને 15744 મત મળ્યા, જે મતદારોના 48% છે. માત્ર અન્ય ઉમેદવારને 22% મતદારો મળ્યા હતા. મતદાન ન કરનાર સભ્યોની સંખ્યા કેટલી છે?", "comp": "", "opts": ["9860", "9870", "9840", "9850"], "cidx": 2, "sol": "

ધારો કે કુલ મત x છે.

\n\n

48% x = 15744 ⇒ x = (15744/48) × 100 ⇒ x = 32800

\n\n

અન્ય ઉમેદવારોને મળેલા મત, 32800માંથી 22% ⇒ 22 × 328 = 7216 મત

\n\n

કુલ મત મળ્યા = 15744 + 7216 = 22960

\n\n

વોટ ન કરેલ લોકોની સંખ્યા = 32800 - 22960 = 9840

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 47, "si": 2, "text": "એક દુકાનમાં બે પ્રકારના મોટા પેકમાં મીણબત્તીઓ વેચાય છે: પેક A: રૂ.4 પ્રતિ મીણબત્તીના ભાવે 5 મીણબત્તીઓ અને પેક B: રૂ.6 પ્રતિ મીણબત્તીના ભાવે 5 મીણબત્તીઓ. પ્રતિ મીણબત્તીનો સરેરાશ ભાવ શું છે?", "comp": "", "opts": ["રૂ.4", "રૂ.5", "રૂ.5.5", "રૂ.6"], "cidx": 1, "sol": "

આપેલ:

\n\n

પેક A: રૂ.4 પ્રતિ મીણબત્તીના ભાવે 5 મીણબત્તીઓ

\n\n

પેક B: રૂ.6 પ્રતિ મીણબત્તીના ભાવે 5 મીણબત્તીઓ

\n\n

ઉપયોગમાં લેવાયેલો સૂત્ર:

\n\n

પ્રતિ મીણબત્તીનો સરેરાશ ભાવ = (મીણબત્તીઓની કુલ કિંમત) ÷ (મીણબત્તીઓની કુલ સંખ્યા)

\n\n

ગણતરી:

\n\n

મીણબત્તીઓની કુલ કિંમત = (5 x રૂ.4) + (5 x રૂ.6)

\n\n

⇒ કુલ કિંમત = રૂ.20 + રૂ.30

\n\n

⇒ કુલ કિંમત = રૂ.50

\n\n

મીણબત્તીઓની કુલ સંખ્યા = 5 + 5

\n\n

⇒ કુલ સંખ્યા = 10

\n\n

પ્રતિ મીણબત્તીનો સરેરાશ ભાવ = રૂ.50 ÷ 10

\n\n

⇒ સરેરાશ ભાવ = રૂ.5

\n\n

∴ સાચો જવાબ વિકલ્પ (2) છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 48, "si": 2, "text": "

a ની કિંમત કેટલી થશે?

\n\n

જો 15 + 18 ÷ 3 x 5 - 12 ÷ 4 + a = 100

\n", "comp": "", "opts": ["54", "58", "48", "42"], "cidx": 1, "sol": "

ઉપયોગમાં લેવાયેલ ખ્યાલ:

\n\n

\"\"

\n\n

ગણતરી:

\n\n

15 + 18 ÷ 3 x 5 - 12 ÷ 4 + a = 100

\n\n

⇒ 15 + 6 x 5 - 3 + a = 100

\n\n

⇒ 12 + 30 + a = 100

\n\n

⇒ a = 100 - 42

\n\n

⇒ a = 58

\n\n

વિકલ્પ 2 સાચો જવાબ છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 49, "si": 2, "text": "10 સે.મી. બાજુવાળા ચોરસ પિરામિડનું કદ 400 સેમી3 છે. પિરામિડની કુલ સપાટીનું ક્ષેત્રફળ શોધો.", "comp": "", "opts": ["240 સેમી2", "300 સેમી2", "360 સેમી2", "420 સેમી2"], "cidx": 2, "sol": "

પિરામિડનો આધાર વિસ્તાર = ચોરસનો વિસ્તાર = (10)2 = 100 સેમી2

\n\n

∵ પિરામિડનું કદ = 1/3 x આધાર વિસ્તાર x ઊંચાઈ

\n\n

⇒ 400 = 1/3 x 100 x ઊંચાઈ

\n\n

⇒ પિરામિડની ઊંચાઈ = 12 સેમી

\n\n

હવે,

\n\n

⇒ પિરામિડની ઢાળ ઊંચાઈ = √[(ઊંચાઈ)2 + (બાજુ/2)2] = √(144 + 25) = √169 = 13 સેમી

\n\n

⇒ ત્રિકોણાકાર બાજુનો વિસ્તાર = 1/2 x બાજુ x ઢાળ ઊંચાઈ = 1/2 x 10 x 13 = 65 સેમી2

\n\n

∵ એક ચોરસ પિરામિડમાં ચાર ત્રિકોણાકાર બાજુઓ અને એક ચોરસ આધાર હોય છે,

\n∴ પિરામિડની કુલ સપાટીનો વિસ્તાર = 4(65) + 100 = 360 સેમી2", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 50, "si": 2, "text": "અમિત તેની આવકના 20% બચાવે છે. જો તેની આવકમાં 38% વધારો થાય અને ખર્ચમાં 60% વધારો થાય તો તેની બચતમાં કેટલા ટકા વધારો/ઘટાડો થશે?", "comp": "", "opts": ["50%(વધારો)", "100%(ઘટાડો)", "22%(વધારો)", "50%(ઘટાડો)"], "cidx": 3, "sol": "

આપેલ છે:

\n\n

અમિત તેની આવકના 20% બચાવે છે

\n\n

જો તેની આવકમાં 38% વધારો થાય અને ખર્ચમાં 60% વધારો થાય

\n\n

ઉપયોગમાં લેવાયેલ ખ્યાલ:

\n\n

બચત = આવક - ખર્ચ

\n\n

ગણતરી:

\n\n

ધારો કે અમિતની આવક 100a છે

\n\n

તો અમિતની બચત = 100a x 20%

\n\n

⇒ 20a

\n\n

ખર્ચ = 100a - 20a

\n\n

⇒ 80a

\n\n

હવે,

\n\n

તેની નવી આવક = 100a + 100a x 38%

\n\n

⇒ 138a

\n\n

તેનો નવો ખર્ચ = 80a + 80a x 60%

\n\n

⇒ 128a

\n\n

તો, નવી બચત = 138a - 128a

\n\n

⇒ 10a

\n\n

બચતમાં ઘટાડો = 20a - 10a

\n\n

⇒ 10a

\n\n

ઘટાડો % = (10a/20a) x 100

\n\n

⇒ 50

\n\n

∴ તેની બચતમાં 50% ઘટાડો થશે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 51, "si": 2, "text": "જો બે પ્રકારના રેઝિન જેમની કિંમત રૂ.160 પ્રતિ કિલો અને રૂ.210 પ્રતિ કિલો છે, તે 2 : 3 ના ગુણોત્તરમાં ભેળવવામાં આવે છે, તો મિશ્રણની કિંમત (રૂ.માં) પ્રતિ કિલો શોધો.", "comp": "", "opts": ["185", "190", "200", "180"], "cidx": 1, "sol": "

આપેલ:

\n\n

રેઝિન 1 ની કિંમત = રૂ.160 પ્રતિ કિલો

\n\n

રેઝિન 2 ની કિંમત = રૂ.210 પ્રતિ કિલો

\n\n

રેઝિન ગુણોત્તરમાં ભેળવવામાં આવે છે = 2 : 3

\n\n

ઉપયોગમાં લેવાયેલ સૂત્ર:

\n\n

મિશ્રણની કિંમત પ્રતિ કિલો = \\(\\frac{(Cost\\ of\\ resin\\ 1 × Quantity\\ of\\ resin\\ 1) + (Cost\\ of\\ resin\\ 2 × Quantity\\ of\\ resin\\ 2)}{Total\\ quantity}\\)

\n\n

ગણતરી:

\n\n

રેઝિન 1 નું પ્રમાણ = 2 ભાગ

\n\n

રેઝિન 2 નું પ્રમાણ = 3 ભાગ

\n\n

કુલ પ્રમાણ = 2 + 3 = 5 ભાગ

\n\n

મિશ્રણની કિંમત પ્રતિ કિલો = \\(\\frac{(160 × 2) + (210 × 3)}{5}\\)

\n\n

⇒ મિશ્રણની કિંમત પ્રતિ કિલો = \\(\\frac{320 + 630}{5}\\)

\n\n

⇒ મિશ્રણની કિંમત પ્રતિ કિલો = \\(\\frac{950}{5}\\)

\n\n

⇒ મિશ્રણની કિંમત પ્રતિ કિલો = 190

\n\n

મિશ્રણની કિંમત પ્રતિ કિલો રૂ.190 છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 52, "si": 2, "text": "એક વેપારી અંકિત કિંમત પર 10% ડિસ્કાઉન્ટ આપે છે. 17% નફો કમાવવા માટે તેણે તેની વસ્તુઓની કિંમત મૂળ કિંમતથી કેટલા ટકા વધારે અંકિત કરવી જોઈએ?", "comp": "", "opts": ["27%", "28.5%", "30%", "33%"], "cidx": 2, "sol": "

આપેલ છે:

\n\n

ડિસ્કાઉન્ટ = 10%

\n\n

નફો = 17%

\n\n

ઉપયોગમાં લેવાયેલ સૂત્ર:

\n\n

માર્કઅપ % = (MP - CP)/CP x 100

\n\n

ગણતરી:

\n\n

CP/MP = (100 - D%)/(100 + P%)

\n\n

CP/MP = (100 - 10%)/(100 + 17%)

\n\n

CP/MP = 90/117 = 10/13

\n\n

માર્ક-અપ % = (13 - 10)/10 x 100 = 30%

\n\n

જવાબ 30% છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 53, "si": 2, "text": "26 લિટરના મિશ્રણમાં, વાઇન અને પાણીનો ગુણોત્તર 7 : 6 છે. જો આ ગુણોત્તર 4.5 : 2 કરવાનો હોય, તો વધુમાં ઉમેરવાની વાઇનની માત્રા કેટલી હશે?", "comp": "", "opts": ["13", "23", "15", "4"], "cidx": 0, "sol": "

આપેલ છે:

\n\n

26 લિટરના મિશ્રણમાં, વાઇન અને પાણીનો ગુણોત્તર 7 : 6 છે.

\n\n

ગણતરી:

\n\n

મિશ્રણમાં વાઇનની માત્રા = 26 x 7/(7 + 6)

\n\n

⇒ 26 x 7/13 = 14 લિટર

\n\n

મિશ્રણમાં પાણીની માત્રા = 26 x 6/(7 + 6)

\n\n

⇒ 26 x 6/13 = 12 લિટર

\n\n

ધારો કે D લિટર વાઇન વધુ ઉમેરવામાં આવે છે.

\n\n

પ્રશ્ન અનુસાર,

\n\n

(14 + D)/12 = 4.5/2

\n\n

⇒ (14 + D)/12 = 9/4

\n\n

⇒ 56 + 4D = 108

\n\n

⇒ 4D = 108 - 56

\n\n

⇒ D = 52/4

\n\n

⇒ D = 13

\n\n

∴ મિશ્રણમાં 13 લિટર વાઇન વધુ ઉમેરવામાં આવે છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 54, "si": 2, "text": "પાઈપો A અને B અનુક્રમે 10 કલાક અને x કલાકમાં ટાંકી ભરી શકે છે. એકલી પાઇપ C 15 કલાકમાં સંપૂર્ણ ટાંકી ખાલી કરી શકે છે. જ્યારે ત્રણેય પાઈપો એકસાથે 8 કલાક ખોલવામાં આવે છે, ત્યારે ટાંકીનો 60% ભાગ ભરી શકાય છે. B અને C પાઈપો કેટલા કલાકમાં ટાંકીના બે-પાંચમા ભાગને ખાલી કરી શકે છે?", "comp": "", "opts": ["18", "16", "12", "15"], "cidx": 1, "sol": "

આપેલ:

\n\n

પાઈપો A અને B અનુક્રમે 10 કલાક અને x કલાકમાં ટાંકી ભરી શકે છે.

\n\n

એકલી પાઇપ C 15 કલાકમાં સંપૂર્ણ ટાંકી ખાલી કરી શકે છે. જ્યારે ત્રણેય પાઈપો એકસાથે 8 કલાક ખોલવામાં આવે છે, ત્યારે ટાંકીનો 60% ભાગ ભરી શકાય છે.

\n\n

અવધારણા:

\n\n

અપૂર્ણાંક પદ્ધતિ દ્વારા

\n\n

ગણતરી:

\n\n

પાઇપ A 10 કલાકમાં ટાંકીમાં ભરે છે

\n\n

એક કલાકમાં = 1/10

\n\n

પાઇપ B ટાંકીમાં x કલાકમાં ભરે છે

\n\n

એક કલાકમાં = 1/x

\n\n

એકલી પાઇપ C 15 કલાકમાં સંપૂર્ણ ટાંકી ખાલી કરી શકે છે.

\n\n

એક કલાકમાં = 1/15

\n\n

જ્યારે ત્રણેય પાઈપો એકસાથે 8 કલાક ખોલવામાં આવે છે, ત્યારે ટાંકીનો 60% ભાગ ભરી શકાય છે.

\n\n

⇒ (1/10 + 1/x - 1/15)8 = 60/100

\n\n

⇒ (15x + 150 - 10x)/150x = 60/800

\n\n

⇒ 90x = 40x + 1200

\n\n

⇒ 50x = 1200

\n\n

⇒ x = 24

\n\n

કુલ કાર્ય છે, 150x

\n\n

⇒ 150 × 24 = 3600

\n\n

B અને C મળીને ટાંકીના બે-પાંચમા ભાગને ખાલી કરે છે

\n\n

⇒ {3600 × (2/5)}/(10x - 150)

\n\n

⇒ 1440/90

\n\n

⇒ 16 કલાક

\n\n

∴ B અને C સાથે મળીને ટાંકીના બે-પાંચમા ભાગને 16 કલાકમાં ખાલી કરી શકે છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 55, "si": 2, "text": "રામ રૂ.2,000માં મોબાઇલ ખરીદે છે અને રૂ.3,000માં સોહનને વેચે છે. સોહન તેને રાકેશને રૂ.3,500માં વેચે છે. તો પછી રાકેશને એ મોબાઈલ માટે રામ કરતાં કેટલા ટકા વધુ ચૂકવવા પડશે?", "comp": "", "opts": ["50%", "20%", "75%", "\\(13 \\frac{1}{3}\\) %"], "cidx": 2, "sol": "

 

\n\n

Ram purchases a mobile= Rs. 2000

\n\n

Sohan sells it to Rakesh = Rs. 3500

\n\n

Gain = Rs. (3500 – 2000) = Rs. 1500

\n\n

Gain% = (1500/2000 × 100) = (1500/20) = 75%

\n\n

∴ Rakesh had to pay more than Ram is 75%

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 56, "si": 2, "text": "સંખ્યા Aના \\(\\frac{11}{5} \\) એ સંખ્યા B ના 22% છે. સંખ્યા B ત્રીજી સંખ્યા Cના 2.5% બરાબર છે. જો સંખ્યા Cનું મૂલ્ય 5500 છે, તો Aના 40% અને B ના 20% નો સરવાળો શોધો.", "comp": "", "opts": ["36", "33", "32", "30"], "cidx": 1, "sol": "

આપેલ

\n\n

C = 5500

\n\n

B = C ના 2.5%

\n\n

સંખ્યા Aના \\(11\\over5\\)  = સંખ્યા Bના 22%

\n\n

ગણતરી

\n\n

B = 5500ના 2.5%

\n\n

⇒ 137.5

\n\n

(11/5) x A = (137.5 ના 22%)

\n\n

⇒ 11A/5 = 30.25

\n\n

⇒ A = (30.25 x 5)/11

\n\n

⇒ A = 13.75

\n\n

Aના 40% = (40/100) x 13.75

\n\n

⇒ 5.5

\n\n

Bના 20% = (20/100) x 137.5

\n\n

⇒ 27.5

\n\n

(Aના 40% + Bના 20%) = 5.5 + 27.5

\n\n

⇒ 33

\n\n

∴ તેથી Aના 40% અને Bના 20% નો સરવાળો 33 છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 57, "si": 2, "text": "એક બોટ અપસ્ટ્રીમમાં P થી Q સુધી 6 કલાક મુસાફરી કરે છે અને પરત ફરતી વખતે ડાઉનસ્ટ્રીમમાં Q થી R સુધીના 6 કલાક સુધી મુસાફરી કરે છે. જો બિંદુ P અને R વચ્ચેનું અંતર 72 કિમી છે, તો સ્થિર પાણીમાં હોડીની ગતિ કેટલી છે?", "comp": "", "opts": ["6 કિમી/કલાક", "14 કિમી/કલાક", "10 કિમી/કલાક", "12 કિમી/કલાક"], "cidx": 0, "sol": "

ડાઉનસ્ટ્રીમ સ્પીડ = (u + v) કિમી/કલાક

\n\n

અપસ્ટ્રીમ ગતિ = (u - v) કિમી/કલાક

\n\n

72 = (u + v) × 6 + (u - v) × 6 ⇒ (u + v) - (u - v) = 12 ⇒ 2v = 12 ⇒ v = 6 કિમી/કલાક

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 58, "si": 2, "text": "સ્ત્રીના ખર્ચ અને બચતનો ગુણોત્તર 5 ∶ 1 છે. જો તેની આવક અને ખર્ચમાં અનુક્રમે 10% અને 20%નો વધારો થાય, તો તેની બચતમાં ટકાવારી ફેરફાર શોધો.", "comp": "", "opts": ["55%", "60%", "50%", "40%"], "cidx": 3, "sol": "

ધારો કે, તેણીનો ખર્ચ અને બચત અનુક્રમે 500 અને 100 છે, તો આવક (500 + 100) = 600 થાય.

\n\n

હાલની આવક 600 × 110% = 660 અને હાલનો ખર્ચ  500 × 120% = 600  હાલની બચત (660 - 600) = 60

\n\n

બચતમાં ટકાવારી ફેરફાર = (100 - 60)/100 = 40%

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 59, "si": 2, "text": "એક બેઈમાન દુકાનદાર ₹95 પ્રતિ કિલોના ભાવે ચોખા વેચવાનો દાવો કરે છે, પરંતુ તે જે વજન વાપરે છે તેના પર 1 કિલો લખેલું છે જ્યારે તેનું વાસ્તવિક વજન 950 ગ્રામ છે. 95 કિલો વાસ્તવિક વજનના ચોખા વેચવા પર તેને થતો નફો શોધો:", "comp": "", "opts": ["₹500", "₹375", "₹475", "₹275"], "cidx": 2, "sol": "

આપેલ:

\n\n

દાવો કરેલ ખરીદ કિંમત (CP) = ₹95 પ્રતિ કિલો

\n\n

ખામીયુક્ત વજન: 1 કિલો (1000 ગ્રામ) તરીકે ચિહ્નિત, પરંતુ વાસ્તવિક વજન = 950 ગ્રામ

\n\n

વેચાયેલ વાસ્તવિક ચોખા = 95 કિલો

\n\n

ઉપયોગમાં લેવાયેલ સૂત્ર:

\n\n

નફો = વેચાણ કિંમત (SP) - ખરીદ કિંમત (CP)

\n\n

ગણતરીઓ:

\n\n

દુકાનદાર CP પર વેચવાનો દાવો કરે છે, તેથી દરેક 1000 ગ્રામ માટે, વસૂલ કરાયેલ કિંમત ₹95 છે.

\n\n

જોકે, તે વાસ્તવમાં ₹95 માટે માત્ર 950 ગ્રામ વેચે છે.

\n\n

દુકાનદાર માટે 950 ગ્રામની કિંમત = ₹95 (કારણ કે તે ₹95/કિલો ખરીદે છે અને ₹95 માટે 950 ગ્રામ વેચે છે).

\n\n

આનો અર્થ એ છે કે તેની વાસ્તવિક CP પ્રતિ ગ્રામ સાચા વજન પર આધારિત છે.

\n\n

ચાલો 95 કિલોના વાસ્તવિક વજનવાળા ચોખાના બેચને ધ્યાનમાં લઈએ.

\n\n

95 કિલો ચોખાની વાસ્તવિક ખરીદ કિંમત (CP) = 95 કિલો x ₹95/કિલો = ₹9025.

\n\n

હવે, આ 95 કિલો ચોખા માટે વેચાણ કિંમત (SP) શોધીએ.

\n\n

વાસ્તવિક ચોખાના દરેક 950 ગ્રામ માટે, દુકાનદાર 1000 ગ્રામ (જે ₹95 છે) માટે ચાર્જ કરે છે.

\n\n

95 કિલો (95,000 ગ્રામ) માં \"950 ગ્રામ બેચ\" ની સંખ્યા = \\(\\frac{95000}{950}\\) = 100 બેચ.

\n\n

દરેક બેચ માટે, દુકાનદાર અસરકારક રીતે ₹95 વસૂલ કરે છે.

\n\n

તેથી, કુલ SP = 100 બેચ x ₹95/બેચ = ₹9500.

\n\n

નફો = SP - CP

\n\n

⇒ નફો = 9500 - 9025

\n\n

⇒ નફો = ₹475

\n\n

∴ 95 કિલો વાસ્તવિક વજનના ચોખા વેચવા પર તેને થતો નફો ₹475 છે.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 60, "si": 2, "text": "2 ટ્રેનો એકસાથે 200 કિમી દૂર આવેલા 2 સ્ટેશનોથી પ્રવાસ શરૂ કરે છે અને એકબીજાને એક સ્ટેશનથી 110 કિમીના અંતરે પાર કરવા માટે વિરુદ્ધ દિશામાં આગળ વધી રહી છે. તેમની ઝડપનો ગુણોત્તર કેટલો છે?", "comp": "", "opts": ["11 ∶ 9", "13 ∶ 9", "17 ∶ 9", "21 ∶ 9"], "cidx": 0, "sol": "

\"\"

\n\n

ઝડપ ∝ અંતર, આંતરછેદ બિંદુ P: A થી 110 કિમી અને B થી 90 કિમી.

\n\n

અંતરનો ગુણોત્તર = 110:90 = 11:9, ∴ ઝડપનો ગુણોત્તર = 11:9.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 61, "si": 3, "text": "Select the wrongly spelt word. ", "comp": "", "opts": ["Sully ", "Depravity", "Morelity", "Arsenal"], "cidx": 2, "sol": "

The correct answer is "Morelity".

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct answer "Option 3".

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 62, "si": 3, "text": "Select the option that can be used as a one-word substitute for the highlighted group of words in the given sentence.
\n
\nThe minister went to visit the monuments set up for people who were buried in other countries.", "comp": "", "opts": ["graves", "cemetery", "cenotaphs", "coffins"], "cidx": 2, "sol": "

The correct answer is: Option 3.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct answer is: Option 3.

\n\n

Additional Information

\n\n

Here are the other options explained along with their Hindi meanings and example sentences:

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 63, "si": 3, "text": "

Select the option that will improve the underlined part of the given sentence.

\n\n

In this argument, charity is private benevolent and social welfare is public.

\n", "comp": "", "opts": ["privately benevolence and social welfare is public.", "private benevolence and social welfare is public.", "privately benevolent and social welfare is publicity.", "privacy benevolent and social welfare is public."], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is 'private benevolence and social welfare is public.' 

\n\n

Key Points 

\n\n\n\n

Correct sentence: In this argument, charity is private benevolence and social welfare is public.

\n\n

Additional Information 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 64, "si": 3, "text": "

Choose the word that means the same as the given word.

\n\n

Bashful

\n", "comp": "", "opts": ["Expressive", "Garrulous", "Shy", "Coward"], "cidx": 2, "sol": "Bashful means being shy or timid. For example, a bashful person may avoid eye contact or speak softly. The marked option 'Shy' means nervous or timid in the company of other people. For example, My daughter was pretty shy in primary school. Thus, we can see that 'Shy' can express the meaning of the word 'Bashful.'", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 65, "si": 3, "text": "

Select the most appropriate meaning of the given idiom.

\n\n

A blessing in disguise 

\n", "comp": "", "opts": ["A good thing that seemed bad at first", "To train for success", "A rare happening ", "To be successful at everything"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is "A good thing that seemed bad at first".

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
IdiomMeaningExample
Break a legTo wish someone luckBreak a leg in the interview.
Through thick and thinTo be loyal no matter whatI will stay with you through thick and thin.
Under the weatherTo feel illI don't want to hang out today. I am feeling under the weather.
\n\n

 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 66, "si": 3, "text": "

Choose the word that can substitute the given sentence.

\n\n

Something kept as a reminder of the place one has visited

\n", "comp": "", "opts": ["Memorandum", "Souvenir", "Cenotaph", "Landmark"], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is option (2) Souvenir.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Hence, the correct one word for the given sentence is option (2) Souvenir.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 67, "si": 3, "text": "

Fill in the blank with an appropriate option.

\n\n

Earwax is a helpful and ______ part of your body's defenses.

\n", "comp": "", "opts": ["transparent", "flowing", "tedious", "natural"], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is 'Option 4' i.e. 'Natural'.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Therefore, the correct sentence is: 'Earwax is a helpful and natural part of your body's defenses.'

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 68, "si": 3, "text": "

Directions: Fill in the blanks in the following sentences with the help of options that follow.

\n\n

He is told that the surgery went well, but that the man _______ not yet regained consciousness.

\n", "comp": "", "opts": ["have", "had", "was", "has"], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is option 4) i.e. D.

\n\n

 Explanation:​​

\n\n\n\n

 

\n\n

Correct Sentence: \"He is told that surgery went well, but that the man has not yet regained consciousness.\"

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 69, "si": 3, "text": "

Directions- Fill in the blank with the correct tense.

\n\n

In the upcoming 75th year of Independence of our country, we ______the compliance burden on senior citizens. 

\n", "comp": "", "opts": ["will reduce", "have reduced ", "reduced", "shall reduced"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is 'will reduce'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

So the correct sentence is- In the upcoming 75th year of Independence of our country, we will reduce the compliance burden on senior citizens.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 70, "si": 3, "text": "

Fill in the blank with the most appropriate word.

\n\n

Anybody who is careful _______ some money in hand to meet an emergency during corona times. 

\n", "comp": "", "opts": ["will keep", "have kept", "was keeping", "kept"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is: will keep

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Hence, the correct answer is option 1.

\n\n

Complete sentence: Anybody who is careful will keep some money in hand to meet an emergency during corona times. 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 71, "si": 3, "text": "

Direction: Fill in the blank with suitable tense forms of the verb.

\n\n

I ______ for my pen. Have you seen it?

\n", "comp": "", "opts": ["Look", "Am looking", "Will looked", "Looking"], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is- 'Am looking.'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct sentence: I am looking for my pen. Have you seen it?

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 72, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 1.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["lead", "led", "leading", "let"], "cidx": 1, "sol": "The correct answer is: \"led\". \"Led\" is the past tense of the verb \"lead\".", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 73, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 2.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["endurance", "formalities", "emotions", "stoppages"], "cidx": 2, "sol": "In the context of the sentence, the word \"emotions\" is the most suitable choice to complete the sentence because it specifies what kind of negative thoughts or feelings people might dwell on when they fear rejection. These negative emotions can include feelings of inadequacy, sadness, anxiety, or self-doubt, among others.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 74, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 3.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["feel", "swirl", "share", "recognize"], "cidx": 0, "sol": "The correct answer is: \"feel\". \"Feel\" means to experience a particular emotion or physical sensation.", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 75, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 5.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["strong", "taming", "syncing", "wrong"], "cidx": 3, "sol": "The word \"wrong\" in this context implies a sense of self-doubt and self-blame that people may experience when they are rejected. In this sentence, the word \"wrong\" is used to complete the phrase \"what's wrong with them.\"", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 76, "si": 3, "text": "Select the most appropriate option to fill in the blank No. 4.", "comp": "

In the following passage some of the words have been deleted. Read the passage carefully and select the correct answer for the given blank out of the four alternatives.

\n\n

After a rejection, we tend to beat ourselves up over the things that might have (1) ______ us to be rejected - and might even end up dwelling on these negative (2) ______, a process called rumination. This habit, however, inevitably causes us to (3) ______ worse. “The first thing a lot of people do when they get rejected is to be unkind to (4) ______, and they start coming up with all kinds of ideas about what’s (5) ______ with them,” Gottlieb notes.

\n", "opts": ["himself", "yourself", "themselves", "itself"], "cidx": 2, "sol": "In the sentence, the word \"themselves\" refers to individuals who have experienced rejection. So, the most appropriate reflexive pronoun for a plural subject is \"themselves.\"", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 77, "si": 3, "text": "

In the given sentence, identify the segment which contains the grammatical error.

\n\n

I follow your suggestions and nobody's else.

\n", "comp": "", "opts": ["I follow", "your suggestions", "and", "nobody's else."], "cidx": 3, "sol": "

The correct answer is nobody's else.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n


\nCorrect Sentence: I follow your suggestions and nobody else's.

\n\n

Additional Information

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 78, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

Since India has started doing well in hockey it had once again become a popular sport.

\n", "comp": "", "opts": ["it had once again", "doing well", "become a popular sport", "Since India"], "cidx": 0, "sol": "

The correct answer is 'it had once again'.

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct Sentence: Since India has started doing well in hockey it has once again become a popular sport.

\n\n

Hinglish

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 79, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

I was told that we would met at five in the evening but no one has turned up for the meeting so far.

\n", "comp": "", "opts": ["for the meeting", "in the evening", "I was told", "we would met"], "cidx": 3, "sol": "

The erroneous part is 'we would met'

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

So the correct sentence is- I was told that we would meet at five in the evening but no one has turned up for the meeting so far.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 80, "si": 3, "text": "

Identify the segment in the sentence which contains a grammatical error.

\n\n

I asked the watchman to give me any water as I was very thirsty.

\n", "comp": "", "opts": ["to give me ", "any water as I ", "was very thirsty.", "I asked the watchman "], "cidx": 1, "sol": "

The correct answer is "any water as I"

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Correct sentence: I asked the watchman to give me some water as I was very thirsty.

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 81, "si": 4, "text": "

निम्न वाक्य के लिए एक शब्द का चयन कीजिएः

\n\n

'जो विधि की दृष्टि से ठीक हो'

\n", "comp": "", "opts": ["उचित", "सही", "सत्य", "वैध"], "cidx": 3, "sol": "

'जो विधि की दृष्टि से ठीक हो' वाक्यांश के लिए एक शब्द है - वैध। आदर्श, न्याय आदि की दृष्टि से यथोचित - उचित। 
\nजो झूठ या मिथ्या न हो - सही, सत्य। 

\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 82, "si": 4, "text": "'अंगारों पर पैर रखना' मुहावरों का उचित अर्थ निम्न में से कौन सा है ?", "comp": "", "opts": ["गुस्सा होना", "चोरी करना", "चाल चलना", "बहुत बड़े जोखिम का कार्य करना"], "cidx": 3, "sol": "

सही उत्तर है - बहुत बड़े जोखिम का कार्य करना

\n\n

Key Points 

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n

मुहावरे ऐसे वाक्यांश होते है जो किसी विलक्षण अर्थ का बोध कराते हैं।

\n\n

उदाहरण- 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 83, "si": 4, "text": "हमें ______है कि हम भारतीय हैं। रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त शब्द कौन सा होगा?", "comp": "", "opts": ["अभिमान", "दर्प", "गर्व", "घमंड"], "cidx": 2, "sol": "

दिए गये वाक्य में अपनापन का भाव है। उपयुक्त वाक्य में देशभक्ति की बात की जा रही है। इस आधार पर सही विकल्प ‘गर्व’ है।
\nKey Points 

\n\n

अन्य विकल्प

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 84, "si": 4, "text": "निम्न में से विदेशी शब्द कौन सा है?", "comp": "", "opts": ["महात्मा", "फकीर", "लकड़ी", "लोटा"], "cidx": 1, "sol": "विदेशी शब्द \"फकीर\" है। \"फकीर\" अरबी भाषा का शब्द है, अतः विदेशी शब्द है। महात्मा- तत्सम शब्द। लकड़ी - तद्भव शब्द। लोटा - देशज शब्द।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 85, "si": 4, "text": "

दिए गए वाक्य का वह भाग ज्ञात करें जिसमें कोई त्रुटि है।

\n\n

मंदिर जाने से पूर्व भक्त मानव एक फूलों की माला बाजार से लाया।

\n", "comp": "", "opts": ["भक्त मानव", "बाजार से लाया", "मंदिर जाने से पूर्व", "एक फूलों की माला"], "cidx": 3, "sol": "

दिए गए वाक्य का वह भाग एक फूलों की माला में त्रुटि है। 

\n\n

Key Points

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 86, "si": 4, "text": "

निर्देश : निम्नलिखित मुहावरों/लोकोक्तियों के लिए उचित विकल्प चुनिए :

\n\n

हथेली पर सरसों नहीं जमती

\n", "comp": "", "opts": ["सरसों के लिए जमीन चाहिए हथेली नहीं", "सफलता समय पर आती है।", "हर काम में मनमानी नहीं चल सकती", "काम के लिए समय चाहिए, जब चाहो तब काम नहीं हो सकता"], "cidx": 3, "sol": "

सही उत्तर है - “काम के लिए समय चाहिए, जब चाहो तब काम नहीं हो सकता”।

\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Informationलोकोक्ति :

\n\n\n\n

लोकोतियाँ उदाहरण : 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 87, "si": 4, "text": "'किसी विशेष वस्तु की हार्दिक इच्छा' वाक्यांश के लिए एक शब्द है", "comp": "", "opts": ["इच्छा ", "मंशा", "अभिलाषा", "आकांक्षा"], "cidx": 2, "sol": "

सही उत्तर है - ‘अभिलाषा’।

\n\n\n\n

Key Pointsअन्य विकल्प :

\n\n\n\n

Important Points

\n\n\n\n

Additional Informationवाक्यांश के लिए एक शब्द :-

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 88, "si": 4, "text": "निम्नलिखित वाक्यों में से वचन - सम्बन्धी अशुद्ध वाक्य का चयन कीजिए :", "comp": "", "opts": ["वे प्रतिदिन आपस में परस्पर लड़ती हैं।", "शीघ्र चलो नहीं तो ट्रेन छूट जाएगी।", "मैदान में पाँच बकरी चर रही है।", "अंजलि छत पर कपड़े सुखा रही है।"], "cidx": 2, "sol": "

''मैदान में पाँच बकरी चर रही है।'' यह वाक्‍य वचन - सम्बन्धी अशुद्ध है। 

\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Informationवाक्‍य में अशुद्धियाँ

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 89, "si": 4, "text": "पत्र का उत्तर शीघ्र देने की ________ करें। रिक्त स्थान में उचित शब्द होगा:", "comp": "", "opts": ["अनुकंपा", "आकांक्षा", "दया", "कृपा"], "cidx": 3, "sol": "

दिया गया वाक्य औपचारिक भाषा का वाक्य है। इस सन्दर्भ में सबसे उपयुक्त शब्द कृपा है। ‘कृपा’ शब्द का प्रयोग सामान्यतः आदरसूचक होता है। अतः सही विकल्प ‘कृपा’ है।
\nKey Points 

\n\n

अन्य विकल्प

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
\n\t\t\t

शब्द

\n\t\t\t
\n\t\t\t

अर्थ

\n\t\t\t
उदाहरण 
\n\t\t\t

अनुकम्पा

\n\t\t\t
\n\t\t\t

हमदर्दी।

\n\t\t\t
उसकी नियुक्ति अनुकम्पा पद पर हुई 
\n\t\t\t

आकांक्षा

\n\t\t\t
\n\t\t\t

चाह, इच्छा।

\n\t\t\t
उसकी आकांक्षा बहुत बड़ी है 
\n\t\t\t

दया

\n\t\t\t
\n\t\t\t

करुणा, रहम

\n\t\t\t
दया का भाव प्रत्येक इंसान में होता है\n\t\t\t
 
\n\t\t\t
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 90, "si": 4, "text": "पेड़ों पर पक्षी बैठे हैं। रेखांकित शब्द का संज्ञा भेद है:", "comp": "", "opts": ["जातिवाचक संज्ञा ", "व्यक्तिवाचक संज्ञा ", "भाववाचक संज्ञा ", "समूहवाचक संज्ञा "], "cidx": 0, "sol": "सही उत्तर है - ‘जातिवाचक संज्ञा’।\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

अन्य विकल्प :

\n\n\n\n

Additional Informationसंज्ञा : 

\n\n\n\n

यह पाँच प्रकार की होती है:-

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 91, "si": 4, "text": "'कर' शब्द से निम्नलिखित में से किस अर्थ का द्योतन नहीं होता है ?", "comp": "", "opts": ["टैक्स", "हाथ", "गधा", "सूँड़"], "cidx": 2, "sol": "

'कर' शब्द से अर्थ का द्योतन नहीं होता है - गधा

\n\n\n\n

Key Points

\n\n\n\n

Additional Information  कुछ प्रमुख अनेकार्थी शब्द:-

\n\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
शब्दअनेकार्थी शब्द
जलजकमल, मोती, शंख, मछली, चन्द्रमा, सेवार।
अरुणलाल, सूर्य, सूर्य का सारथी, प्रभात का सूर्य।
भोरसुबह, सीधा, भूलने का स्वभाव।
मणिकीमती पत्थर, श्रेष्ठजन, बकरी के गले की थैली।
पक्षपन्द्रह दिन का समय, ओर, पंख, बल, घर, पार्टी।
निशानतेज करना, चिह्न, यादगार, पताका।
दलसमूह, सेना, पत्ता, पत्र, नाश, हिस्सा, पक्ष, भाग।
मुद्रामुहर, आकृति, सिक्का, अँगूठी, रूप, धन।
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 92, "si": 4, "text": "'छिन्न' का विलोम है-", "comp": "", "opts": ["अबिच्चिन्न", "अभिचिन्न", "उतछिन्न", "अविछिन्न"], "cidx": 3, "sol": "छिन्न' का विलोम है 'अविछिन्न'। छिन्न का अर्थ होता है कटा हुआ, काटकर अलग किया हुआ, खंडित, नष्ट किया हुआ, अलग हुआ। वहीं 'अविछिन्न' का अर्थ होता है जो छिन्न न किया गया हो, जो कटा न हो, अखंडित, जो टूटा न हो, अविभक्त, संलग्न।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 93, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से शुद्ध वाक्य है-", "comp": "", "opts": ["पिताजी का शरीर गद्गद हो गया।", "तुम सबसे सुंदरतम हो।", "तुम्हारे ऊपर इसका भार है।", "मैंने कुछ पुस्तकें, कागज और स्याही खरीदी।"], "cidx": 3, "sol": "

शुद्ध वाक्य है- मैंने कुछ पुस्तकें, कागज और स्याही खरीदी।

\n\n

Key Pointsशुद्ध वाक्य है-

\n\n\n\n

Important Pointsनिम्नलिखित वाक्यगत अशुद्धि होती हैं - 

\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 94, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से ‘अधिक' शब्द के लिए कौन-सा सही विलोम शब्द है?", "comp": "", "opts": ["नॉन", "नुन", "न्यून", "नून"], "cidx": 2, "sol": "अधिक' शब्द के लिए सही विलोम शब्द है - 'न्यून'
\nनॉन - ग़ैर, अभाव के अर्थ में। 
\nनून - नमक, लवण, आल की जाति की एक प्रकार की लता।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 95, "si": 4, "text": "निम्नलिखित में से 'चंद्रमा' का पर्यायवाची नहीं है :", "comp": "", "opts": ["शशि", "राका", "हिमांशु ", "इंदु"], "cidx": 1, "sol": "

राका 'चंद्रमा' का पर्यायवाची नहीं है।Key Points

\n\n\n\n

Additional Information

\n\n
\n\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\n\t\n
पर्यायवाची शब्द\n\t\t\t

 एक ही अर्थ का बोध कराने वाले भिन्न - भिन्न शब्दों को पर्यायवाची शब्द कहते है, अतः इनको समानार्थी शब्द भी कहते है।

\n\n\t\t\t

उदाहरण - सुन्दर, ललित, चारू, मनोहर, मंजुल आदि।

\n\t\t\t
\n
\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 96, "si": 4, "text": "उपरोक्त गद्यांश के रिक्त स्थान (5) की पूर्ति के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें:
आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी रिक्त स्थान (5) की ओर ले जा रहा है।", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["उन्नति", "आगे", "पतन", "ऊँचाई"], "cidx": 2, "sol": "गद्यांश के अनुसार, अनुशासनहीनता के कारण व्यक्ति और देश 'पतन' की ओर अग्रसर होते हैं। अतः रिक्त स्थान (5) के लिए 'पतन' सर्वाधिक उपयुक्त शब्द है।", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 97, "si": 4, "text": "इसके बिना हमारा जीवन _____ रूप से नहीं चल सकता है। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["जल्दी-जल्दी", "कठिनाई", "गलत", "सुचारु"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "सुचारु" है
\n\"key\"Key Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\"Additional Information विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 98, "si": 4, "text": "जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के_________ मिलते हैं। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["साथ", "काम", "लाभ", "बात"], "cidx": 2, "sol": "इसका सही उत्तर "लाभ" है
\n\"key\"Key Points\n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\"Additional Information विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 99, "si": 4, "text": "हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _______ करना चाहिए। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन ________ रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का _________ करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के _________ मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी ___________ से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी _________ की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["उपयोग", "पालन", "अपनाना", "निरादर"], "cidx": 1, "sol": "इसका सही उत्तर "पालन" है
\n\"key\" Key Points \n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\" Additional Information  विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n\n", "pos": 0, "neg": 0}, {"n": 100, "si": 4, "text": "जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी (4) से करते हैं। ", "comp": "नीचे दिए गये गद्यांश में कुछ शब्द छोड़ दिये गए है, प्रत्येक अनुच्छेद के सामने चार विकल्प दिया गया है। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से सर्वोत्तम उत्तर वाला विकल्प चुनें।
\nअनुशासन हमारे जीवन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसके बिना हमारा जीवन (1) रूप से नहीं चल सकता है। इसलिए हमें अपने जीवन में अनुशासन को अपनाने के लिए उन सभी नियमों का पालन करना चाहिए जिससे हमारा जीवन बेहतर बन सके, जैसे हमें अपने शिक्षक और बड़ों की आज्ञा का (2) करना चाहिए, बुरी आदतों से दूरी बनाना चाहिए और अपने दैनिक कामों को सही समय पर और पूरी लगन से करना चाहिए। जीवन में अनुशासन को अपनाने से कई प्रकार के (3) मिलते हैं। अनुशासित रहने वाले व्यक्ति जीवन के हर क्षेत्र में मान-सम्मान और सफलता प्राप्त करते हैं। अनुशासन अगर देखना है तो सेना को देखना चाहिए। जहां प्रत्येक सैनिक अपने नेता की आज्ञा का पालन बड़ी (4) से करते हैं। तभी तो उन्हें विजय प्राप्त होती है। आज की प्रमुख समस्या अनुशासनहीनता ही है। नियम या नियंत्रण में रहना कोई पसंद नहीं करता। आज ऐसी उथल-पुथल मची है कि व्यक्ति खुद भी गिर रहा है और देश को भी (5) की ओर ले जा रहा है।", "opts": ["अज्ञानता", "सफलता", "विफलता", "तत्परता"], "cidx": 3, "sol": "इसका सही उत्तर "तत्परता" है
\n\"key\" Key Points \n\n
गद्यांश के अनुसार ,
\n\n\n\n
\"info\" Additional Information  विकल्पों का विश्लेषण:
\n\n", "pos": 0, "neg": 0}]}; var currentLang = 'en'; var Q_DATA = Q_DATA_ALL[currentLang]; var SEC_NAMES = ["General Intelligence and Reasoning", "General Knowledge and General Awareness", "Elementary Mathematics", "English", "\u0939\u093f\u0902\u0926\u0940"]; var SEC_QNUMS = [[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20], [21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40], [41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60], [61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80], [81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100]]; var ANALYSIS = {}; // attempt/rank stats from Testbook (may be empty) var TOTAL = 100; var NUM_SECS = SEC_NAMES.length; // State var answers = {}; // qnum(str) -> optIdx or -1 var marked = {}; // qnum(str) -> bool var qTimes = {}; // qnum(str) -> seconds spent var qVisited = {}; // qnum(str) -> bool var submitted = false; var reattempt = true; var curQ = 1; // 1-based var curSec = 0; var curMode = 'attempt'; // 'attempt' | 'view' var solFilter = -1; // -1 = all sections, else section index // timer var timerSecs = 216000; var timerInterval = null; var paused = false; var qStartTime = Date.now(); // init Object.keys(Q_MAP).forEach(function(k){ answers[k] = -1; marked[k] = false; qTimes[k] = 0; qVisited[k] = false; }); // ══════════════════════════════════════════ // BUILD DOM // ══════════════════════════════════════════ function buildAll() { buildSecTabs(); buildAttemptCards(); buildSidePanel(); buildSolQRow(); buildSolSecCircles(); buildViewCards(); goToQ(1); startTimer(); } function buildSecTabs() { var t = document.getElementById('sec-tabs'); t.innerHTML = ''; SEC_NAMES.forEach(function(name, i) { var b = document.createElement('button'); b.className = 'stab' + (i===0?' active':''); b.textContent = name; b.onclick = function(){ secTabClick(i); }; t.appendChild(b); }); } function buildAttemptCards() { var body = document.getElementById('attempt-body'); body.innerHTML = ''; Q_DATA.forEach(function(q) { var div = document.createElement('div'); div.className = 'qcard-attempt'; div.id = 'acard' + q.n; div.innerHTML = buildAttemptCard(q); body.appendChild(div); }); } function buildAttemptCard(q) { var pos = q.pos || ''; var neg = q.neg || ''; var badges = ''; if(pos) badges += '+ ' + pos + ''; if(neg) badges += '- ' + neg + ''; var comp = q.comp ? '
' + q.comp + '
' : ''; var opts = ''; q.opts.forEach(function(ot, oi) { opts += '
' + '' + (oi+1) + '.' + '' + ot + '' + '' + '
'; }); return '
' + '
' + q.n + '
' + '
00:00
' + badges + '
' + '' + '' + '
' + '
' + '
' + comp + '
' + q.text + '
' + '
' + opts + '
' + '
'; } function buildSidePanel() { var sp = document.getElementById('sp-sections'); sp.innerHTML = ''; SEC_NAMES.forEach(function(name, si) { var block = document.createElement('div'); block.className = 'sp-sec-block'; block.id = 'spblock' + si; block.innerHTML = '
' + '' + name + '' + '' + '
' + '
' + '
'; sp.appendChild(block); }); // Build palette buttons Q_DATA.forEach(function(q) { var btn = document.createElement('button'); btn.className = 'pal-btn'; btn.id = 'palbtn' + q.n; btn.textContent = q.n; btn.onclick = function(){ goToQ(q.n); closePanel(); }; document.getElementById('sppal' + q.si).appendChild(btn); }); refreshPalette(); } function buildSolQRow() { var row = document.getElementById('sol-qrow'); row.innerHTML = ''; Q_DATA.forEach(function(q) { var btn = document.createElement('button'); btn.className = 'sol-qbtn'; btn.id = 'sqbtn' + q.n; btn.textContent = q.n; btn.onclick = function(){ solScrollToQ(q.n); }; row.appendChild(btn); }); } function buildViewCards() { var body = document.getElementById('view-body'); body.innerHTML = ''; Q_DATA.forEach(function(q) { var div = document.createElement('div'); div.className = 'sol-card'; div.id = 'vcard' + q.n; div.innerHTML = buildViewCard(q); body.appendChild(div); }); } function buildViewCard(q) { var pos = q.pos||''; var neg = q.neg||''; var badges = ''; var myAns = answers[String(q.n)]; var correct = q.cidx; // Status badge — show whether the user skipped / got it right / got it wrong if(myAns === -1 || myAns === undefined) { badges += '⏭ Skipped'; } else if(myAns === correct) { badges += '✓ Correct'; } else { badges += '✗ Incorrect'; } if(pos) badges += '+ '+pos+''; if(neg) badges += '- '+neg+''; var comp = q.comp ? '
'+q.comp+'
' : ''; var opts = ''; q.opts.forEach(function(ot, oi) { var cls = 'opt-sol'; var icon = ''; var youLabel = ''; var isCorrect = (oi === correct); var isMine = (myAns !== -1 && myAns !== undefined && oi === myAns); if(isCorrect) { cls += ' sol-correct'; icon = ''; } if(isMine && !isCorrect) { cls += ' sol-wrong-sel'; icon = ''; } if(isMine) { youLabel = 'Your Answer'; } opts += '
' + '' + (oi+1) + '.' + '' + ot + '' + youLabel + icon + '
'; }); var correctAns = correct + 1; var pctHtml = '-- got this right'; var solHtml = ''; if(q.sol) { solHtml = '
' + '
Solution
' + '
' + q.sol + '
' + '
'; } var timeSpent = qTimes[String(q.n)] || 0; var ts = timeSpent < 3 ? timeSpent + 'sec' : Math.floor(timeSpent/60) ? Math.floor(timeSpent/60)+'min '+( timeSpent%60)+'sec' : timeSpent+'sec'; return '
' + '
' + q.n + '
' + '
' + ts + '
' + badges + '
' + '
' + comp + '
' + q.text + '
' + '
' + opts + '
' + '
Correct Answers Is: ' + correctAns + '' + pctHtml + '
' + solHtml + '
'; } // ══════════════════════════════════════════ // NAVIGATION // ══════════════════════════════════════════ function goToQ(n) { // save time for previous question if(curQ && curMode === 'attempt') { qTimes[String(curQ)] += Math.round((Date.now() - qStartTime) / 1000); qVisited[String(curQ)] = true; // update per-question timer display var ts = qTimes[String(curQ)]; var el = document.getElementById('qt' + curQ); if(el) el.textContent = (ts >= 60 ? Math.floor(ts/60)+':'+pad(ts%60) : '00:'+pad(ts)); } // hide previous card var prevCard = document.getElementById('acard' + curQ); if(prevCard) prevCard.classList.remove('active-card'); qStartTime = Date.now(); curQ = n; qVisited[String(n)] = true; var q = Q_DATA[n-1]; curSec = q.si; // update sec tabs document.querySelectorAll('.stab').forEach(function(b,i){ b.classList.toggle('active', i === curSec); }); // show current card only var card = document.getElementById('acard' + n); if(card) { card.classList.add('active-card'); window.scrollTo(0, 0); } refreshPalette(); } function secTabClick(si) { curSec = si; document.querySelectorAll('.stab').forEach(function(b,i){ b.classList.toggle('active', i===si); }); // go to first q of this section if(SEC_QNUMS[si] && SEC_QNUMS[si].length) goToQ(SEC_QNUMS[si][0]); } function saveAndNext() { // just advance nextQ(); } function markAndNext() { marked[String(curQ)] = true; refreshPalette(); updateQCircle(curQ); nextQ(); } function clearCurrent() { answers[String(curQ)] = -1; marked[String(curQ)] = false; renderOpts(curQ); updateQCircle(curQ); refreshPalette(); } function nextQ() { if(curQ < TOTAL) goToQ(curQ + 1); } function prevQ() { if(curQ > 1) goToQ(curQ - 1); } // ══════════════════════════════════════════ // OPTION SELECT // ══════════════════════════════════════════ function selectOpt(qn, oi) { if(submitted && !reattempt) return; if(submitted && reattempt) { // reattempt mode: allow re-selection answers[String(qn)] = oi; renderOpts(qn); return; } // toggle if(answers[String(qn)] === oi) { answers[String(qn)] = -1; } else { answers[String(qn)] = oi; } renderOpts(qn); updateQCircle(qn); refreshPalette(); } function renderOpts(qn) { var q = Q_DATA[qn-1]; q.opts.forEach(function(_, oi) { var el = document.getElementById('opta_' + qn + '_' + oi); if(!el) return; el.classList.remove('sel','reveal-correct','reveal-wrong'); var icon = document.getElementById('oicon_' + qn + '_' + oi); if(icon) icon.innerHTML = ''; if(submitted && !reattempt) { if(oi === q.cidx) { el.classList.add('reveal-correct'); if(icon) icon.innerHTML = ''; } else if(oi === answers[String(qn)] && answers[String(qn)] !== q.cidx) { el.classList.add('reveal-wrong'); if(icon) icon.innerHTML = ' '; } } else if(answers[String(qn)] === oi) { el.classList.add('sel'); } }); } // ══════════════════════════════════════════ // Q CIRCLE / PALETTE // ══════════════════════════════════════════ function stateClass(qn) { if(submitted) { var ans = answers[String(qn)]; var correct = Q_MAP[String(qn)].correct; if(ans === -1) return ''; return ans === correct ? 'correct' : 'wrong'; } if(marked[String(qn)]) return 'marked'; if(answers[String(qn)] !== -1) return 'attempted'; return ''; } function updateQCircle(qn) { var el = document.getElementById('qnc' + qn); if(!el) return; el.className = 'qnum-circle ' + stateClass(qn); } function refreshPalette() { // update palette buttons Q_DATA.forEach(function(q) { var btn = document.getElementById('palbtn' + q.n); if(!btn) return; btn.className = 'pal-btn'; var sc = stateClass(q.n); if(sc === 'attempted') btn.classList.add('p-attempted'); else if(sc === 'marked') btn.classList.add('p-marked'); else if(sc === 'correct') btn.classList.add('p-correct'); else if(sc === 'wrong') btn.classList.add('p-wrong'); if(q.n === curQ) btn.classList.add('p-current'); }); // update section stats SEC_NAMES.forEach(function(_, si) { var qns = SEC_QNUMS[si]; var att=0, mrk=0, unatt=0, unseen=0; qns.forEach(function(qn) { if(marked[String(qn)]) mrk++; else if(answers[String(qn)] !== -1) att++; else if(!qVisited[String(qn)]) unseen++; else unatt++; }); var el = document.getElementById('spstats' + si); if(el) el.innerHTML = '
★ '+mrk+'
' + '
'+att+'
' + '
'+unatt+'
' + '
'+unseen+'
'; }); // update q circles for all Q_DATA.forEach(function(q) { updateQCircle(q.n); }); } function toggleSpSec(si) { var pal = document.getElementById('sppal'+si); var arrow = document.getElementById('sp-arrow'+si); if(!pal) return; if(pal.style.display === 'none') { pal.style.display = ''; if(arrow) arrow.textContent = '∧'; } else { pal.style.display = 'none'; if(arrow) arrow.textContent = '∨'; } } // ══════════════════════════════════════════ // BOOKMARK / STAR // ══════════════════════════════════════════ function toggleBookmark(qn, e) { e.stopPropagation(); var btn = document.getElementById('qibookmark'+qn); if(!btn) return; btn.classList.toggle('bookmark-on'); } function toggleStar(qn, e) { e.stopPropagation(); marked[String(qn)] = !marked[String(qn)]; var btn = document.getElementById('qistar'+qn); if(btn) { btn.classList.toggle('star-on', marked[String(qn)]); btn.textContent = marked[String(qn)] ? '★' : '☆'; } updateQCircle(qn); refreshPalette(); } // ══════════════════════════════════════════ // PANEL // ══════════════════════════════════════════ function openPanel() { document.getElementById('side-overlay').style.display = 'block'; document.getElementById('side-panel').classList.add('open'); refreshPalette(); } function closePanel() { document.getElementById('side-overlay').style.display = 'none'; document.getElementById('side-panel').classList.remove('open'); } function spTab(i) { document.querySelectorAll('.sp-tab').forEach(function(b,idx){ b.classList.toggle('active',idx===i); }); } // ══════════════════════════════════════════ // SUBMIT // ══════════════════════════════════════════ function openSubmitModal() { var att=0, mrk=0; Object.keys(answers).forEach(function(k){ if(answers[k]!==-1) att++; if(marked[k]) mrk++; }); document.getElementById('modal-attempted').textContent = att; document.getElementById('modal-unattempted').textContent = TOTAL - att; document.getElementById('modal-marked').textContent = mrk; document.getElementById('modal-timer').textContent = document.getElementById('hdr-timer').textContent; document.getElementById('submit-modal').classList.add('show'); closePanel(); } function closeSubmitModal() { document.getElementById('submit-modal').classList.remove('show'); } function confirmSubmit() { closeSubmitModal(); submitted = true; clearInterval(timerInterval); // reveal all opts in attempt mode Q_DATA.forEach(function(q) { renderOpts(q.n); }); refreshPalette(); // show analysis page showAnalysis(); } function normCdf(z) { // Abramowitz-Stegun approximation of the standard normal CDF. var t = 1/(1+0.2316419*Math.abs(z)); var d = 0.3989423*Math.exp(-z*z/2); var p = d*t*(0.3193815+t*(-0.3565638+t*(1.781478+t*(-1.821256+t*1.330274)))); return z>0 ? 1-p : p; } function renderRank(score, maxScore) { var card = document.getElementById('ana-rank-card'); var A = ANALYSIS || {}; var attempts = A.attempts || 0; var maxMarks = A.maxMarks || maxScore || 0; var topper = A.topperMarks || 0; var avg = A.avgMarks; // Nothing useful to estimate from → hide the card entirely. if(!attempts && (avg===undefined||avg===null) && !topper) { card.style.display='none'; return; } // Approximate the score distribution as a normal curve. if(avg===undefined||avg===null) avg = topper ? topper*0.45 : maxMarks*0.35; var std = (topper && topper>avg) ? (topper-avg)/3 : Math.max(1,(maxMarks||1)*0.15); if(std<=0) std = Math.max(1,(maxMarks||1)*0.15); var z = (score-avg)/std; var pct = normCdf(z)*100; if(topper && score>=topper) pct = 99.9; pct = Math.max(0.1, Math.min(99.9, pct)); document.getElementById('ana-percentile').textContent = pct.toFixed(1) + ' %ile'; if(attempts) { var rank = Math.max(1, Math.round((1-pct/100)*attempts)); if(topper && score>=topper) rank = 1; document.getElementById('ana-rank').textContent = '#' + rank.toLocaleString(); document.getElementById('ana-attempts').textContent = attempts.toLocaleString(); } else { document.getElementById('ana-rank').textContent = '-'; document.getElementById('ana-attempts').textContent = '-'; } var meta = []; if(topper) meta.push('Topper: ' + (topper%1===0?topper:topper.toFixed(1)) + ' / ' + maxMarks); if(A.avgMarks!==undefined && A.avgMarks!==null) meta.push('Avg: ' + (A.avgMarks%1===0?A.avgMarks:A.avgMarks.toFixed(1))); if(A.cutoff) meta.push('Cutoff: ' + A.cutoff); meta.push('Estimated from Testbook attempt data — actual rank may vary.'); document.getElementById('ana-rank-meta').innerHTML = meta.join('  •  '); card.style.display = 'block'; } function showAnalysis() { var totalCorrect=0, totalWrong=0, totalSkip=0; var totalScore=0, maxScore=0; Q_DATA.forEach(function(q) { var ans = answers[String(q.n)]; var pos = Q_MAP[String(q.n)].pos || 1; var neg = Q_MAP[String(q.n)].neg || 0; maxScore += pos; if(ans === -1) { totalSkip++; } else if(ans === q.cidx) { totalCorrect++; totalScore += pos; } else { totalWrong++; totalScore -= neg; } }); var attempted = totalCorrect + totalWrong; var accuracy = attempted > 0 ? Math.round((totalCorrect / attempted) * 100) : 0; document.getElementById('ana-score').textContent = totalScore % 1 === 0 ? totalScore : totalScore.toFixed(2); document.getElementById('ana-max').textContent = maxScore % 1 === 0 ? maxScore : maxScore.toFixed(2); document.getElementById('ana-accuracy').textContent = accuracy + ' %'; document.getElementById('ana-attempted').textContent = attempted + '/' + TOTAL; document.getElementById('ana-correct-count').textContent = totalCorrect; document.getElementById('ana-wrong-count').textContent = totalWrong; // Estimated rank & percentile (only when Testbook attempt stats exist) renderRank(totalScore, maxScore); // Question analysis grid document.getElementById('ana-grid').innerHTML = '
' + totalCorrect + '
Correct
' + '
' + totalWrong + '
Incorrect
' + '
' + totalSkip + '
Unattempted
' + '
' + TOTAL + '
Total Questions
'; // Section-wise breakdown var secHtml = ''; SEC_NAMES.forEach(function(name, si) { var qns = SEC_QNUMS[si]; var sc=0, wc=0, sk=0, secScore=0, secMax=0; qns.forEach(function(qn) { var ans = answers[String(qn)]; var pos = Q_MAP[String(qn)].pos || 1; var neg = Q_MAP[String(qn)].neg || 0; secMax += pos; if(ans === -1) sk++; else if(ans === Q_MAP[String(qn)].correct) { sc++; secScore += pos; } else { wc++; secScore -= neg; } }); var pct = secMax > 0 ? Math.round(Math.max(0, secScore) / secMax * 100) : 0; secHtml += '
' + '' + name + '' + '
' + '' + (secScore % 1 === 0 ? secScore : secScore.toFixed(1)) + '/' + secMax + '' + '
'; }); document.getElementById('ana-sections').innerHTML = secHtml; switchMode('analysis'); } // ══════════════════════════════════════════ // MODE SWITCH // ══════════════════════════════════════════ function switchMode(mode) { curMode = mode; var isAttempt = mode === 'attempt'; var isView = mode === 'view'; var isAnalysis = mode === 'analysis'; document.getElementById('hdr-attempt').style.display = isAttempt ? 'flex' : 'none'; document.getElementById('hdr-view').style.display = isView ? 'flex' : 'none'; document.getElementById('mode-attempt').style.display = isAttempt ? 'block' : 'none'; document.getElementById('mode-view').style.display = isView ? 'block' : 'none'; document.getElementById('mode-analysis').style.display = isAnalysis ? 'block' : 'none'; document.getElementById('attempt-bar').style.display = isAttempt ? 'flex' : 'none'; document.getElementById('sol-bar').style.display = isView ? 'flex' : 'none'; document.getElementById('sec-tabs').style.display = isAnalysis ? 'none' : 'flex'; if(isView) { // rebuild view cards with current answer state buildViewCards(); refreshSolQRow(); solScrollToQ(1); } } function refreshSolQRow() { Q_DATA.forEach(function(q) { var btn = document.getElementById('sqbtn' + q.n); if(!btn) return; btn.className = 'sol-qbtn'; var ans = answers[String(q.n)]; if(ans === -1) btn.classList.add('sq-skip'); else if(ans === q.cidx) btn.classList.add('sq-correct'); else btn.classList.add('sq-wrong'); }); } function solScrollToQ(n) { curQ = n; var card = document.getElementById('vcard' + n); if(card) card.scrollIntoView({behavior:'smooth', block:'start'}); } function solNav(dir) { var newQ = curQ + dir; if(newQ < 1) newQ = 1; if(newQ > TOTAL) newQ = TOTAL; solScrollToQ(newQ); document.getElementById('btn-prev').disabled = (newQ <= 1); document.getElementById('btn-next').disabled = (newQ >= TOTAL); } function buildSolSecCircles() { var container = document.getElementById('sol-sec-circles'); if(!container) return; container.innerHTML = ''; var allBtn = document.createElement('button'); allBtn.className = 'sol-sec-circle sec-all sec-active'; allBtn.textContent = 'All'; allBtn.onclick = function() { filterSolSec(-1); }; allBtn.id = 'sol-sec-all'; container.appendChild(allBtn); SEC_NAMES.forEach(function(name, i) { var btn = document.createElement('button'); btn.className = 'sol-sec-circle'; btn.textContent = (i + 1); btn.title = name; btn.id = 'sol-sec-btn' + i; btn.onclick = function() { filterSolSec(i); }; container.appendChild(btn); }); } function filterSolSec(si) { solFilter = si; var allBtn = document.getElementById('sol-sec-all'); if(allBtn) allBtn.classList.toggle('sec-active', si === -1); SEC_NAMES.forEach(function(_, i) { var btn = document.getElementById('sol-sec-btn' + i); if(btn) btn.classList.toggle('sec-active', i === si); }); Q_DATA.forEach(function(q) { var card = document.getElementById('vcard' + q.n); var qbtn = document.getElementById('sqbtn' + q.n); var show = (si === -1 || q.si === si); if(card) card.style.display = show ? 'block' : 'none'; if(qbtn) qbtn.style.display = show ? 'flex' : 'none'; }); } // ══════════════════════════════════════════ // REATTEMPT TOGGLE // ══════════════════════════════════════════ function toggleReattempt() { reattempt = !reattempt; var track = document.getElementById('rt-track'); var thumb = document.getElementById('rt-thumb'); track.classList.toggle('off', !reattempt); thumb.classList.toggle('on', reattempt); } // ══════════════════════════════════════════ // TIMER // ══════════════════════════════════════════ function startTimer() { timerInterval = setInterval(function() { if(paused) return; timerSecs--; if(timerSecs <= 0) { timerSecs = 0; clearInterval(timerInterval); confirmSubmit(); } var h = Math.floor(timerSecs/3600); var m = Math.floor((timerSecs%3600)/60); var s = timerSecs%60; var str = pad(h)+':'+pad(m)+':'+pad(s); document.getElementById('hdr-timer').textContent = str; document.getElementById('modal-timer').textContent = str; }, 1000); } function pad(n){ return n<10?'0'+n:n; } function togglePause() { paused = !paused; document.getElementById('btn-pause').textContent = paused ? '▶' : '⏸'; } // ══════════════════════════════════════════ // LANGUAGE SWITCH // ══════════════════════════════════════════ function switchLanguage(lang) { if(lang === currentLang) return; if(!Q_DATA_ALL.hasOwnProperty(lang)) return; currentLang = lang; Q_DATA = Q_DATA_ALL[lang]; document.documentElement.lang = lang; var savedQ = curQ; var savedMode = curMode; buildSecTabs(); buildAttemptCards(); buildSidePanel(); buildSolQRow(); buildSolSecCircles(); Q_DATA.forEach(function(q) { renderOpts(q.n); }); goToQ(savedQ); refreshPalette(); if(savedMode === 'view') { buildViewCards(); refreshSolQRow(); solScrollToQ(savedQ); filterSolSec(solFilter); } updateLangSwitchUI(); } function updateLangSwitchUI() { document.querySelectorAll('.hdr-lang-switch .lang-btn').forEach(function(btn) { btn.classList.toggle('active', btn.getAttribute('data-lang') === currentLang); }); } // ══════════════════════════════════════════ // OFFLINE SUPPORT // ══════════════════════════════════════════ if(!navigator.onLine) { document.getElementById('offline-notice').style.display = 'block'; } window.addEventListener('offline', function() { document.getElementById('offline-notice').style.display = 'block'; }); window.addEventListener('online', function() { document.getElementById('offline-notice').style.display = 'none'; }); document.addEventListener('error', function(e) { if(e.target.tagName === 'IMG' && !e.target.dataset.fixed) { e.target.dataset.fixed = '1'; var src = e.target.getAttribute('src') || ''; // Fix protocol-relative URL if(src.indexOf('//') === 0) { e.target.src = 'https:' + src; return; } // Show small placeholder only after fixing attempt e.target.style.cssText = 'max-width:100%;min-height:40px;background:#f5f5f5;border:1px dashed #ddd;border-radius:4px'; e.target.alt = navigator.onLine ? 'Image failed to load' : 'Offline - image unavailable'; } }, true); // ══════════════════════════════════════════ // INIT // ══════════════════════════════════════════ buildAll();